幼兒園大班美術(shù)優(yōu)質(zhì)課：隱身動(dòng)物
預(yù)設(shè)目標(biāo)：
1、 用不同的材料畫(huà)出不同的動(dòng)物的特征。
2、體驗(yàn)“排水畫(huà)”作畫(huà)的樂(lè)趣。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、水粉顏料（紅、綠、藍(lán)）、調(diào)色盤、排筆人手一份。
2、鉛畫(huà)紙、白色油畫(huà)棒、白蠟燭、白粉筆、白水彩筆人手一份。
3、展板一塊、擦手毛巾若干。
活動(dòng)過(guò)程：
一、發(fā)現(xiàn)隱身動(dòng)物。
1、導(dǎo)入活動(dòng)，引發(fā)幼兒的興趣。
師：有一群調(diào)皮的動(dòng)物藏在了這張白紙上，你們想知道它們是誰(shuí)嗎？
老師有個(gè)好辦法，能讓它們現(xiàn)身。老師帶來(lái)了小刷子和顏料來(lái)讓小動(dòng)物們現(xiàn)身。
2、刷出小動(dòng)物的頭部，感知小動(dòng)物的頭部特征。
（1）小動(dòng)物們的耳朵刷出來(lái)了，圓圓的耳朵會(huì)是誰(shuí)呢？
（分別猜測(cè)各種形狀的耳朵會(huì)是哪種小動(dòng)物的？）
（2）眼睛又出來(lái)了，大大的眼睛是哪個(gè)小動(dòng)物呢？
（分別猜測(cè)各種形狀的眼睛會(huì)是哪種小動(dòng)物的？）
（3）嘴巴又出來(lái)了，彎彎的嘴巴會(huì)是誰(shuí)的呢？
（分別猜測(cè)各種形狀的嘴巴會(huì)是哪種小動(dòng)物的？）
3、小結(jié)。
師：小動(dòng)物們都現(xiàn)身了，你們覺(jué)得神奇嗎？我告訴你們這其中的奧妙，我就是選這些材料里的一種畫(huà)了小動(dòng)物們的頭像，再用顏料刷出來(lái)的。
二、自主探索，感知“油水分離”的現(xiàn)象。
1、介紹作畫(huà)材料。
師： 你們想認(rèn)識(shí)這些神奇的材料嗎？我們來(lái)看看都有哪些材料？
2、提出作畫(huà)要求。
師：請(qǐng)你們選其中的一種材料畫(huà)上你最喜歡的小動(dòng)物的頭像，畫(huà)好以后再用刷子刷上你喜歡的顏色，看看你畫(huà)的小動(dòng)物變出來(lái)了嗎？這里有四個(gè)標(biāo)記，表示四種不同的材料，你畫(huà)好以后把你的畫(huà)貼在你用的這種材料標(biāo)記的下面。畫(huà)完以后請(qǐng)小朋友把材料物歸原處。
3、幼兒作畫(huà)，教師巡回指導(dǎo)。
4、小結(jié)“油水分離”的現(xiàn)象。
師：小朋友剛才嘗試的作品，哪些材料能讓小動(dòng)物現(xiàn)身？哪些材料不能讓小動(dòng)物現(xiàn)身？
三、運(yùn)用油性材料進(jìn)行創(chuàng)作。
1、提出第二次作畫(huà)要求。
師：剛才沒(méi)有成功的小朋友這一次知道了要選這兩種材料里的一種來(lái)畫(huà)畫(huà)，剛才已經(jīng)成功地小朋友可以換另外一種能夠讓小動(dòng)物現(xiàn)身的材料再來(lái)畫(huà)一畫(huà)和剛才不同的小動(dòng)物頭像。你畫(huà)的小動(dòng)物表情還可以更有趣，頭像可以畫(huà)得更大一些，再裝飾一些螺旋形的花紋，你的畫(huà)面就會(huì)更漂亮了。
2、幼兒再次作畫(huà)，教師巡回指導(dǎo)。
3、小結(jié)。
師：所有的動(dòng)物都現(xiàn)身了，我們都成功了，真開(kāi)心呀。
你最喜歡哪個(gè)小動(dòng)物，它什么地方最有趣？
四、延伸活動(dòng)。
師：除了小動(dòng)物的頭，它的身體、爪子、尾巴又是什么樣子的呢，今天老師給你們提供了這些材料，那么其它的材料能不能用這種方法作畫(huà)呢？老師給你們準(zhǔn)備了好多材料，你們?cè)趨^(qū)域活動(dòng)里可以繼續(xù)去探索。