大班科學《我從哪里來》

活動目標：1、通過觀看課件，了解生命的由來及胎兒在母體中的生長情況。 2、嘗試用動作表現(xiàn)出胎兒在媽媽肚子里的生長過程。3、體會媽媽懷胎十月的辛苦，激發(fā)愛媽媽的情感。活動準備：教具：有關課件材料：小枕頭人手一個活動過程： 一、出示嬰兒圖片，引出主題。 師：今天老師帶來了一位小客人，——一個可愛的小寶寶，他有個問題想請小朋友幫忙“我從哪里來呢？”1、提問：（1）小寶寶從哪里來？你又是從哪里來的呢？ （2）你知道媽媽肚子里為什么會有小寶寶呢？（幼兒回答）到底小寶寶在媽媽肚子里是怎樣形成的呢？     二、 播放課件，讓幼兒通過觀看初步了解人生命的由來。(一)分段觀看課件，分步了解胎兒在母體中生長的情況。觀看課件（一）小圓球的由來1、提問：（1）你看到了什么？（根據(jù)幼兒回答再次提問）（2）爸爸的一顆種子和媽媽的一顆種子碰在一起后怎樣了？（3）兩顆種子結合以后的小圓球去了哪里呢？小結：爸爸的種子就象小蝌蚪一樣游到媽媽的種子那里，這時有一顆游得最快的就會與媽媽的種子結合變成一個小圓球，而其他的小蝌蚪就進不去了，小圓球滾啊滾，最后滾到媽媽的肚子里，在小床上安了家。觀看課件（二）小圓球的變化1、提問：（1）媽媽的肚子里有了小圓球后媽媽變得怎么樣啦？媽媽為什么會變得愛吃東西了呢？（2）這時的小圓球又發(fā)生了什么變化呢？（3）小圓球里的月牙長出了小腦袋、小手、小腳，它不再是小月牙了，現(xiàn)在他叫什么名字呀？2、小結：媽媽的肚子里有了小圓球后，媽媽就變得愛吃東西了，因為她要把營養(yǎng)送給小圓球里的小月牙，而這時，吸收了營養(yǎng)的小月牙就會慢慢長出圓圓的小腦袋，小手，小腳，這時它有一個新的名字叫胎兒。3、猜測：媽媽的肚子里有了胎兒之后，媽媽的身體會有什么變化呢？還會有什么感覺呢？4、體驗：我來做媽媽。（1）規(guī)則：按要求做動作，一定要保護好肚子里的小胎兒。（2）懷孕的“媽媽”按照老師的指令做動作：小心走路——扶著肚子散步——輕輕坐下——彎腰系鞋帶——彎腰打掃衛(wèi)生——彎腰撿東西——帶小朋友跑步等進行語言提示。（3）體驗過后，請個別幼兒說說自己的感受。5、懷孕的老師進行小結：我覺得懷孕剛開始時特別會惡心，想嘔吐，看見任何食物都不想吃，但告誡自己必須得吃，因為如果不吃，肚子里的寶寶就缺乏營養(yǎng)了；等到胎兒稍微大一點時，我就覺得帶小朋友做操很不方便，尤其是彎腰的動作很不方便，上樓梯會覺得很累，稍重一點的東西拎不動；雖然愛美，但不能化妝，怕對寶寶有影響；平時也不能長時間的看電視和電腦，那樣都會覺得很累，我覺得懷孕后非常的辛苦。觀看課件（三）胎兒的活動1、提問：小胎兒在媽媽的肚子里都做了哪些事情啊？2、根據(jù)回答進行模仿。3、觀看課件并小結：小胎兒在媽媽的肚子里整天睡覺，不過有時他也會伸伸腰，踢踢腿，有時還會換個姿勢睡覺，時間長了，小胎兒就不想呆在肚子里了，想到外面來看看爸爸、媽媽了。觀看課件（四）嬰兒的出生1、提問：以前還是在媽媽肚子里的小胎兒，現(xiàn)在怎樣了？他叫什么名字了？2、小結：小胎兒在媽媽的肚子里大概有280天就生出來了，變成了嬰兒。(二)完整觀看課件，完整系統(tǒng)的了解胎兒在母體中的生長發(fā)育。邊觀看課件邊進行小結：爸爸和媽媽結婚以后，爸爸那象小蝌蚪一樣的種子會與媽媽的種子友好地結合在一起，變成一個小圓球后留在媽媽肚子里的小床上。時間一天天過去，小圓球也會在小床里一天天長大，變成了小胎兒，小胎兒在媽媽的肚子里經(jīng)歷了280天左右，成形的小胎兒就從媽媽肚子里出來了，這時他又有一個新的名字叫嬰兒。 三、游戲活動：我的由來1、規(guī)則：聽清楚要求做動作，聰明的小胎兒肯定耳朵最靈；學本領時不能馬虎，因為我們的身體都要棒棒的；不能幅度太大，會弄疼媽媽；小胎兒還不會說話哦；比比誰是長得最健康、最聰明的小胎兒。聽我口令（教師語言提示）：肚子里的寶寶像個小月牙，緊緊地抱成一團，一動也不動。慢慢慢慢長大了些，小月牙先長出小腦袋，再長出小手，小腳，寶寶說，我要當個拳擊手，左邊兩下嗨嗨，右邊兩下嗨嗨；我還要學習踢皮球，左邊兩下，右邊兩下；我還會生氣皺皺眉撅起我的小嘴巴；我還經(jīng)常舔舔我的小手指，揪揪我的小耳朵；好困啊，打個哈欠睡一覺吧。媽媽媽媽我要出去，外面的世界很精彩，出來出來終于出來了，好美麗啊。四、激發(fā)幼兒愛媽媽的情感。1、談話--如何報答媽媽？師：今天小朋友知道了我們每個人的由來，我們還體驗了媽媽懷孕的辛苦和勞累。我們知道每個媽媽都很愛自己的孩子，那我們小朋友可以怎么樣來報答自己勇敢的媽媽呢？2、總結：我們現(xiàn)在還小可以做一些力所能及的事情幫助媽媽，慢慢長大也不能忘記爸爸媽媽為我們付出的一切。