大班科學：斜坡賽車
活動目標
1.通過實驗，知道影響物體在坡面下滑速度的重要因素。
2.能夠積極主動地探究問題、合作設計和實驗，體驗動手操作的樂趣。
活動準備：
1.操作材料（紙板、小車、紙、毛巾、長條木板積木）
2.記錄表a、b，鉛筆
活動過程：
1.從日常生活導入
提問：你們玩過滑滑梯嗎？滑滑梯由哪些部分組成？
（1）教師出示不同坡度的兩個滑滑梯斜坡，將同樣的兩輛小車放在滑滑梯上。
提問：哪邊會跑得更快？
（2）出示記錄表，引導幼兒學習使用
提問：怎樣制作記錄表，把實驗和實驗結果記錄下來（引導幼兒使用圖示法）
2.幼兒合作操作，師觀察指導
（1）幼兒自由組隊，3~4人一組，進行斜坡搭建，教師給予適當的指導。
（2）幼兒合作探究相同小車在不同斜坡高度上下滑速度的快慢，并記錄在記錄表上。
（3）分享實驗結果
提問：你們發現了什么？怎樣才能讓小車贏呢？
小結：原來斜坡的坡度越平緩，車子滑落的速度就越慢；相反，積木越多，坡度越陡，小車滑落的速度就越快。
（4）幼兒繼續探究相同小車在不同光滑度的坡面上下滑速度的快慢，并記錄。
（5）歸納小結實驗結果：
提問：這次你們又發現了什么秘密呢？
小結：原來我們的小車速度的快慢，也跟斜面的光滑度有關，表面光滑的小車滑落的速度就會快，表面粗糙的小車滑落的速度就慢。
3.探索生活中的應用
提問：現在我們找到了小車在斜坡滑落的一些規律，在日常生活中，這些規律能給我們帶來許多方便，還能幫助我們解決問題。你能想出哪些例子呢？
請幼兒找一找斜坡帶來的方便和不方便的地方，一起分享。
活動生成及建議
1.將活動材料投放于探索區內，鼓勵幼兒繼續合作探索。
2.請家長配合共同探索記錄，探究使賽車下滑速度最快的斜坡和斜坡材質條件。