大班科學(xué)：不一樣的我
活動(dòng)目標(biāo)：
⒈仔細(xì)觀察、比較自己與同伴外部特征的不同，感受每個(gè)人都是與眾不同的。⒉能夠清楚地記錄觀察結(jié)果，學(xué)習(xí)初步的匯總、統(tǒng)計(jì)的方法。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 兩個(gè)人一面鏡子；幼兒兩人一份觀察記錄表、筆；教師用的較大的觀察記錄匯總表；幼兒活動(dòng)材料畫(huà)面。活動(dòng)過(guò)程：⒈觀察畫(huà)面，說(shuō)說(shuō)它們一樣嗎？初步了解世界上每一個(gè)個(gè)體都是不一樣的。師：畫(huà)面上有些什么？同樣是樹(shù)葉，同樣是斑點(diǎn)狗，它們一樣嗎？什么地方不一樣？（引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)每一個(gè)個(gè)體之間的差異。）⒉仔細(xì)觀察并記錄自己與他人的不同。師：樹(shù)葉和樹(shù)葉有不同，斑點(diǎn)狗間有不同，那我們和朋友長(zhǎng)得是不是一樣？等會(huì)兒找一個(gè)好朋友，互相觀察一下并把發(fā)現(xiàn)的不同記錄下來(lái)。⑴出示記錄表，幼兒說(shuō)說(shuō)什么意思？可以怎么記錄？（教師適當(dāng)把記錄表的內(nèi)容和記錄方法說(shuō)明一下。）⑵提記錄要求：找一個(gè)好朋友，照照鏡子，仔細(xì)比一比我們的長(zhǎng)相，把我們之間不一樣的地方記錄下來(lái)，比如胖瘦、高矮、是否有雙眼皮、頭發(fā)長(zhǎng)短等，把我們的發(fā)現(xiàn)用自己的方式和符號(hào)記錄下來(lái)。⑶幼兒觀察比較，教師參與幼兒的觀察、記錄，引導(dǎo)幼兒從關(guān)注身高、胖瘦等明顯的特征轉(zhuǎn)向細(xì)微的特征。（如：除了身高、胖瘦不同，還有哪些不同？眉毛的濃淡、頭頂?shù)匿鰷u、手指的彎曲度、臉上痣的多少等）⒊進(jìn)行簡(jiǎn)單的匯總、統(tǒng)計(jì)，進(jìn)而發(fā)現(xiàn)每個(gè)人都是不一樣的。⑴集中交流，教師根據(jù)幼兒的回答匯總到大的記錄表中。師：誰(shuí)來(lái)介紹一下你們的發(fā)現(xiàn)，自己和朋友有什么不同？⑵通過(guò)比較，發(fā)現(xiàn)每個(gè)人的特征都是不一樣的。師幼共同比較每個(gè)孩子的記錄結(jié)果是否一樣。師小結(jié)：原來(lái)我們有這么多的不同，我們每人都是與眾不同、獨(dú)一無(wú)二的。⒋游戲：尋人啟示。⑴教師說(shuō)特征，請(qǐng)幼兒猜。師：我要請(qǐng)你們幫我找一個(gè)小朋友，但是我不說(shuō)他的名字，你們?cè)鯓硬拍苷业剿靠梢詥?wèn)是男孩還是女孩、長(zhǎng)得什么樣、有什么特點(diǎn)，然后通過(guò)老師的回答，猜猜這個(gè)小朋友是誰(shuí)。教師說(shuō)幼兒猜。⑵請(qǐng)一名幼兒說(shuō)特征，其余人猜。