大班健康活動：飛快行動
㈠目標：
1. 在整理學習用品的飛快行動中，練習快走、跑、跳、爬等技能。
2. 能與小組的成員合作開展游戲，體驗快速、有序的重要性。
㈡準備：
1. 書包、書、文具、鉛筆、橡皮等學習用品若干。
2. 爬的墊子、跳躍的障礙物等每組一份。
㈢教學重點與難點：
1. 教學重點：能靈活的快跑、跳、爬，明確游戲規(guī)則，依次進行整理。
2. 教學難點：結(jié)合游戲活動，知道有序整理的重要性，同時感受到與同伴協(xié)作游戲的快樂。
㈣過程：
1. 結(jié)合語言活動模擬上學的情景，開展熱身活動。
——起床穿衣、走路上學、趕時間跑等
2. 激發(fā)幼兒游戲愿望，了解穿越途徑。
——莎莎來到學校，發(fā)現(xiàn)忘記了一件非常重要的事情，是什么呢？（忘記帶書包）
——趕回家拿書包需要穿越一些障礙物，我們一起看看有哪些障礙物，可以怎么通過。
——幼兒講述，并個別模擬穿越，強調(diào)動作要求。
3. 尋找書包，教師帶領(lǐng)幼兒依次通過。
4. 介紹游戲——飛快行動。
——書包已經(jīng)找到了，書包里會有些什么呢？我們一起來看一看。
——小學生的書包里，應(yīng)該放些什么東西？（書本、鉛筆、橡皮等學習用品）我們一起來幫莎莎找一找她的學習用品在哪里。
——介紹游戲規(guī)則：分組進行，每次只能找一樣學習用品，在這些學習用品中，應(yīng)該按什么順序來尋找？（書包-鉛筆盒-橡皮-尺子-鉛筆-書）為什么要先找書包、鉛筆盒？
5. 幼兒游戲，教師巡回指導(dǎo)。
6. 總結(jié)：穿衣吃飯生活上要有良好的生活習慣，學習上也要養(yǎng)成良好的習慣，好習慣很重要。
7. 延伸活動：高高興興上學去