大班律動課程《健康歌》--
大班律動課程《健康歌
活動目標：
1、初步嘗試看懂圖示，能跟音樂有節奏的做動作。
2、知道運動對身體有益，體驗集體活動的快樂。
活動準備：音樂《健康歌》 、圖示、輕音樂
活動過程：
一、音樂欣賞
1、今天，老師請小朋友一首好聽的歌曲！
二、創編動作，分享交流
1、歌曲中唱了什么？請你學一學！
2、集體初步嘗試
小結：經常的運動關節可以讓我們的身體更加靈活，可以讓我們的身體更健康。
三、觀察圖示、分組學習動作
1、小朋友你們想有最健康的身體嗎？老師今天為小朋友帶來三本《健康秘籍》，只要你們學會里面的內容，就會擁有最健康的身體。
2、講解看圖示的方法
3、出示兩本《健康秘籍》，分組學習，教師指導
分組學習，教師清唱，互相欣賞。互換《健康秘籍》，教師清唱，再次互相欣賞。
4、出示最后一本秘籍，一起學習。
5、集體展示
a教師清唱，幼兒集體做動作
b跟音樂有節奏做動作
c邀請老師，一起跟音樂有節奏做動作
四、放松活動
幼兒隨音樂做放松活動
活動目標：1、嘗試用肢體動作有節奏的表現機器舞的特點。2、在音樂的情境中，體驗活動的樂趣。活動準備：課件活動過程一、教師播放課件，激發幼兒的興趣。1、教師播放機器人第一次視頻。...
活動目標：1、隨音樂，基本合拍地做搟餃皮、包餃子的動作，并學習從小圓到大圓的隊形。2、創編餃子沸騰的動作，表現音樂歡快的情緒。3、在表現餃子沸騰的過程中找空的地方，不與別人碰撞。...
大班律動活動說課稿 摘葡萄新《綱要》明確指出，教師要創造性地開展工作，那么怎樣創造性地開展舞蹈教學，怎樣讓我們的孩子喜歡舞蹈呢？我作為一個熱忠于舞蹈的幼兒老師來說，就要不斷的嘗試，不斷的總結，產生出更多貼近貫徹《幼兒園教育...
活動目標：1.在圖譜的幫助下了解曲子的分布結構，并感知曲子的旋律和節奏。2.在教師引導下根據故事情境配合音樂進行身體律動。3.幼兒自己進行動作創編，體驗創編的樂趣。活動準備：1.音樂《單簧管波爾卡》及其圖譜。...
故事：有一天，小青蛙在森林里散步，走著走著，突然出現了一條蛇，蛇想要去吃掉青蛙，蛇對小青蛙說：“我要吃掉你，我要吃掉你”。小青蛙嚇得連忙往后退，這時候，小青蛙靈機一動，突然想到青蛙爺爺曾經告訴它秘訣，其中第一條就是“我不...
一、設計意圖本活動以繪本《蛤蟆爺爺的秘訣》中的基本內容和主要情節為線索設計。幼兒在之前已經熟悉故事主要情節，并根據游戲的需要對個別情節稍加改編，這樣的支撐降低了幼兒學習音樂游戲的難度。...
教學目標：1、知識目標：理解《健康歌》的全部歌詞內容，感受其跳蕩的律動，能夠隨音樂演唱、加上動作進行表演。2、能力目標：在音樂活動中培養學生的合作能力、創新精神及自主學習能力。...
活動目標：1.探索身體運動的不同方法，體驗集體運動的快樂。2.能跟著音樂有節奏的動作。3.有感情地學唱歌曲。4.初步學習用對唱的方式演唱歌曲。活動過程：一、律動分享1、教師帶幼兒律動聽!這是什么音樂?對!是健康歌的音樂。...
活動過程1. 律動《健康歌》2. 感受音樂，并嘗試用形體動作表現。提問：你聽到這段音樂有什么樣的感覺？請幼兒跟著這段音樂，用形體動作來表現一下。3. 韻律游戲：我會動播放串連的音樂磁帶，請幼兒隨著音樂得變化，變化不同的動作。...
教學目標：1、知識目標：理解《健康歌》的全部歌詞內容，感受其跳蕩的律動，能夠隨音樂演唱、加上動作進行表演。2、能力目標：在音樂活動中培養學生的合作能力、創新精神及自主學習能力。...
活動名稱：健康歌活動目標：1.感受歌曲活潑、歡快的情緒，能較清楚地演唱歌曲，并唱準休止符。2.能根據歌詞創編動作，進行歌表演。3.感受運動身體的快樂。 活動反思：活動準備：音樂磁帶，一段節奏譜活動過程：一、準備活動練聲。...