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幼兒園健康領域《健康小先鋒》教學設計

幼兒園健康領域《健康小先鋒》教學設計

活動過程:
一、播放音樂做一段熱身操。感受健康身體棒的好處;叵氩⒄f說自己生病時的感受。然后老師總結出身體健康的重要性。引出主題《爭做健康小先鋒》。讓我們一起努力做個健康小先鋒吧。
二、教師引導幼兒說出可以讓身體保持健康的方法。
1.引導幼兒說出哪些好的生活習慣。可以讓身體保持健康。
運動健身,講究衛生,良好飲食習慣,保持好心情,與同伴團結友愛
2.利用課件出示圖片進行小結。
三、引導幼兒進行健康知識對與錯的游戲。評選出"健康小先鋒"。
1、介紹游戲的玩法及規則.
2、玩游戲。教師說出各種與生活習慣有關的題目,幼兒判斷題目內容是否健康,并搶占圓圈。
3.獎勵獲勝者"健康小先鋒"的稱號。并引領幼兒復述健康知識,告訴幼兒不光要懂得健康知識,更要運用到生活中去。
四、活動延伸:帶領幼兒再次跳起健身操。幼兒把學到的知識帶回家講給自己的爸爸媽媽聽。

活動目標:1.讓幼兒認識身體健康的重要性。
2.認識保持健康的方法。3.培養幼兒健康的生活習慣。
活動準備:1、歌曲《健身娃娃》。2、多媒體課件。3、獎品.
4"健康小先鋒"的稱號牌。5、對與錯場地布置。

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