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托班音樂教學(xué):春天好

托班音樂教學(xué):春天好

活動(dòng)目標(biāo): 1、欣賞歌曲,感受歌曲節(jié)奏和歌詞內(nèi)容。
2、樂意跟唱并用動(dòng)作表現(xiàn)歌曲內(nèi)容。體驗(yàn)游戲的快樂。   活動(dòng)準(zhǔn)備: 掛圖,在大拇指上畫有微笑表情。花、小鳥、蝴蝶卡片各一張,歌曲《春天好》《大拇指》。   活動(dòng)過程: 1、出示大拇指。
師:瞧,誰來了?(大拇指)大拇指今天可高興了,想請我們一起唱歌,你們愿意嗎?來,讓我們一起和大拇指唱歌吧!   2、出示范畫,了解歌詞內(nèi)容,感受歌曲的節(jié)奏。
師:大拇指今天開心嗎?你們知道它為什么這么開心嗎?那我們請大拇指自己來說吧!   (1)幼兒猜測后,師以大拇指的口吻說:因?yàn)榇禾斓搅耍饷娴氖澜绾苊溃铱匆娀▋洪_了,哇,真美!春天真好,看見這樣的風(fēng)景我當(dāng)然開心了。你們看見這樣的風(fēng)景開心嗎?那你們看見了什么?   (2)師適當(dāng)給予提問:春天的時(shí)候花兒怎樣了?蝴蝶在干嗎?小鳥在干嗎?春天好嗎?(幼兒說出答案后,教師逐一出示卡片貼在掛圖邊上)   (3)師:恩,大拇指聽你們說得這么好聽,把你們剛剛說的話都編成了一首兒歌呢,你們想聽嗎?   (4)師朗誦歌詞一遍。幼兒學(xué)念一次。   3、學(xué)習(xí)歌曲。
大拇指:小朋友念的真好聽,我真開心,再給你們帶來一首好聽的歌,你們想聽嗎?(配班老師彈琴,教師范唱一次)
②師問:大拇指唱的好聽嗎?你們想學(xué)大拇指唱歌嗎?
③幼兒學(xué)唱兩次。   4、一起歌表演
師:大拇指說你們唱的這么好聽,最后還想和你們玩游戲呢,你們愿意嗎?
(1)師講解游戲規(guī)則。當(dāng)歌曲唱到“花兒開了”時(shí)扮演花的小朋友就做出花開的動(dòng)作;歌曲唱到“蝴蝶飛飛”時(shí)幼兒就做出蝴蝶飛的動(dòng)作;歌曲唱到“小鳥叫叫”時(shí)幼兒就做出小鳥叫叫的動(dòng)作。
(2)請三名幼兒分別扮演花、蝴蝶、小鳥。躲在桌子后面做準(zhǔn)備。
(3)個(gè)別幼兒游戲2次。最后集體一次。   5、結(jié)束
師:春天真好,有花、有蝴蝶、有小鳥,花園里還有更美的景色呢,大拇指帶你們?nèi)タ纯春脝幔?/div>
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  • 幼兒園春天教案
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