作者 肖麗娣 年級：初中一年級執教：深圳市華強中學 肖麗娣 教學目的任務 為了宏揚民族文化，學唱安徽民歌《鳳陽花鼓》，了解民族打擊樂器，并初步掌握它們的演奏方法和使用效果，讓學生用打擊樂器參與活動，為《鳳陽花鼓》進行再創作。...

作者肖麗娣 年級：初中一年級執教：深圳市華強中學 肖麗娣教學目的任務為了宏揚民族文化，學唱安徽民歌《鳳陽花鼓》，了解民族打擊樂器，并初步掌握它們的演奏方法和使用效果，讓學生用打擊樂器參與活動，為《鳳陽花鼓》進行再創作。...

作者肖麗娣 年級：初中一年級執教：深圳市華強中學 肖麗娣教學目的任務為了宏揚民族文化，學唱安徽民歌《鳳陽花鼓》，了解民族打擊樂器，并初步掌握它們的演奏方法和使用效果，讓學生用打擊樂器參與活動，為《鳳陽花鼓》進行再創作。...

在上第十冊《白楊和小河》一課中，我采用了嘗試教學法進行教學，運用多媒體輔助教學，讓學生在自主合作、輕松愉快中學好歌曲。 我首先以講故事的形式導入新課來激發學生的學習積極性，在導入新課時，邊講故事邊用多媒體出示一些圖畫，學生...

“老師，吳濤又來惹我。”在這一節課中，吳濤已被“無數”個學生投訴了，現在又來一個，本來我的氣就不打一處來，聽后我更火冒三丈了。我提高嗓門當著全班同學的面把他狠狠地批評了一頓，他不但不知錯，還用眼睛瞪我，好像我冤枉了他一樣...

以前在上學校合唱團時，學生那一副“苦瓜臉”讓我氣憤，她們的精神狀態總是不飽滿，所以合唱效果也不盡人意。為此，我想了許多辦法，怎樣才能使全體學生在合唱時保持專一的歌唱注意力，以積極、主動、飽滿的精神狀態投入到合唱中去呢？經...

在上五年級第二冊第二課《采樹種》的歌唱教學時，由于歌曲中有較多的休止符和大附點音符，學生很難唱準，反復教唱還是唱不對，我絞盡腦汁想辦法；怎樣才能讓學生又快又準地唱好這首歌曲呢？突然，我想到那些合唱團的指揮不都是用手勢來提...

《轉圓圈》是一首撒尼族民歌，歌曲前兩個樂句節奏自由、速度緩慢，勾勒了明月初升的寧靜夜色，我讓學生邊聽錄音范唱邊看多媒體播放的畫面，學生很快就被帶進了歌曲的意境中來了，不自覺地跟錄音唱起來，而且學得又快又好；后面的樂句轉為...

音樂課中學生喜歡聽歌、喜歡唱歌，可就是不喜歡學習音樂知識，我無數次強調學習音樂知識的重要性，可一到學習音樂知識的時候，學生就是提不起興趣。...