讓孩子在歌聲中暢游－－《顛倒歌》教學反思
教學目標完成本節課主要是引導幼兒學唱顛倒歌的第二段。通過這一獨特的兒歌形式，培養幼兒演唱詼諧歌曲的興趣,增強其細致觀察生活的能力。鼓勵幼兒與同伴一起根據歌詞內容，創編滑稽動作，從而培養幼兒的合作意識和交往能力，體驗音樂的快樂和美。
教學亮點
《顛倒歌》這首歌曲的第二段講述的是幼兒非常喜歡的幾種動物的故事，小小魚兒在藍天上；小鳥游在大海里------所有事物都顛倒了，孩子們聽到這首歌曲后都不由笑出聲來，當唱到這首歌時他們還會自己編出動作來。從而也發揮了幼兒創造力和想象力。
教學啟示
我用講故事和繪畫的形式來激發幼兒學習歌曲的興趣，幼兒特別易于接受。
這首歌曲選材很好，都是幼兒的動物形象，幼兒很容易記憶歌詞，并且自如的表演和表現。
歌曲的旋律很好聽，充分體驗幼兒那種愉快的心情，所有的幼兒都融入到整節課中，充分體現了音樂帶給孩子那種愉悅。
孩子們通過自己的表情和動作把整首歌曲所要表達的情感都表現得淋漓盡致。
一段音樂欣賞讓幼兒有自我表現美的空間，從而進一步培養幼兒感受音樂美的能力。
問題與分析
課中應加一段有關動物的音樂游戲，這樣一來可以使人感到一種和諧和親切。
在學唱歌曲部分應以多種多樣的形式進行教學，從而激發幼兒的學習興趣。