“春天里的小豆豆”中隊主題班會設計方案
一、展示活動目標
1、“春天里的小豆豆”主題單元活動圍繞綠色學校課程統整的具體實施要求，以主題活動為主線，將日常教學和拓展活動整合在一起，表現學生通過多種途徑學習和參與各類體驗活動中，多元智能得到發展的現狀，表達學生熱愛生活、熱愛春天的情感。
2、通過向家長開放一次展示活動，教師可以進一步總結回顧師生學習的經歷，提煉學習成果，并在展示的過程中反思；同時，學生在展示中，得到家長實事求是的評價，進一步取得家長對學校課程實施計劃的理解和支持。
二、活動形式：主題班會各節目展示
三、活動過程：
1、歌舞表演《春天在哪里》（展示人數：8人）
2、語文、科常拓展學習展示，課本劇《一粒種子》（展示人數：3人）
3、課本劇《小蜻蜓旅行記》（表演3人，全場互動三次）
4、游戲：滾雪球唱《豆子歌》等兒歌表演（全體學生）
5、童話短劇《小螞蟻搬豆子》（表演5人）
6、描寫春天的古詩串連朗誦：《赤橙黃綠青藍紫》（展示：7人）
7、根據探究試驗，師生共同創作的校園小品《豆豆成長記》（表演4人）
8、合唱表演：《感恩的心》（全體學生）
四、活動準備
1、教室班報布置、環境座位設置（學生圍座式、家長后排2排觀摩）
2、ppt
3、家長攝錄像聯系
4、學生表演服裝、頭飾、道具等
男：親愛的爸爸媽媽，
女：爺爺奶奶、外公外婆
合：歡迎參加你們參加一（4）班的主題班會。（掌聲——）
男：親愛的同學們，
合：春天里的小豆豆主題班會現在開始！
女：春姑娘唱著歌，邁著輕快的舞步向我們走來。
男：請欣賞歌舞表演《春天在哪里》
女：春姑娘喚醒了小草、喚醒了泥土、喚醒了一粒種子———
男：請看課本劇《一粒種子》
男：春天里百花齊放，爭奇斗艷：（學生按序說：我是——我是——我是）
女：人們都說一年之際在于春，春天里的人們在干什么？
男：讓我們跟著小蜻蜓去旅行吧！
女：春天里小朋友們的活動也是豐富多彩的，他們和爸爸媽媽到公園里去參加古詩游樂園。請看唐詩串聯表演。
男：快樂的小豆豆也向我們招手。快來和春天里的小豆豆交朋友。
（滾雪球游戲：豆豆歌）
（小品：小螞蟻搬豆子）
女：多彩的校園生活，多彩的課余生活，我們在老師指導下進行小觀察、小實驗，收獲可大了，
男：請看小朋友自編自導自演的匯報表演。
（豆豆成長記）
男：我們和小豆豆共同成長著，我們積累了經驗，豐富了知識、
女：我們懂得了合作與分享、懂得了感恩。
女：我們的點滴進步背后傾注著老師們的心血、
男：更傾注著父母長輩無微不至的關懷。
合：讓我們用真情表達我們對老師、對父母、對大自然的感恩。