好吃的食物（小班整合方案）
2、吃早餐
今天的早餐，孩子們吃得非常香，吃好早餐，對于孩子們的身體健康很重要。為鼓勵孩子們每天都吃好早餐，我們和孩子進行了下面的討論。
師：今天早餐，你們吃了什么呀？
穎：吃了八寶粥、雞蛋。
師：請小朋友想一想，你們早餐還吃過些什么？
然：我吃過米線、卷粉。
宇：我吃過餃子、包子。
帆：我吃過面條。
玥：我吃過豆漿、油條。
洲：我吃過面包、牛奶
師：你們最喜歡吃什么？
筱：我最喜歡吃蛋糕。
澤：我最喜歡喝牛奶。
洲：我最喜歡吃面包。
渠：我最喜歡吃稀飯。
師：如果不吃早餐，會怎么樣？
毅：會餓。
璟：會沒力氣，走不動路。
溪：外公說，不吃早餐會生病。
活動評析：
通過孩子與教師的討論，使孩子明白了早餐的重要性，使孩子自覺地接受它。
3、祝你新年快樂
教師運用紙和筆講故事《祝你新年快樂》，邊講邊在紙上畫畫。當講到波波聽到敲門的聲音，打開門一看，原來是小貓咪、小兔子、小黑熊和小紅鳥也畫了一張圖送給波波。請小朋友猜猜看，他們畫了什么送給波波？
洲：畫了蘿卜送給波波。
瑾：畫了火腿腸送給波波。
穎：送了巧克力。
敏：送給波波棒棒糖。
溪：畫了漂亮的畫送給波波。
銘：送山楂片給波波了。
……
師：新年快到了，我們今天也在圖畫紙上，畫好朋友或爸爸媽媽喜歡吃的東西，祝他們新年快樂！
作品完成后，幼兒和大家一起分享：“我畫了……，想送給……，祝他新年快樂！”
活動評析：
在活動中，老師請小朋友猜小動物們畫了什么送給波波，激發了幼兒的興趣，孩子們敢大膽想象，并在集體面前表達出來。結合幼兒的生活實際，讓幼兒畫新年禮物，培養了孩子們的美好情感。
活動二飲食習慣
設計思路：
小班的孩子尤其貪吃，說到吃的，他們總是七嘴八舌地說出了許多。只有澤澤小朋友，說到吃東西后要刷牙。看到班上大多幼兒有蛀牙，使老師想到培養幼兒良好的飲食習慣有多重要。
活動過程：
1、大戰蛀牙蟲
大多幼兒都有看牙醫的經驗，基本能進行簡單的描述。說到如何保持牙齒的健康，他們各自發表了意見。
溪：晚上睡覺前要刷牙。
澤：晚上睡覺前不能吃糖。
淇：吃完飯后要用水漱口。
經過小朋友熱烈的討論，在老師的引導下，很快學會了這首《大戰蛀牙蟲》的歌曲。
活動評析：
在今天的活動中，孩子們思維活躍，情緒高漲，能自由地做出相應的動作。
2、我是健康寶寶
這次活動主要是要讓幼兒知道對身體健康有益和有害的食物。由于事先請家長給孩子講過這方面的知識，所以在活動的討論中，孩子們的興趣很濃。
說說你喜歡吃的食物？
穎：我喜歡吃肯德基，星期天媽媽會帶我去。
帆：我喜歡吃魚，媽媽說吃魚會長聰明。
毅：我喜歡吃肉。
洲：我喜歡吃蛋糕、餅干。
小朋友們說出了一大堆愛吃的東西。老師根據食物進行了分類。
討論哪些食物對身體有益和無益？
銘：媽媽說多吃蔬菜身體才好。
澤：要少吃糖。
禧：多吃水果。
淳：媽媽說多喝牛奶能補鈣。
筱：多吃米飯。
通過討論，小朋友知道了，蔬菜水果有益健康要多吃，多喝牛奶能補鈣。
活動評析：
討論結束后，孩子們懂得哪些食物對身體有益，還知道了吃飯不能挑食，對身體無益的要少吃。
3、兩個娃娃
今天的活動首先由兩個大班小朋友對《兩個娃娃》的故事進行情景表演。然后就故事中小朋友的表現提出問題，請小朋友討論。