小班整合活動：春天是這樣來的
活動目標；
1.幫助幼兒了解詩歌內容，感受春天來臨的美好與喜悅。
2.引導幼兒用自己的動作表達對春天的喜愛。
活動準備：
“春天”的圖片、詩歌配樂錄音帶，背景音樂《春天》。
活動重點：朗誦兒歌
活動過程：
1.組織談話，請幼兒說說自己從什么地方看出春天來到了。
2.老師朗誦詩歌，請幼兒欣賞并思考：
（1）你聽到詩歌里說誰來了？
（2）詩歌里說小溪、柳樹、春筍是怎樣來的呢？
3.出示圖片，播放配樂詩朗誦，并鼓勵幼兒大膽的用動作表達自己的感受播放背景音樂〈春天〉
（1）小溪是怎樣來的？請幼兒學小溪唱歌、發出叮咚、叮咚的聲音。
（2）柳樹是怎樣來的?請幼兒學柳樹隨風飄動的樣子。
（3）春筍是怎樣來的？請幼兒學春筍鉆出泥土的。
4.播放背景音樂，請幼兒跟音樂邊念詩歌邊做動作。
5.引發幼兒展開豐富的想象，說說聽了這首詩歌自己還想到了春天里的什么。鼓勵幼兒隨音樂自由表現自己想象中的春天的景物。
6.教師提供繪畫、粘貼材料，組織幼兒用多種手段表現春天里的各種事物。
活動目標：1、在操作活動中，能夠用對應的方法，比較多少、一樣多。2、鞏固穿戴衣帽的技能。活動準備：娃娃若干，比娃娃數量多或少的帽子、手套、碗、筷、勺等若干。...
活動目標： 1、知道一些夏天常見的水果，初步感知其特征。 2、能正確區分水果的味道，豐富詞語：酸、甜。 3、能選擇與水果相似的顏色涂色，體驗活動的樂趣。...
活動目標：1、在聽聽、看看的基礎上，了解故事的有關情節。2、能大膽想像還有那些東西也能做汽車，自己嘗試做一做。活動準備：教學掛圖、幼兒用書《奇怪的汽車》、各種廢舊紙盒、瓶子等、膠棒、紙質車輪等。...
活動目標： 1、嘗試辨認幾何圖形并進行4以內的數數。 2、喜歡參加集體游戲活動。 活動準備： 大型積木若干、幾何圖形標記、小鈴鼓、卡片。 活動過程： 1、大灰狼： 今天媽媽帶小動物們到森林去玩，看到了幾個山洞。...
活動目標： 1、了解常見汽車的名稱和共同的特征。 2、能用簡單語言表達自己的認識和發現。 活動準備： 已經組織幼兒觀察過馬路上的汽車、幼兒與家長共同收集不同種類汽車的玩具和相關資料。 活動重點：能用簡單語言表達自己的認識和發現。...
活動目標： 1、學習用各種材料制作機器人，初步感知對稱。 2、感受制作的樂趣，體驗成功的快樂。 活動準備； 1、各種形狀的廢舊盒子（盒子四周各打一個洞）、小制作裝飾材料。 2、機器人玩具圖片、記號筆、水彩筆等。...
活動目標：1、了解小兔西西在媽媽住院前后的改變，初步理解故事內容。2、激發幼兒愛勞動的情感。 活動重點：初步理解故事內容，感知故事中人物的情感。 活動過程：1、情景導入（第一段故事內容） 小兔西西我是小兔西西，不愛勞動。...
活動目標： 1、理解故事內容。 2、能說出自己和媽媽的名字。 活動重點： 能理解知道故事的內容。 活動準備： 1、教學掛圖，幼兒用書《小鴨找家》。 2、幼兒已詢問過自己爸爸媽媽的名字。...
活動目標：1、穩定幼兒情緒，鼓勵幼兒能高高興興上幼兒園。2、熟悉幼兒園環境、老師，激發幼兒愿意上幼兒園的情感。活動準備：1、各種桌面玩具、滾動小車等。2、熟悉每位幼兒的姓名、了解其個性。...
活動目標： 1、感受并嘗試表現音樂中的不同節奏（二分、四分節奏以及附點節奏。） 2、喜歡與同伴一起玩音樂游戲。 活動準備： 歌曲錄音《汽車、火車一起開》。 活動重點：感受并嘗試表現音樂中的不同節奏。...
活動目標： 1、通過比較，區別最大最小。 2、嘗試用多種感官參與學習。 活動準備： 1、情景布置。 2、幼兒人手一份操作材料，如：大大小小的碗、臉盆、衣服等。注意同類材料要放在一起。...
活動目標： 1、提高幼兒觀察的敏銳性，發展有意記憶。 2、能正確說出取暖物品的名稱。 活動準備： 1、取暖物品若干。 2、一條小花毯。 3、幼兒用書（數一數） 活動過程： 1、認識物品 教師掀開小花毯，幼兒觀察里面的物品。...
活動目標 1、觀察梨子、蘋果等水果的顏色，以水果的顏色為題材創編兒歌。 2、培養幼兒樂意在眾人面前大膽發言的習慣，學說普通話。 活動準備 1、梨子、蘋果、葡萄、西瓜等水果的圖片（正面沒涂色，反面涂有顏色）。...
活動目的： 1.在理解的基礎上，主動學習兒歌，并積極開動腦筋，用恰當的語句表達自己的感受。 2.培養仔細聽的能力. 活動重點：主動學習兒歌，并積極開動腦筋。...
活動目標： 1、引導幼兒理解、感受作品，把握作品中人物形象的特點和主題傾向。 2、幫助幼兒感知童話故事結構，嘗試在認識和想象的基礎上，改編故事結尾，并用語言清楚地表達出來。...