小班整合活動：房子
活動目標：
1、加深對紅、黃、藍、綠、白顏色的認識，產生對雪景的好奇。
2、體驗集體閱讀的快樂，樂意與大家一起看看說說。
3、學習用圖形表現房子的結構。
活動準備： 幼兒用書《房子》、教學掛圖兩幅。圖畫紙、油畫棒。
活動過程：
1、出示掛圖一：
“這里有哪些顏色的房子？是誰的家？”
幼兒表述時，教師出示相應的圖片畫面。
教師根據幼兒的回答，及時用兒歌語句小結，鼓勵幼兒學說。
2、出示掛圖二：
“現在，房子怎么樣了？怎么會變成白房子的？”
教師完整朗誦兒歌。
3、幼兒自主閱讀（幼兒用書）
教師鼓勵幼兒與同伴一起看看說說。
引導幼兒思考：
“下雪了，還有哪些地方葉變成白色了？”
4、集體邊閱讀，邊念兒歌，邊做動作。
5、繪畫活動：
引導幼兒用各種圖形組合繪畫房子。
6、展示：
組織幼兒欣賞同伴的作品。
附兒歌：
房子
紅房子，是小兔的家，
黃房子，是小狗的家，
藍房子，是小馬的家，
綠房子，是小牛的家。
下雪了，下雪了，
紅房子，黃房子，
藍房子，綠房子，
全都變成了白房子。
活動目標： 1、嘗試辨認幾何圖形并進行4以內的數數。 2、喜歡參加集體游戲活動。 活動準備： 大型積木若干、幾何圖形標記、小鈴鼓、卡片。 活動過程： 1、大灰狼： 今天媽媽帶小動物們到森林去玩，看到了幾個山洞。...
活動目標： 1、了解常見汽車的名稱和共同的特征。 2、能用簡單語言表達自己的認識和發現。 活動準備： 已經組織幼兒觀察過馬路上的汽車、幼兒與家長共同收集不同種類汽車的玩具和相關資料。 活動重點：能用簡單語言表達自己的認識和發現。...
活動目標： 1、學習用各種材料制作機器人，初步感知對稱。 2、感受制作的樂趣，體驗成功的快樂。 活動準備； 1、各種形狀的廢舊盒子（盒子四周各打一個洞）、小制作裝飾材料。 2、機器人玩具圖片、記號筆、水彩筆等。...
活動目標：1、了解小兔西西在媽媽住院前后的改變，初步理解故事內容。2、激發幼兒愛勞動的情感。 活動重點：初步理解故事內容，感知故事中人物的情感。 活動過程：1、情景導入（第一段故事內容） 小兔西西我是小兔西西，不愛勞動。...
活動目標： 1、理解故事內容。 2、能說出自己和媽媽的名字。 活動重點： 能理解知道故事的內容。 活動準備： 1、教學掛圖，幼兒用書《小鴨找家》。 2、幼兒已詢問過自己爸爸媽媽的名字。...
活動目標：1、穩定幼兒情緒，鼓勵幼兒能高高興興上幼兒園。2、熟悉幼兒園環境、老師，激發幼兒愿意上幼兒園的情感。活動準備：1、各種桌面玩具、滾動小車等。2、熟悉每位幼兒的姓名、了解其個性。...
活動目標： 1、感受并嘗試表現音樂中的不同節奏（二分、四分節奏以及附點節奏。） 2、喜歡與同伴一起玩音樂游戲。 活動準備： 歌曲錄音《汽車、火車一起開》。 活動重點：感受并嘗試表現音樂中的不同節奏。...
活動目標： 1、通過比較，區別最大最小。 2、嘗試用多種感官參與學習。 活動準備： 1、情景布置。 2、幼兒人手一份操作材料，如：大大小小的碗、臉盆、衣服等。注意同類材料要放在一起。...
活動目標： 1、提高幼兒觀察的敏銳性，發展有意記憶。 2、能正確說出取暖物品的名稱。 活動準備： 1、取暖物品若干。 2、一條小花毯。 3、幼兒用書（數一數） 活動過程： 1、認識物品 教師掀開小花毯，幼兒觀察里面的物品。...
活動目標 1、觀察梨子、蘋果等水果的顏色，以水果的顏色為題材創編兒歌。 2、培養幼兒樂意在眾人面前大膽發言的習慣，學說普通話。 活動準備 1、梨子、蘋果、葡萄、西瓜等水果的圖片（正面沒涂色，反面涂有顏色）。...
活動目的： 1.在理解的基礎上，主動學習兒歌，并積極開動腦筋，用恰當的語句表達自己的感受。 2.培養仔細聽的能力. 活動重點：主動學習兒歌，并積極開動腦筋。...
活動目標： 1、引導幼兒理解、感受作品，把握作品中人物形象的特點和主題傾向。 2、幫助幼兒感知童話故事結構，嘗試在認識和想象的基礎上，改編故事結尾，并用語言清楚地表達出來。...
一、活動目標： 1、能用歡快的情緒學唱歌曲并且愛做音樂游戲《媽媽與乖乖》。 2、初步了解袋鼠外形大概的特征。 二、活動準備： 袋鼠玩具、袋鼠媽媽服飾，歌曲mp3《媽媽與乖乖》。 三、教學重點：學會《媽媽與乖乖》這首歌曲。...
目標： 1、在集體活動中，學會輪流和等待。 2、形成同伴之間要謙讓的意識。 準備： 1、幼兒初步了解哪些是正確的行為，哪些是不安全的行為。 2、幼兒用書《大家一起玩》。3、教學掛圖：玩滑梯。 過程： 1、自由討論： 談話。...
活動目標：體驗玩沙的快樂，感知、發現沙子的特性是松散的、細細的。活動準備：玩沙的操作工具（鏟子、小簍子、勺子、打洞的可樂瓶等），毛巾。...