《超越夢想》——高三主題班會設計
設計動因：
進入高三，隨著高考的日益臨近，高三的復習已經進入關鍵時期，學習新知與鞏固舊知要齊頭并進，兩年來所學的課程都要進行重新梳理，大量的習題鋪天蓋地而來，令人不知所措，學生們普遍進入到“心理高原”期，苦悶、焦慮、急躁，學習效率不高、情緒不穩定，恐懼、擔憂等等，總是在困擾著他們。經驗告訴我，如果能調整好學習的步伐，即使以前成績不十分理想的同學也可能后來居上；而若調整不好，那么即便是以前成績好的同學也可能出現較大滑坡，甚至名落孫山。這時，除了老師的指導，來自有過類似經歷的同齡人的成功而又新鮮的經驗對他們將有很好的啟迪和借鑒作用。所以，在我擔任高三畢業班班主任的這幾年，我都會利用每年寒假大學生返鄉的時間請上屆高三優秀畢業學生到班上對學生從學習、鍛煉、時間安排等方面進行針對性的指導。
班會準備：
1、聯系上屆高考成績前五名的優秀畢業生張鵬、巫東燕、羅子平、何永生、羅苑紅（分別是興寧市理科總分狀元和其他四位單科高分尖子），他們目前均就學于名牌大學。
2、事先了解學生存在的困惑，并據此給來講座的同學布置講義的側重，使他們有備而來，力爭做到有的放矢，從而達到班會的針對性實效性。
設計思路：
一、請上屆高三優秀畢業學生先介紹學習經驗，給予學生具體詳盡的學法指導，為他們解決當前困擾；再“答記者問”，現場解答學生在學習中遇到的問題。
二、請上屆高三優秀畢業學生介紹大學校園生活，激發學生走進象牙塔的強烈愿望，幫助學生樹立勇攀高峰的自信心，為他們鼓起戰勝困難的勇氣。
三、請一個學生代表發表自己對高考夢想。
四、全班同學舉行《超越夢想》高考前的宣誓儀式，之后在誓詞上鄭重簽名。
五、新老學生進行勵志橫幅交接，寓意拼搏精神代代相傳。
六、家長代表發言。
七、全班同學高唱班歌《永不退縮》,希望面對高三壓力，大家共同努力，永不退縮，超越夢想.
班會時間：2010年2月26日班會課
班會地點：教室
班會目的：
1、通過上屆高三優秀畢業學生的榜樣作用，激發學生斗志和高考必勝的信心和決心，超越夢想。通過介紹他們的優秀學習經驗，達到很好的啟迪和借鑒作用。
2、通過家長的現場參與，讓學生感受家庭的的支持，讓家長感受孩子的決心，做到全家高考總動員，從而實現學校家庭學生三位一體的真正結合。
班會主持：班長
班會過程：
主持人:老師、 同學們下午好 ！
一年一度的高考即將來臨，同學們已經進入最后的百米沖刺階段，在這關鍵的日子里，老師、同學、家長都為六月的金燦季節準備著、忙碌著，作為一名即將上高考賽場的勇士，你準備好嗎？
聽老師講過很多很多師哥師姐高三的故事,有酸、甜、苦、辣，今天就讓我們與他們來個近距離接觸。首先請允許我介紹上屆高三五位優秀畢業生的姓名、高考成績及現所在院校系。
（六百五六十分的高考成績贏得了同學們由衷的掌聲，這樣的開場白深深地吸引了學生的注意力，樹立了來講座同學們的威信，使班會在一片贊嘆聲中開始了。）
主持人：高考狀元萬眾矚目，他們身上有太多太多的光環，而光環下的他們有著怎樣驚心動魄的故事，是我極大的好奇。剛才班會之前上屆理科總分狀元張鵬師兄告訴我，其實他剛上高三時成績也并不理想，他是經過努力拼搏，一步一個腳印拼出來的，現在請他為大家現場講述他的狀元之路。
（張鵬上臺首先掀起了班會的高潮，他的精彩講述，同學們個個聽得入了神，掌聲、喝彩聲不斷。）
主持人：謝謝張鵬師兄！其實，所有的狀元都有共同點：聰明、勤奮、自律、自信、功底扎實，他們重于積累，勤于總結，善于利用時間，注重學習效果。那么接下來有請去年高考語文、數學、英語、物理、理基高手為師兄師姐為大家分別揭開學習各科的奧秘。
（各位師兄師姐使出渾身解數，紛紛亮出他們的看家本領，為大家獻上錦囊妙計。同學們或點頭稱是，或爭分奪秒記下他們的“金點子”）
主持人：謝謝各位師兄師姐，你們的點撥讓我們收益良多。英語和語文相似，都注重積累；數學、物理是做出來的，同時還要善于歸納，總結并有所聯想。
事實上，同學們在實際學習過程中經常會遇到各種各樣的困難。接下來讓我們進入下一個環節---“答記者問”，請各位師兄師姐為現場同學有針對性地指點迷津好嗎？
（“好！”同學們異口同聲地回答。臺下提問一個比一個積極：有問怎樣補弱科的，有問時間安排的，有問應試技巧的，有問作文謀篇的，。。。。。。有的還專門“點將”為自己解惑呢。臺上回答非常真誠，中肯。一時間，互動的場面非常熱烈，掌聲、歡呼聲響成一片。班會達到了另一個高潮。）
主持人：看來各位師兄師姐真是太受歡迎了。可惜我們時間有限，這樣吧，我們請師兄師姐把你們的聯系方式留下，以便我們隨時向你們請教，好嗎？同學們，下面我們是不是請師兄師姐們為我們描述一下那令我們夢寐以求的大學生活啊？
（師兄師姐給大家描述了豐富多彩的大學生活，引起了同學們的無限憧憬。主持人趁熱打鐵，引出話題。）