學習意志的增強 主題班會教案
8、教師發給學生一份意志強弱自我測試問卷(每人一份)讓學生自己填寫，了解自己學習意志的強弱。
附：學習意志強弱自我測試問答卷。(每項10分)
①學習雖有計劃，但不能堅持按計劃進行學習。( )
②做作業或課外練習時，遇到不會做的難題，常去抄別人的作業或練習。( )
③在家學習時，每遇電視好節目，立即中斷學習。( )
④某門學科經常考試不及格，上這門學科課時，直想睡覺，無精打睬，這就放棄這門學科了。( )
⑤每次遇到挫折和失敗都會感到心灰意冷，消沉、悲觀。( )
⑥你的學習從不需要別人督促。( )
⑦你遇到學習中不懂的問題，從不輕易去問別人，而是認真思考，想方設法弄懂它。( )
⑧為了及時完成某項作業，你經常廢寢忘食、通宵達旦。( )
⑨為了把功課學好，你主動放棄了許多你原來感興趣的活動，(例如玩游戲機、看武俠小說，打撲克之類) ( )
⑩學習過程中，遇到一些好看的電視節目，不會輕易中斷自己的學習。( )
9、教師小結：
①強調學習意志對學習的作用。
②強調如何在學習過程中培養自己的學習意志。
活動的補充
1、課外布置一些有適當難度、有一定困難的任務讓學生去完成，鍛煉學生的意志力。
2、布置一次周記，要求學生收集古今中外學者、名人、思想家、科學家、企業家、成
功人士在遠大目標推動下，在學業或者事業上以頑強的意志取得巨大成就的。周記中，為培養學習意志，每人給自己立一座右銘，警鐘長鳴、不斷自勵。
3、請成功人士到班級進行講座。
建議：
人不是生來有成的意志的。意志在人的生活中不是突然表現的，是通過教育慢慢地培養起來。在意志教育中，不少學校以開設“心理常識輔導課”形式，給學生揭示意志的含義，了解意志的行為特征，意志的品質，培養意志品質的必要性，怎樣培養自己的意志品質等。
在對學生進行“學習意志的增強”心理輔導課時，還要求學生根據自己的情況，制定一份具有奮斗目標和學習意志增強的自我鍛煉的計劃，讓學生在意志行動中加深理解。注意多種方法和途徑相結合，例如：規定一些合理的學習制度和生活制度，讓學生自覺去遵守，嚴格遵守學校紀律也是意志教育的一種重要手段。在意志教育中，給學生布置具有一定困難的任務，要求學生完成有一定困難的作業，讓學生在不斷克服，戰勝困難的過程中磨練自己的意志，使意志日益堅強起來。