弘揚(yáng)雷鋒精神、共建和諧校園主題班會(huì)
一、 活動(dòng)目標(biāo)
1、 了解雷鋒的生平、事跡,體會(huì)雷鋒的偉大精神。
2、 讓學(xué)生知道學(xué)習(xí)雷鋒不是一句口號,要從自己做起;從身邊做起;從小事做起。
3、 讓學(xué)生學(xué)習(xí)雷鋒的優(yōu)秀品質(zhì),對學(xué)習(xí)要有釘子精神,對同學(xué)要有互幫互愛的精神。
二、 活動(dòng)準(zhǔn)備
1、 提前一周告知全班學(xué)生,讓學(xué)生了解此活動(dòng)的意義。
2、 班委會(huì)負(fù)責(zé)組織策劃活動(dòng)過程。
3、 全班以個(gè)人或小組形式報(bào)節(jié)目。
4、 布置學(xué)生查閱有關(guān)雷鋒的書籍和音像資料,收集以雷鋒為主題的生平事跡介紹、雷鋒日記、雷鋒故事等并做好摘抄和讀后感。
5、 準(zhǔn)備有關(guān)背景音樂、歌曲。
三、 活動(dòng)過程設(shè)計(jì)方案
一) 主持人(石爽、王雙)導(dǎo)入班會(huì)
二) 雷鋒詩歌我來頌——配樂朗誦雷鋒詩歌。
三) 雷鋒生平、事跡我來講——幾名同學(xué)介紹雷鋒的生平及事跡,讓每個(gè)同學(xué)更全面、深入的了解雷鋒。
四) 雷鋒故事小品我來演——幾名同學(xué)表演雷鋒小品,以生動(dòng)的形式再現(xiàn)雷鋒的光輝事跡,讓學(xué)生感受和學(xué)習(xí)雷鋒的偉大精神。
五) 雷鋒日記我來讀——通過日記使同學(xué)們更深刻的體會(huì)到雷鋒的偉大精神。
六) 雷鋒精神我來議——學(xué)生發(fā)表對于學(xué)習(xí)雷鋒精神的感慨和自己的見解,暢所欲言。深入討論為什么要向雷鋒學(xué)習(xí),要學(xué)習(xí)他的什么精神,怎樣學(xué)習(xí)他的精神。
七) 雷鋒傳人我來找——引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)身邊的好人好事和別人的優(yōu)點(diǎn),讓學(xué)生明白雷鋒離我們并不遙遠(yuǎn),學(xué)習(xí)雷鋒不是一句空話,學(xué)習(xí)雷鋒并不難。
八) 雷鋒歌曲我來唱——在歌曲中升華情感,受到鼓舞。
九) 班主任點(diǎn)評
四、 班會(huì)過程實(shí)錄
一) 開場白(主持人:石爽、王雙)有一個(gè)名字很普通,但我們從小就知道要做個(gè)像他那樣的人,有一個(gè)名字很偉大,一說出來就代表著著一種精神,這個(gè)名字就是——雷鋒。每年的三月五日是毛澤東主席題詞“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”的周年紀(jì)念日。全國人民都展開如火如荼的學(xué)雷鋒活動(dòng),我們作為新一代接班人責(zé)無旁貸的要將雷鋒的精神傳承下去,我們要在平常的學(xué)習(xí)生活中發(fā)揮雷鋒精神,勤奮好學(xué)、助人為樂,共同為創(chuàng)建和諧校園貢獻(xiàn)自己的力量。
長海二中二年三班《弘揚(yáng)雷鋒精神、共建和諧校園》主題班會(huì)現(xiàn)在開始。
二) 雷鋒詩歌我來頌 請聽配樂詩朗誦——《懷念雷鋒》
懷念雷鋒
三月的鮮花芬芳了你的名字,
三月的小雨打濕了那首歌。
和一九六三年并肩走來的不只是您的名字。
站在一九六三的起跑線上我開始凝視。 在缺少愛的荒原,
你是綠樹一絲,春花一朵;
在缺少愛的星空,
你是皓月一輪,明星一顆;
在缺少愛的旅途,
你是小船一只,大橋一座;
在缺少愛的冬日,
你是一縷春風(fēng),一盆炭火;
雷鋒!你是愛的豐碑,
愛的旗幟,愛的楷模!