放飛想象－－《畫圖》教學反思
學生乙畫了一幅校園美景。一進校門，筆直的通道兩邊綠樹成蔭，遠處一幢雄偉壯觀的教學樓毅然聳立，藍色的天空中飛著幾只小鳥，畫面的上邊寫著一句話：“我愛我的母校——四中”。雖說畫的不是太形象，但也展現出了學校的真實面貌，表現了學生愛母校、愛學習的高尚情操。學生丙畫了一幅漂亮的風景圖。近處的池塘里有小魚在自由自在的游，水面上一只母鴨領著一群小鴨在盡情戲水。池塘邊上開滿了鮮艷漂亮的野花，紅的，黃的，粉的……，各式各樣，好看極了！遠處的小山上長滿了嫩綠的小草，還座落著一幢別致的小別墅，幾個小孩在山坡上追逐著，捉蝴蝶…… 多么漂亮的一幅生活美景呀！這充分表現了學生熱愛生活，創造生活的偉大理想，熱愛家園，美化環境的高尚情操。
學生丁畫了一幅動物樂園圖。在茂密的樹林里，小猴子在樹枝上蹦來蹦去，盡情玩耍；大象用長長的鼻子吸足了水在洗澡；長頸鹿伸長了脖子在悠閑的吃著樹葉；小鳥在樹林里盡情歌唱…… 動物們都自得其樂，和平相處，充分表現了學生熱愛生活，保護動物的良好品德。
還有的學生畫了一幅漂亮的仙女圖、形狀各異的汽車圖、農家小院圖……總之，學生的想象遍及生活、學習的方方面面。問及他們是怎樣創作的，有些學生說我畫的是現實生活圖，有些學生說我是把一些圖組合起來的，有些學生說我是自己想象構思畫出來的，等等。雖說這其中一些圖畫在技巧和效果上面還不夠成功，但它充分展現了學生豐富的想象力和創造力。
通過這節課的教學，使我認識到現在的教育，特別是信息技術教育，教學中要關注每一位學生，讓他們感到信息技術課是一種愉悅的享受和積極的情感體驗，讓學生用“心”來體驗成功的喜悅。正如上面學生的創作，不但練習了學生使用鼠標的技能，而且讓學生在自己的創作中得到美的享受和情感的體驗。同時，就是要轉變學生的學習方式，改變單一、被動的學習方式，充分調動并發揮學生的主體性，讓學生在教師的指導下進行主動的、富有個性的學習，培養學生