我要在網海中健康成長

--------------記巧用校園網開展小學生網絡道德教育

　　新的學期又開始了，許多孩子都圍在我身邊告訴我他們在這個假期做了什么有意義的事，我也很高興的和他們交談，這時有個男生告訴我說他和鄰居去上網著，而且感覺爽極了，我問他玩些什么，他說玩傳奇和CS，而且還說和他一起去的還有別的年級的，其中五六年級的同學最多，他們幾乎天天去，而且都在網吧辦了會員卡，我意識到了問題的嚴重性，決定對學生開展網絡道德教育活動，既然網絡是一把雙刃劍，那我們就要把它用好，引導小學生在網絡中尋找正確的方向，健康的成長。
　　我在校園網站上設立了“在網海中健康成長”版塊，以此為主題開展了以下活動：
一、建立知識專欄將網絡變為學習的工具
　　信息化時代的教育，課堂教學不應該是枯燥乏味的，可以讓學生自由自主的尋找與課堂教學相關的資料，根據我班學生各科學習的進度和需求，在知識專欄里公布相關的網址，學生可以根據網址自由的探索學科知識，學生通過網絡可以更深入地認識世界，了解世界，明確自己的學習目的。網絡，蘊涵著豐富的知識內涵，我們要積極倡導把網絡當作學生自主學習的認知工具，作為教師我們應該走近學生的內心世界，知道他們需要的是什么，學生在獲取知識開闊視野的同時，他們才能真正體會到網絡內在的無限魅力，把網絡當成是學習的好工具。
二、對“網絡殺手”勇敢地說——不
    　網上游戲、網上聊天和網上色情是網絡的三個魔爪，是使青少年墮落的三大殺手。設計者抓住孩子的心理，將游戲設計得十分誘人，充滿暴力色彩。網絡游戲中虛擬的英雄、美女在鼠標點擊操縱下，運用各種武器，極富驚險刺激。如果游戲者能過關斬將，既能節省花費，又能獲得獎分。愛玩是孩子的天性，游戲是許多孩子所癡迷的，如果強制的不讓他玩，反而使他越想去玩，所以在校園網站上，我精心挑選了一些開發學生智力的游戲，讓學生在動腦的過程中懂得電腦不是高級的游戲機，如果你想將來設計制作更好玩的游戲，從現在開始就要努力學習計算機知識，將來努力成為一個出色的軟件設計師，從而激發他們的學習興趣，引發正確的學習動機。
　　網上還有不少的色情網站，使許多小學生深受其毒。有的孩子熱忠于聊天、網上交友，在網上聊天有著特殊的環境：虛擬空間、互不相識、隱藏身份、說話無拘無束，網上交友可以發泄感情，找到現實生活中找不到的世界。現在的孩子大多是獨生子女，在家中比較孤獨，從心理上說最渴望能與同齡的伙伴交流，玩游戲機畢竟是單向的，網上聊天則是一種相對真實的交流，可以宣泄自己內心真實的煩惱、孤獨和痛苦。
    　既然孩子愛聊天不如就順從他們的意愿，我在校園網上開了聊天室，學生可以根據自己的喜好建立自己的聊天室跟自己喜歡的同學聊天，這個活動以我們四（1）班牽頭帶動中高年級的學生，許多志趣相投的孩子在聊天室內聊的特別開心，而且還相互學到了許多的東西，另外每周一、周三、周五下午兩節課后學生可以到微機室自由的上網，時間為一節課，做到適時適度。
　　另外在校園網上經常公布一些沉迷網絡的孩子痛苦實例，通過真實的案例讓學生意識到如果在網絡中走入歧途是多么的可怕，既荒廢了學業，寒了父母老師的心，同時自己的身體和心理也會受損，最可怕的是許多孩子在網絡上沉迷最終走上犯罪的道路。所以對這些“網絡殺手”我們要勇敢地說——不！做到文明上網，健康成長。
三、開展“綠色網絡道德公約”行動
    　首先在校園網上我們舉行了“征集網絡文明用語”活動，讓同學們用一句話來概括網絡文明，自活動開展以來共收到211條文明用語，許多學生都是用自己樸實的語言來概括的，評選的方法是采用網站投票的方式，讓每個學生在參與的同時樹立網絡道德意識，最后將評選的結果公布到網上，獲獎同學和大家一起分享成功的喜悅。
　　在“綠色網絡道德公約”中，讓我班同學評選能文明上網的學生，并授予“網絡小天使”稱號，當我們在校園網上發布這個消息后，其他班級也紛紛效仿，我們將各班的“網絡小天使”召集到一起，制定并發起了一份倡議書：
為了在網海中健康的成長，我要做到：
①要在網上好好學習，不瀏覽不良信息。
②要誠實友好地和他人交流，不侮辱別人。
③要增強自我保護的意識，不隨意相信網友。
④要有益身心健康，不沉浸在虛擬的游戲時空。
⑤要控制上網時間，有一定的自制力。
⑥不輕易告訴自己家的電話號碼與家庭住址
　　倡議書發起后，有的學生在校園網的論壇里發起主題：“老師，我能在網海中健康的成長”許多學生跟貼，我非常的高興和欣慰，高興的是通過我們一個班的網絡道德教育活動帶動了全校的學生，我們這次教育活動收到了可喜的效果，欣慰的是學生將“我要在網海中健康成長”變成了“我能在網海中健康成長”，學生正確的認識了網絡，并且信心十足的告訴老師說自己能，我知道網絡將會成為我校學生的好伙伴，使他們一生受益。