空氣的污染和保護(hù)（通用2篇）
空氣的污染和保護(hù) 篇1
課前檢查：
1、寫出下列化學(xué)方程式
�。�1）、硫在空氣中燃燒
�。�2）、二氧化硫跟水反應(yīng)生成亞硫酸（h2so3）
�。�3）、碳在空氣中燃燒
（4）、二氧化碳跟水反應(yīng)生成亞硫酸（h2co3）
2、某工廠使用含硫1%的煤作為燃料，該廠平均每天燃燒30噸煤，求該廠一年（365天計），燃燒這種煤要產(chǎn)生多少噸二氧化硫？（219噸）
教學(xué)目標(biāo)：
1、了解空氣污染的危害性與防治措施。
2、了解汽車尾氣對空氣的污染，了解可吸入顆粒物的危害，了解酸雨及其危害。
3、看懂各種媒體發(fā)布的空氣質(zhì)量報告
教學(xué)重點：空氣污染的危害性；空氣污染的防治
教學(xué)難點：空氣質(zhì)量報告的分析
閱讀下面的材料
1952年的倫敦，天氣特別冷而陰濕，家家都燒煤取暖，由于幾天沒有風(fēng)，氣象出現(xiàn)特殊變化，下層氣溫低，上層氣溫高，空氣對流出現(xiàn)困難，煙霧幾天不散，引起人們呼吸困難，幾十萬市民出現(xiàn)胸悶喉痛，咳嗽癥狀，死亡人數(shù)達(dá)4000多人。
人對空氣的依賴遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了對水以及食物的依賴，空氣污染將對生物的生活環(huán)境、工作環(huán)境帶來巨大的影響�？諝馕廴玖�，人還能很好的生活嗎？
二氧化硫和二氧化碳是空氣污染物嗎？那么什么是空氣污染呢？
一、空氣污染
當(dāng)空氣中某些組分的含量超過了正常含量，或者空氣中進(jìn)入了正常情況下不存在的成分或有毒有害物質(zhì)，從而影響人的健康和生物的生長發(fā)育，或?qū)Ω鞣N物質(zhì)以及對天氣和氣候產(chǎn)生不良影響時，這樣的空氣狀態(tài)稱為空氣污染。
你知道空氣污染的實例嗎？
那么造成空氣污染的因素有哪些呢？
1、造成空氣污染的因素
�。�1）、
（2）、
（3）、
�。�4）、
2、空氣污染的種類
閱讀課本內(nèi)容，然后小結(jié)：
�。�1）、
粒徑在0.1-100微米，不易在重力作用下沉降到地面，過多時會引起慢性氣管炎、矽肺、肺癌等疾病和影響制藥或電子產(chǎn)品的質(zhì)量等。
�。�2）、
二氧化硫、氮氧化物（主要是一氧化氮和二氧化氮）、一氧化碳、碳煙等
（3）、
3、活動：空氣中懸浮顆粒物的測定
課本p70頁
實驗現(xiàn)象：
二、酸雨
1、定義：ph低于 的酸性 ，稱為酸雨。
那么天然水是否也是酸性的呢？為什么？
2、酸雨形成的原因：
降水的過程中溶有空氣中存在的 、 等，形成酸性物質(zhì)成為酸雨。酸雨中的主要有害物質(zhì)是 、 ，ph越小，酸性越強(qiáng)。
我國的能源結(jié)構(gòu)是以煤炭為主，所以二氧化碳、二氧化硫和一氧化氮的排放量較大，經(jīng)檢測，酸雨約占降水量的44.5％。
3、酸雨的危害：
為了人類的生命健康，為了地球上的生命，保證空氣的潔凈，已成為當(dāng)今之急，迫切需要我們保護(hù)生活環(huán)境中的空氣不受污染。對保護(hù)空氣我們應(yīng)該采取哪些行之有效的措施？
三、保護(hù)空氣
（1）、
（2）、
�。�3）、
（4）、
四、空氣質(zhì)量日報和預(yù)報
空氣污染指數(shù)：就是將常規(guī)監(jiān)測的幾種空氣污染物濃度簡化成數(shù)值形式，分級表示空氣污染程度和空氣質(zhì)量狀況。
目前計入空氣污染指數(shù)的項目暫定為：二氧化硫、一氧化碳、二氧化氮、可吸入顆粒物和臭氧等。
下表是xx年1月23日浙江日報上的杭甬溫空氣質(zhì)量日報和預(yù)報：
杭甬溫今日空氣質(zhì)量預(yù)報
浙江省環(huán)境監(jiān)測中心站提供
城市 空氣質(zhì)量狀況 污染指數(shù) 首要污染物
杭州 iii 101～121 可吸入顆粒物
寧波 ii 78～98 可吸入顆粒物
溫州 ii 66～86 可吸入顆粒物
�。�1）分析表中數(shù)據(jù)，這三個城市中空氣質(zhì)量較差的是（ ）
a、寧波 b、杭州 c、溫州
�。�2）在空氣質(zhì)量預(yù)報中，你認(rèn)為下列哪項指數(shù)一般可不為作預(yù)報（ ）
a、二氧化氮 b、二氧化硫 c、二氧化碳 d、可吸入顆粒物
四、地球之肺——森林
作用：1、
2、 例如樟樹、丁香、馬尾松等
補(bǔ)充： 酸雨的危害
酸雨在國外被稱為“空中死神”，其潛在的危害主要表明在四個方面：一、對水生系統(tǒng)的危害，會喪失魚類和其它生物群落，改變營養(yǎng)物和有毒物的循環(huán)，使有毒金屬溶解到水中，并進(jìn)入食物鏈，使物種減少和生產(chǎn)力下降。據(jù)報道，“千湖之國”瑞典因酸雨，從七十年代初到八十年代中，有1.8萬個湖泊酸化。國內(nèi)報道重慶南山等地水體酸化，ph值小于4.7，魚類不能生存，農(nóng)戶多次養(yǎng)魚，均無收獲。 二、對陸地生態(tài)系統(tǒng)的危害，重點表現(xiàn)在土壤和植物。對土壤的影響包括抑制有機(jī)物的分解和氮的固定，淋洗鈣、鎂、鉀等營養(yǎng)元素，使土壤貧瘠化。對植物，酸雨損害新生的葉芽，影響其生長發(fā)育，導(dǎo)致森林生態(tài)系統(tǒng)的退化。據(jù)報道，歐洲每年有6500萬公頃森林受害，在意大利有9000公頃森林因酸雨而死亡。我國重慶南山1800公頃松林因酸雨已死亡過半。 三、對人體的影響。一是通過食物鏈?zhǔn)构�、鉛等重金屬進(jìn)入人體，誘發(fā)癌癥和老年癡呆；二是酸霧侵入肺部，誘發(fā)肺水腫或?qū)е滤劳觯蝗情L期生活在含酸沉降物的環(huán)境中，誘使產(chǎn)生過多氧化脂，導(dǎo)致動脈硬化、心梗等疾病概率增加。 四、對建筑物、機(jī)械和市政設(shè)施的腐蝕。據(jù)報道，僅美國因酸雨對建筑物和材料的腐蝕每年達(dá)20億美元。據(jù)估算，我國僅川黔和兩廣四省，1988年因酸雨造成森林死亡，農(nóng)作物減產(chǎn)，金屬受腐蝕的經(jīng)濟(jì)損失總計在140億元。
當(dāng)堂評價：
1、為防止污染空氣和溫室效應(yīng)，下列燃料最理想的是（ ）
a、煤 b、太陽能 c、石油 d、酒精
2、下列敘述不正確的是 （ ）
a、無氟冰箱的使用會使臭氧層受到不同程度的破壞
b、市區(qū)禁止摩托車通行是為了提高城區(qū)空氣質(zhì)量
c、大氣中二氧化碳含量的增多是引起溫室效應(yīng)的主要原因
d、形成酸雨的主要物質(zhì)是二氧化硫和氮氧化物
3、酸雨對下列哪項建筑損害最大（ ）
a、木制門窗 b、塑膠跑道 c、銅像 d、大理石建筑
4、你認(rèn)為減少酸雨產(chǎn)生的途徑可采取的措施是（ ）
①少用煤作燃料；②把工廠煙囪造高；③燃料脫硫；
④在已酸化的土壤中加石灰；⑤開發(fā)新能源
a、①②③ b、②③④⑤ c、①③⑤ d、①③④⑤
5、空氣質(zhì)量監(jiān)測報告提醒人們要關(guān)心環(huán)境、保護(hù)環(huán)境，以下提供的數(shù)據(jù)，請按要求分析。
1999年元旦某一天，首都北京、全國重工業(yè)基地蘭州、海濱城市威海的空氣質(zhì)量監(jiān)測數(shù)據(jù)如下：
污染 指標(biāo)
指數(shù)
城市 可吸入顆粒物
�。╰sp）
氮氧化物
�。╪ox）
二氧化硫
�。╯o2）
空氣質(zhì)量
級別
北京 250 208 84 iv
蘭州 301 251 76 v
威海 35 40 37 i
空氣質(zhì)量最好的城市是 ；
拓展延伸：
1、空氣中有許多污染物，在降水時，一些污染物就從空氣轉(zhuǎn)移到地表，在許多情況下，這個過程是有益的。如果降落到地表的水的ph小于5.6，這樣的酸性降水就是酸雨，酸雨會對自然環(huán)境造成嚴(yán)重危害�；卮鹣铝袉栴}：
�。�1）、形成酸雨的污染物主要 。
（2）、文中的“有益”是指降水對 的作用。
�。�3）、某同學(xué)模擬酸雨完成了一個實驗，步驟如下：①取相等數(shù)量的小麥種子分別放進(jìn) 兩個相同的培養(yǎng)皿中，并編號。②定時向一個培養(yǎng)皿中的種子噴灑模擬的酸雨，對照組噴灑潔凈的天然水。③觀察種子的萌發(fā)情況。根據(jù)上述實驗步驟可推測該同學(xué)的選題是 。
鞏固練習(xí)：
1、造成空氣污染的因素有工業(yè) 和 排放量的增加、土地 、車輛 排放的增加、部分裝飾材料放出的 等。空氣污染的種類
有 、 、 等。
2、ph低于 的酸性降水叫酸雨。原因是空氣中 、 在降水時溶解在水中而形成的。酸雨中主要的有害物質(zhì)是 和 。
3、汽車尾氣中，主要的有害成分有 、 、 、 ；可吸入顆粒物是指粒徑約為 微米，不易在 重力作用下降到地面，而在空氣中長期飄浮的顆粒物
4、目前計入空氣污染指數(shù)的項目有： （ ）
a、so2 b、co c、no2 d、 o3
e、co2 f、可吸入顆粒物。
5、下列不屬于空氣質(zhì)量狀況等級的是： （ ）
a、重度污染 b、中度污染 c、輕度污染 d、及格 e、良 f、優(yōu)
6、環(huán)境問題已成為制約社會發(fā)展和進(jìn)步的嚴(yán)重問題，有下列幾種說法
①臭氧層的主要作用是吸收紫外線 ②溫室效應(yīng)將導(dǎo)致全球氣候變暖
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�、芷囄矚馀欧诺脑黾蛹觿×丝諝馕廴�
以上說法正確的是 （ ）
a、①② b、②③ c、①②④ d、①②③④
7、空氣污染給人類和大自然帶來嚴(yán)重危害。下列措施中，對減少空氣污染沒有直接作用的是 ( )
a、減少煤、石油等化石燃料的使用 b、工廠的廢氣經(jīng)凈化處理后排放
c、提倡使用無磷洗衣粉 d、更多地利用太陽能、風(fēng)能等清潔能源
8、隨著“綠色奧運”的理念逐漸深入人心，空氣質(zhì)量日益受到人們的關(guān)注。下列物質(zhì)中，未計入北京市監(jiān)測空氣污染指數(shù)項目的是 （ ）
a、氮氣 b、二氧化硫 c、一氧化碳 d、可吸入顆粒物
空氣的污染和保護(hù) 篇2
課型：新授
課時；1課時
教學(xué)目標(biāo) ：一、掌握空氣是怎樣被污染的及危害。如何預(yù)防。
二、培養(yǎng)學(xué)生愛護(hù)環(huán)境的意識。
教學(xué)重點：如何防止空氣污染
教學(xué)難點 ：怎樣判斷空氣被污染了
教學(xué)方法：演示法、觀察法等
電教媒體：計算機(jī)、多媒體投影儀
電教軟件：鵬博士備課軟件
教學(xué)過程 ：
一、提問：自己獨立觀察的題目（課本31頁的1—3題） 穿插實際生活中有關(guān)空氣污染危害的事例。
空氣被污染了有這么大的危害，我們應(yīng)該怎樣防止呢？你就應(yīng)該了 解空氣是由哪些成分組成的。
二、投影圖一（空氣成分）
學(xué)生通過觀看形象生動的動畫演示，知道空氣是由氧氣、氮氣和少量氣體、雜質(zhì)組成。如果空氣的成分發(fā)生了改變，增加了對人、動物、植物有害的物質(zhì)，我們就說空氣被污染了。那么我們應(yīng)該怎樣做？
三、圖二課題
四、實際生活中有那些主要的污染源？出示投影圖片
圖3 工廠的煙囪
圖4 飛機(jī)的尾氣
圖5 汽車的尾氣
圖6 輪船的廢氣
改變了空氣的成分。棗空氣被污染了。
五：被污染了的空氣有什么危害呢？
投影圖7棗10一邊觀察 一邊總結(jié)：被污染了的空氣對動物、植物、有什么樣的危害。
六：空氣被污染了有這樣大的危害，我們應(yīng)如何防止？應(yīng)怎樣做？
充分發(fā)揮學(xué)生的想象力，讓學(xué)生去回答。結(jié)合具體內(nèi)容進(jìn)行環(huán)境教育。
七：課堂總結(jié)
這節(jié)課我們學(xué)習(xí)了空氣的污染與保護(hù)。 知道了空氣是怎樣被污染的及危害與防止。我們應(yīng)把學(xué)到的知識應(yīng)用到實際生活中去，為了人類 健康而努力！
八、作業(yè) ：清除日常生活中危害空氣的物質(zhì)