班會活動教案（精選14篇）

班會活動教案 篇1

　　一、指導思想

　　以“尋訪紅色足跡，踐行社會主義核心價值觀”為主題，突出立德樹人，以紀念中國抗日戰(zhàn)爭勝利暨世界反法西斯戰(zhàn)爭勝利xx周年為契機，帶領學生重溫紅色記憶，追尋紅色足跡。回顧黨帶領廣大人民群眾艱苦奮斗的光輝歷程，引導未成年人慎終追遠、緬懷先輩，銘記革命先烈光榮事跡，倍加珍惜今天幸福生活，懂得國家好、民族好、大家才會好的道理，不斷增強熱愛祖國、熱愛人民、熱愛中華民族的情感，從小立志為實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢而奮斗。

　　二、活動時間

　　x月至x月

　　三、活動參與對象

　　xx小學x年級x班全體師生

　　四、活動安排及方式

　　整個主題活動分為三個環(huán)節(jié)：觀看紅色電影;閱讀革命傳統(tǒng)故事;社會主義核心價值觀知識問答。這三個環(huán)節(jié)，環(huán)環(huán)相扣，逐個環(huán)節(jié)步步深入，引導全體師生了解歷史，記住歷史，緬懷先烈，進一步體驗革命情懷，弘揚革命精神，堅定永遠跟黨走的理想信念。通過學習和理解并踐行社會主義核心價值觀，從小立志為實現(xiàn)中華民族偉大復興的.中國夢而奮斗。

　　環(huán)節(jié)一：看紅色電影，憶崢嶸歲月(安排在9月下旬)。通過革命歷史題材影片的形式再現(xiàn)歷史，催人奮進、發(fā)人深省、給人啟迪，弘揚社會主義核心價值體系。播放影片《閃閃的紅星》、《小兵張嘎》、《開國大典》等。老師組織觀看并指導學生寫觀后感。

　　環(huán)節(jié)二：緬懷革命先烈，閱讀革命故事(安排在10月上旬)讓學生走進抗日英雄，了解抗戰(zhàn)這一重大歷史事件、感悟民族精神，懂得今天的幸福生活來之不易，是千百萬革命先烈拋頭顱灑熱血換來的。閱讀書目：《革命傳統(tǒng)教育故事》、《浴血日照》等。老師帶領學生閱讀并指導學生寫讀后感。

　　環(huán)節(jié)三：“珍愛和平，開創(chuàng)未來”社會主義核心價值觀知識問答(安排在10月中旬)在同學們緬懷歷史的同時，我們要珍惜現(xiàn)在的幸福生活，積極樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。面對當前新形勢下思想意識多元多樣多變的新特點，要積極培育和踐行社會主義核心價值觀，促進同學們全面發(fā)展，為實現(xiàn)中華民族偉大復興中國夢集聚強大正能量。通過自學和班會集體學習社會主義核心價值觀;安排一個下午的時間進行知識問答，鼓勵學生積極參與，獎勵獲勝者。

　　五、活動要求

　　1、活動各環(huán)節(jié)不走形式，結合本班實際，精心組織，合理安排，保證活動有條不紊進行，并收到預期效果。

　　2、每個環(huán)節(jié)開展前，班主任要詳細交代清楚活動內容、紀律要求等相關事宜，分工明確，責任落實到人，確保活動正常、有序進行。

　　3、要進行資料歸檔保存。要注意留存活動的文字、影像等資料，特別是要留存活動中的精彩瞬間圖片，做好活動總結。

班會活動教案 篇2

　　一（1）班

　　活動目標：教育學生從小要有競爭意識，珍惜時間共同提高成績。

　　活動過程 ：1、故事導入  ：精彩的演講——一分鐘的故事

　　2、開展比賽：體會一分鐘的作用

　　一分鐘請學生背誦古詩一分鐘口算比賽

　　一分鐘跳繩一分鐘數(shù)數(shù)

　　3、活動反饋：

　　通過活動說明了什么？

　　————討論

　　4、小結一分鐘的用處很大，它能做好多的事情。我們要珍惜每一段的時間，多一點的學習時間。

　　5、課外延伸：

　　我們要認真地學習。安排好合理的時間如看課外書、學習等。

班會活動教案 篇3

　　活動目的：引導學生發(fā)現(xiàn)和感受快樂情緒，學會做一個開心的人，保持良好的心境，形成樂觀向上的性格。

　　活動準備：1.教師制作cai課件；2.學生收集笑話故事。

　　活動過程：一、情境導入

　　1.同學們，今天這節(jié)課，老師首先送給大家一個見面禮，你們猜會是什么呢？

　　2.學生各自猜想。

　　3.今天，老師要送給大家燦爛的笑容，銀鈴般的笑聲，還有無比快樂的心情！來，一起欣賞老師送給大家的幽默短劇。

　　4.cai課件播放幽默短劇，學生認真觀看。

　　5.看到同學們開心的笑臉，老師也很高興。同學們，你們能用什么辦法把笑聲和笑臉送給老師和其他的同學呢？來，進入我們的笑話林。

　　二、笑話林

　　1.我們的笑話林將展開一個“笑話擂臺賽”，看誰講的笑話獲得的掌聲和笑聲最多，誰就是“笑話大王”。

　　2.學生上臺講自己收集的.笑話。

　　3.全體學生一起評出“笑話大王”。

　　三、快樂臉譜

　　1.cai課件出示臉譜，讓同學們根據(jù)表情猜猜人物的心情，如快樂、憂傷、驚訝、痛苦還是憤怒等。

　　2.這些臉譜，你最喜歡哪一個呢？為什么？（學生自由回答）

　　3.快樂的臉譜總是最讓人喜歡。那么你高興的時候，臉部會有什么樣的表情呢？或者當你看到別人快樂時，面部表情是什么樣的呢？接下來請同學們在紙上畫笑臉，至少畫三種以上的笑臉。

　　4.請同學們把畫的笑臉貼在黑板上，組成一副大的笑臉圖。

　　四、快樂傳真

　　1.請同學們回憶一下，你們剛才笑起來的感覺是什么樣的。

　　2.既然笑起來的感覺很好，那我們一定要開心多一點，笑臉多一點，并且要把開心和快樂傳遞給別人。

　　3.玩游戲：快樂傳真。

　　玩法：請兩組同學，每組6~8人，兩組同時進行。每組的第一個同學用動作和表情來表示一種快樂的心情，然后傳遞給下一個同學，依次傳下去，看哪一組傳得又快又準確。

　　五、快樂醫(yī)生

　　1.今天，我們都非常開心，非常快樂，那你們知道開心和快樂有什么樣的作用嗎？

　　2.開心的作用可大了，可以讓人永遠年輕，可以消除疲勞，可以解除痛苦，還可以使人健康。俗話說：“笑一笑，十年少。”既然開心有這么多好處，那我們不僅要自己快樂，還要讓不快樂的人也快樂。老師請大家來當一回醫(yī)生，為那些不快樂的人開出“開心處方”。

　　病例一：這位媽媽（可請一位學生的媽媽）最近很憂傷，她失去了工作，沒有很多的錢給自己的小孩買漂亮的衣服，買好吃的東西。

　　病例二：這位同學（請一位學生扮演）考試又不及格，想到回去肯定會挨批評，他傷心極了。

　　病例三：一位小女孩（請一位女學生扮演）漂亮的裙子弄臟了，她正哭鼻子呢！請學生逐一為上述“病人”開出“快樂處方”。

　　3.你還知道哪些病例能用“快樂處方”診治嗎？表演出來，請大家診治。

　　六、快樂歌

　　1.今天大家都很快樂。快樂讓人年輕，快樂讓人充滿活力，讓我們在生活中多一點開心，多一點快樂吧！

　　2.最后，讓我們在一首快樂歌中邊唱邊跳，結束今天的活動。

　　cai課件播放歌曲：“如果感到快樂你就拍拍手

班會活動教案 篇4

　　經(jīng)過一個假期的玩耍，低年級的學生又特別貪玩，所以在開學初，學生的紀律性很差，班級出現(xiàn)了很多不好的現(xiàn)象。

　　1、上、放學紀律較差，未能做到快、靜、齊。

　　2、班級中個別學生成心搗亂，批評、教育也只是好一會。

　　3、班級的凝聚力不強，組織個活動，各個玩各自的。

　　4、三令五申不能碰的東西，他非要碰一碰。

　　5、個別學生家長不配合，學生難以管教。

　　6、上課注意力不集中，做小動作

　　7、課間追逐打鬧，大喊大叫.……

　　針對以上情況，我做出下列要求：

　　一、上學

　　1、上學前要整理好書包，帶齊學習用品，不帶與學習無關的東西，不帶零食與早餐進校。

　　2、穿戴清潔整齊，要常剪指甲，常洗澡理發(fā)。

　　3、來回路上，遵守交通規(guī)則，做到不逗留。

　　4、能按時上學，做到不遲到、不缺課。因故不能到校，要事先請假，或者事后補假。

　　5、到校以后，應立即走進教室，自覺溫習功課，不在室內走動。

　　二、上操、集會

　　1、認真做早操，上好體育課。

　　2、聽到集會信號，按規(guī)定次序排隊進場，做到靜、齊、快。

　　3、做操時，聽從指揮，按口令做操，動作要正確，精神要飽滿。

　　4、集會聽報告要專心，不講話，不做小動作。

　　三、上課

　　1、上課鐘響，立即停止一切活動，速進教室。坐要正直，兩手放平桌面，眼望前方，靜候老師上課。

　　2、上下課要起立，向老師表示敬意。

　　3、遲到的同學應在教室門口輕聲叫報告，待老師允許后，方可進教室，課后向老

　　師說明遲到原因。

　　4、專心聽講，積極思考，不做小動作，不做與上課無關的作業(yè)。閱讀和書寫要保持正確的.姿勢。

　　5、回答老師提出的問題或老師詢問時，要先舉手(右手)，經(jīng)老師同意后，才起立站好，答問聲音要清楚響亮，答問后經(jīng)老師允許，才坐下。

　　6、按時認真完成作業(yè)，不抄襲，書寫清楚，仔細檢查，認真修改，考試不作弊。

　　四、課間

　　1、認真做好下一節(jié)課前準備，及規(guī)定位置，放好學習用品。

　　2、下課后要好好休息，對同學態(tài)度要謙遜，語言要文雅，不說粗話臟話，不喧嘩，不追跑，不摔跤，不做危險舉動，不隨便走進辦公室，有事進辦公室，要報告老師，經(jīng)允許后，才能進入，不走進其他年級教室。

　　3、遇見學校來賓、來客要有禮貌，做到不圍觀，不尾隨，用文明語言。回答詢問用普通話。

　　4、自覺保持環(huán)境整潔，保護校園一草一木，愛護校舍，不損壞公共財物，如有損壞賠償。

　　五、放學

　　1、放學排隊要做到快靜齊，不隨便亂扔垃圾，回家的路上不要逗留，遵守交通規(guī)則，按時回家。

　　2、值日生要認真做好清衛(wèi)工作，關好門窗。

　　六、在家

　　1、認真自學，完成老師布置的家庭作業(yè)。

　　2、搞些有意義的興趣活動，不做帶有賭博性的活動游戲。

　　3、定時睡覺，定時起身，睡足9小時

　　4、不進網(wǎng)吧、游戲廳等營業(yè)性場所。

　　讓我們從現(xiàn)在開始，養(yǎng)成好的習慣，從小事做起，爭做優(yōu)秀的少先隊員。

班會活動教案 篇5

　　活動目標：

　　1、知道在人際交往中會遇到許多困難，遇到困難時應勇敢地面對。

　　2、以游戲的形式對學生的消極情緒進行疏導，并在游戲中滲透一些處理情緒困擾的方法。

　　活動準備：

　　1、讓學生回憶同學交往中遇到的快樂事和傷心事，并能講述當時的心情。

　　2、排演好小品《搶球桌》。

　　3、準備好一面鼓和一個球。

　　4、將椅子排成半圓形，教師的位子在學生中。

　　5、在黑板上用活潑的字體寫上活動主題----擁有一個快樂的集體。

　　活動過程

　　一、按中隊主題隊會流程進行。

　　二、創(chuàng)設輕松的心理氛圍。

　　游戲：對詩

　　樹林是（ ）的集體

　　繁星是（ ）的'集體

　　大海是（ ）的集體

　　學校是（ ）的集體

　　四（7）班是（ ）的集體

　　教師小結：對呀，四（7）班就是我們的集體，在這個大集體中有你、有我、有他……還有龐老師。那么多人生活在一起，天天都會碰到許多事，你能自己處理好嗎？

　　三、進行心理前測。

　　a、同學主動把鉛筆借給你。

　　b、小紅的鉛筆掉在地上，你幫他撿起來，他卻說是你弄掉的。

　　c、在活動課上，五年級的大哥哥搶走了你的壘球。

　　主持人小結：集體中不可能只有快樂的事，也會有令人傷心的事。這時，你該怎么辦呢？

　　四、小品表演《搶球桌》。

　　1、《金華晚報》小記者采訪當事人的心情。

　　2、主持人講話：是啊，每個人都會碰到令人傷心的事，如果這時我們不能

班會活動教案 篇6

　　一、活動目的：

　　1、讓學生簡單了解端午節(jié)的由來和各種傳說。

　　2、通過活動了解端午節(jié)吃粽子的風俗習慣。

　　3、在活動中感受*傳統(tǒng)節(jié)日的魅力。

　　二、活動準備：

　　多媒體課件、粽子（學生自備）、橡皮繩。

　　三、活動時間：

　　5月28日。

　　四、活動對象：

　　一（1）班。

　　五、活動過程：

　　（一）活動序幕。

　　女：今天真高興，爸爸媽媽來到學校和我們一起活動。

　　男：讓我們用熱烈的掌聲歡迎爸爸媽媽！（鼓掌）

　　女：（面對著男主持問），你知道我國有哪些傳統(tǒng)節(jié)日嗎？

　　男：這可難不倒我！我國的傳統(tǒng)節(jié)日有（邊說邊扳手指頭）春節(jié)、元宵節(jié)、清明節(jié)、立夏節(jié)、中秋節(jié)、重陽節(jié)等。這些傳統(tǒng)節(jié)日都有一些習俗，要吃一些特殊的食品，舉行一些特殊的活動。比如中秋節(jié)吃月餅賞月，立夏節(jié)吃雞蛋，清明節(jié)全家踏青掃墓，元宵節(jié)鬧花燈……

　　女：看來你知道的還不少嘛。

　　男：先別夸我。我也來考考你：你知道哪個傳統(tǒng)節(jié)日要吃粽子嗎？

　　女：這個問題太簡單了，讓小朋友回答你吧！大家說什么節(jié)吃粽子？

　　（全班同學齊回答：端午節(jié)）

　　男：那么端午節(jié)為什么要吃粽子？在端午節(jié)里還有些什么習俗和活動呢？今天就讓我們走近端午節(jié)去了解一下吧。

　　女、男（齊說）：話說“端午”主題班會現(xiàn)在開始！

　　女：每年的農歷五月初五，就是*民間的傳統(tǒng)節(jié)日——端午節(jié)，也叫“端陽”、“龍日”、“夏節(jié)”、“五月節(jié)”、“詩人節(jié)”“女兒節(jié)”、“小兒節(jié)”等等。

　　男：雖然名稱不同，但總體上說，各地*過節(jié)的習俗還是大多相同的。

　　（二）端午故事。

　　女：端午節(jié)是*古老的傳統(tǒng)節(jié)日，至今已有兩千多年歷史。端午節(jié)的由來與傳說很多，下面就請大家聽聽故事大王陳皓燁講講端午節(jié)的故事。

　　1、《屈原與端午節(jié)》。

　　男：謝謝給我們講的精*故事！（鼓掌）原來端午節(jié)是為了紀念屈原。不過我還聽說一個與端午節(jié)有關的故事——《孝女曹娥舍身救父》，請給大家講講這個故事。大家歡迎！（鼓掌）

　　2、《孝女曹娥舍身救父》。

　　女：講的故事真感人，謝謝！（鼓掌）我也知道一個與端午節(jié)有關的故事，就請李思雪來說一說。

　　3、《秋瑾舍身為*》。

　　男：看來與端午節(jié)有關的故事還真不少呢！

　　（三）端午習俗。

　　1、懸艾葉、菖蒲。

　　女：過端午節(jié)，是*人二千多年來的傳統(tǒng)習慣，由于地廣人多，加上許多故事傳說，于是不僅產生了眾多的節(jié)名，而且各地也有著不同的習俗。主要有：女兒回娘家，懸掛菖蒲、艾草，佩香囊，賽龍舟，比武，擊球，蕩秋千，給小孩涂雄黃，飲用雄黃酒，吃咸蛋、粽子和時令鮮果等。

　　男：，你剛才說的菖蒲、艾草是什么東西？

　　女：別著急，我馬上請和給你介紹一下這兩樣東西。大家歡迎！（鼓掌）

　　男：原來菖蒲、艾草還有這樣的功能啊。過端午的時候，我一定要讓媽媽買一些掛在家門口。

　　2、端午詩會。

　　女：端午節(jié)還被稱作“詩人節(jié)”。幾位小朋友給我們帶來了端午節(jié)的詩篇。

　　男：那就請上來念給大家聽一聽（鼓掌）。

　　（1）節(jié)令門端陽（清）李靜山。

　　（2）競渡歌（唐）張建封。

　　（3）七律端午老舍。

　　3、賽龍舟。

　　女：你知道端午節(jié)最熱鬧的習俗是什么嗎？

　　男：這還用說，就是賽龍舟嘛。

　　女：為什么比賽的船要刻成龍的形狀呢？（播放《賽龍奪錦》）

　　女：說了半天，我都有些心癢了，真想親身經(jīng)歷一下。

　　男：別急，今天就讓你過把癮。下面我們玩?zhèn)�游戲叫“賽龍舟”。（游戲：賽龍舟））

　　4、品棕樂。

　　女：除了賽龍舟，端午節(jié)的主要習俗就是品嘗粽子。

　　男：端午節(jié)吃粽子，這是又一傳統(tǒng)習俗。由來已久，花樣繁多。

　　女：一直到今天，每年五月初，*百姓家家都要浸糯米、洗粽葉、包粽子，其花*品種更為繁多。從餡料看，北方多包小棗的*棗粽；南方則有豆沙、鮮肉、火腿、蛋黃等多種餡料。可見我國的粽子南北風味有別。

　　男：吃粽子的風俗，千百年來，在*盛行不衰，而且流傳到朝鮮、日本及東南亞諸國。

　　女：說了這么多，我肚子里的饞蟲都快爬出來了。

　　男：別急，別急。我就知道你會這么說。所以接下來就請大家一起品嘗美味的粽子吧。

　　女：等等，今天我們的爸爸媽媽也來了。讓他們和我們一起分享吧。（小朋友和家長一起分享粽子）

　　男、女（齊說）話說“端午”主題班會到此結束，感謝爸爸媽媽參與我們的活動！（鼓掌）恭祝大家端午節(jié)快樂！

班會活動教案 篇7

　　一、活動主題：

　　誦讀千古美文，爭做博學少年。

　　二、活動目標：

　　1、激發(fā)學生的愛國主義情感，陶冶他們的情操和審美情趣，全面提高整體素質。

　　2、使廣大的師生借經(jīng)典誦讀的平臺，更新知識，發(fā)展智力，開闊視野，為終生學習發(fā)展奠基。

　　三、參賽對象：

　　城西灘小學全體學生

　　四、比賽要求：

　　1、所選詩詞內容脫稿朗誦，時間為三分鐘左右。

　　2、學生參賽的詩詞是學生認識的或感興趣的。從詩詞內容、語言表達和服裝動作等多方面綜合評分。

　　3、各班可在朗誦的形式上要有所創(chuàng)新，可播放背景音樂，獲取良好的藝術效果。

　　4、朗誦要求語音清晰準確、抑揚頓挫、情感豐富、表情達意、儀表得體大方具有感染力。

　　五、比賽時間：

　　9月27日下午，以班級為單位，按抽簽的先后順序進行比賽。

　　六、獎項設置：

　　設一等獎2名，二等獎3名，獲獎的班級均由學校頒發(fā)榮譽證書。

　　七、評選方法及評委：

　　評委去掉一個最高分和去掉一個最低分后的平均分為該班級的最終得分。

　　評委：薛衛(wèi)軍 佟建國 趙學東 李君劍 馮建秀 張涌

　　張鎖霞

　　八、其他人員分配：

　　1.攝影： 段麗娜

　　2 .統(tǒng)分：王治平 官占昭

　　3. 音響播放：呼雨杰 李美娟

　　4 .獎狀書寫：趙永象

　　九、有關注意事項：

　　1、各班必須在9月20日課間操時間將所選詩詞題目上交到少隊處，不交者視為棄權。

　　5、各班應精心策劃做好本次比賽的各項相關工作。

班會活動教案 篇8

　　時間

　　20xx年X月XX日

　　主持

　　班隊會活動主題

　　提高安全意識增強避險能力

　　活動目的

　　通過這次主題班會,進一步增強學生的安全意識和自我保護意識;掌握一些自救自護的本領;珍惜生命,健康成長。

　　活動準備

　　1、學生通過各種渠道搜集有關安全方面的資料。

　　2、黑板上用彩色粉筆書寫“安全無小事“幾個美術字。

　　3、搜集視頻資料

　　活動過程

　　(一)預防中暑，防止溺水

　　1、中暑是怎么回事?

　　中暑是人持續(xù)在高溫條件下或受陽光暴曬所致，大多發(fā)生在烈日下長時間站立、勞動、集會、徒步行走時。輕度中暑會感到頭昏、耳鳴、胸悶、心慌、四肢無力、口渴、惡心;重度中暑可能會伴有高燒、昏迷、痙攣等。

　　2、戶外活動如何防止中暑呢?

　　(1)喝水。大量出汗后，要及時補充水分。外出活動，尤其是遠足、爬山或去缺水的地方，一定要帶夠充足的水。條件允許的話，還可以帶些水果等解渴的食品。

　　(2)降溫。外出活動前，應該做好防曬的準備，最好準備太陽傘、遮陽帽，著淺色透氣性好的服裝。外出活動時一旦有中暑的征兆，要立即采取措施，尋找陰涼通風之處，解開衣領，降低體溫。

　　(3)備藥。可以隨身帶一些仁丹、十滴水、霍香正氣水等藥品，以緩解輕度中暑引起的癥狀。如果中暑癥狀嚴重，應該立即送醫(yī)院診治。

　　3、預防中暑還應注意哪些?

　　(1)夏季課間活動量不宜大，要避免劇烈運動。活動量大流汗就多，容易中暑。

　　(2)夏季晝長夜短，天氣炎熱，人們的睡眠不足，午睡能夠有效地補充睡眠，同時可以避開中午高溫期，減少中暑的可能，不僅對健康有益，而且能夠保障有充足的精力投入學習。

　　4、游泳時應注意什么?

　　游泳是一項十分有益的活動，同時也存在著非常多的`危險，所以學校嚴禁學生私自到河邊玩耍、私自下河游泳、到不明情況的地方游泳，即使在家長帶領、能夠保證安全的情況下，也應該注意：

　　(1)游泳需要經(jīng)過體格檢查。患有心臟病、高血壓、肺結核、中耳炎、皮膚病、嚴重沙眼等以及各種傳染病的人不宜游泳。處在月經(jīng)期的女同學也不宜去游泳。

　　(2)要慎重選擇游泳場所，不要到江河湖海去游泳。

　　(3)下水前要做準備活動。可以跑跑步、做做操，活動開身體，還應用少量冷水沖洗一下軀干和四肢，這樣可以使身體盡快適應水溫，避免出現(xiàn)頭暈、心慌、抽筋現(xiàn)象。

　　(4)飽食或者饑餓時，劇烈運動和繁重勞動以后不要游泳。

　　(5)水下情況不明時，不要跳水。

　　(6)發(fā)現(xiàn)有人溺水，不要貿然下水營救，應大聲呼喚成年人前來相助。

　　(7)要在熟練掌握游泳知識和技能的人員指導下學習游泳,否則，安全得不到保障。

　　(8)要在成人的帶領下游泳，千萬不要玩水，防止溺水。

　　(二)交通安全

　　1、須在人行道內行走，沒有人行道的，須靠右行走。橫過馬路(街)或通過十字街道時，要看左右兩個方向，確認沒車后，快速通過。

　　2、不在馬路上踢球、跳皮筋、打鬧、玩耍，不扒車、追車、強行攔車或拋物擊車。

　　3、上學放學途經(jīng)山間小路時應盡量結伴而行，不要過早過晚單獨行走，不做危險活動，避免意外傷害。

　　(三)消防安全：

　　1、不隨身攜帶煙花、爆竹、火柴、打火機等易燃易爆物品，生火時不要用汽油、柴油和酒精等引火。

　　2、不吸煙、不玩火，尤其是在加油站、加氣站等易燃易爆場所，按操作規(guī)范正確使用液化天然氣。

　　3、不在上學、放學途中打火把、燃燒農作物秸稈、草坡、樹林。

　　(四)交通安全

　　1、須在人行道內行走，沒有人行道的，須靠右行走。橫過馬路(街)或通過十字街道時，要看左右兩個方向，確認沒車后，快速通過。

　　2、不在馬路上踢球、跳皮筋、打鬧、玩耍，不扒車、追車、強行攔車或拋物擊車。

　　3、上學放學途經(jīng)山間小路時應盡量結伴而行，不要過早過晚單獨行走，不做危險活動，避免意外傷害。

　　(五)用電安全

　　1、不要用濕手、濕布觸摸、擦試電器外殼，更不要在電線上晾衣服或懸掛物體，不要隨便插拔電器。

　　2、發(fā)現(xiàn)絕緣層損壞的電線、燈頭、開關插座要及時報告，請專人檢修，切勿亂動。

　　3、一旦有電器設備引起火災或發(fā)現(xiàn)有人觸電時，要迅速切斷電源，并立即報告老師、家長或其他人員實施搶救。

　　4、遠離高壓帶電體。不要接觸電桿掉下的電線，不要攀爬變壓器平臺，不要攀爬電訊發(fā)射塔、高壓輸電塔，不要在高壓電線下放風箏、釣魚等。

　　(六)飲食衛(wèi)生安全常識

　　1、學生不要購買、食用三無食品飲品，不食用過期變質食品。

　　2、不暴飲暴食冷凍、生硬、油炸等小灘游販兜售的無衛(wèi)生保證的方便、垃圾食品，更不能喝酒。

　　3、嚴禁私食別人的瓜果蔬菜，以防中毒，放學及時回家

　　活動反思

　　通過班會使學生了解生命的可貴，掌握有關的安全知識，增強學生安全意識。引導學生在活動中認識生命的意義，教育學生關愛生命、尊重生命、敬畏生命、熱愛生命、保護生命。

班會活動教案 篇9

　　設計意圖：

　　現(xiàn)在的幼兒絕大多數(shù)是獨生子女，生活條件都非常優(yōu)越，加之受社會上大吃大喝、鋪張浪費等壞風氣的影響，在幼兒園里幼兒挑食、剩飯的現(xiàn)象十分普遍。針對這種情況，我設計了“愛惜糧食，文明就餐”這一主題活動。目的是讓幼兒了解糧食來之不易，體驗成人勞動的艱辛，養(yǎng)成不挑食、不浪費、愛惜每一粒糧食的良好習慣。

　　活動目標：

　　1、 理解農民伯伯勞動的辛苦，知道糧食來之不易；

　　2、 愛惜糧食，培養(yǎng)幼兒良好的進餐習慣。

　　核心要素：自己吃 不用喂 吃干凈 不浪費 愛糧食 惜食物 粒粒米 皆辛苦 活動準備：PPT，提前熟悉音樂《我愛吃》

　　活動過程：

　　一、通過古詩導入活動

　　教師通過觀看課件唐詩《憫農》引出愛惜糧食的主題。

　　二、 初步了解糧食的來歷，體會糧食的來之不易。

　　1、認識水稻和麥子。

　　教師：今天，老師從農民伯伯那里請來了兩位客人，猜猜他們是誰？ 出示圖片 教師：我們請這兩位朋友給大家做一下自我介紹。

　　水稻：小朋友，你們好！我的名字叫水稻。小朋友們吃的白米飯是由我做成的。 麥子：小朋友們，你們好！我是麥子，白白的饅頭是用我做成的。

　　提問：“小朋友們，你們知道他們有一個共同的名字叫什么嗎？”——糧食。

　　2、出示圖片，讓幼兒初步了解糧食的來歷，體會糧食的來之不易。

　　教師：糧食有許多話想對你們說，你們想聽嗎？請水稻先來說一說吧！

　　（1）“小朋友，這是一碗普通的白米飯，而“我”是一顆普通的米粒。小朋友們，你們可知道我是怎樣誕生的嗎？”

　　（2）你們看，農民們在做什么？仔細觀察他們是怎樣插秧的。（農民阿姨雙腳整天泡在冷水中，彎著腰，時間長了，真是腰酸背痛。）

　　（3）禾苗在農民伯伯的精心養(yǎng)護下，漸漸長高了，為了讓莊稼長得更加茁壯，農民伯伯要做什么？（鋤草、施肥、噴灑農藥、引水澆灌）

　　經(jīng)過半年多時間的辛勤勞動，莊稼成熟了、農民還要做些什么？（農民們要把稻子割下來，捆成捆兒，運到地頭，再經(jīng)過脫粒，碾去稻殼等許多的工序，才能加工成我們現(xiàn)在吃的大米。

　　提問：“小朋友們，你們說我來的容易嗎？為什么不容易？

　　小結：為了種出一粒糧食，農民們不怕風吹日曬雨淋，不怕勞累，灑下多少辛勤的汗水，我才能誕生！”

　　教師：下面請小麥來和大家說一說。

　　小朋友，你知道我能做成哪些食品嗎？（據(jù)幼兒所答出示饅頭、面包、包子、油條、面條、餃子等食品的圖片。）

　　3、 教師小結：這么多的好吃的都是糧食做成的，糧食是我們生活中不可或缺的食物。一粒粒的糧食都來之不易，都需要農民伯伯付出很多的汗水，所以，我們要加倍的愛惜糧食，請小朋友說一說我們怎樣做，才能愛惜糧食？

　　小結：用餐時我們一定要吃完自己的一份飯菜，不浪費糧食，能吃多少盛多少，不掉飯，不倒飯。

　　4、通過動畫故事和幼兒一起探討如何愛惜糧食。

　　教師：讓我們看看小動物們是怎么對待糧食的。觀看故事

　　教師：小兔一家是怎么做的？小老鼠一家是怎么做的？誰做的對呢？為什么？如果我們像小老鼠那樣不愛惜糧食會有什么后果？

　　每個問題幼兒回答完后，通過視頻驗證小結。

　　三、游戲 《我愛吃》加深幼兒對各種主食的熟悉和了解，激發(fā)幼兒的食欲，豐富幼兒的生活經(jīng)驗。

　　教師講解游戲規(guī)則：幼兒圍成一個圓圈，請3—4個幼兒在圈里邊唱邊表演。唱到最后一句時，走到一個朋友面前，邊拍手邊說：“嘿嘿，猜猜我想吃什么？要求對方說出一種主食名稱。依次交換游戲人，游戲重新開始。

　　開展“小小檢查員”活動

　　邀請班上的值日生輪流當“小小檢查員”。每餐之后檢查幼兒的餐具是否還有剩飯剩菜？督促幼兒愛惜糧食。

　　活動延伸：

　　家園互動：

　　1、 不論在家進餐還是外出就餐，家長給孩子的飯菜要適量。也可以在尊重孩子意見的前提下，給孩子適量的飯菜。

　　2、 家長可利用假期，帶孩子郊游。并給孩子介紹農作物的種植知識，使孩子懂得糧食的來之不易，從而養(yǎng)成愛惜糧食的好習慣。

　　注意事項：如果幼兒因為身體不適或飯量小，吃不下那么多飯菜時，幼兒可以提前跟老師說明情況，使老師在進餐前就能將多出的飯菜放回，以免造成浪費。

　　活動反思：

　　我們經(jīng)常發(fā)現(xiàn)：每天，幼兒園都要倒掉一些剩菜剩飯。因此我們希望通過這樣的活動來引導我們的孩子們從小養(yǎng)成愛惜糧食的好習慣。那糧食是從哪里來的呢？小朋友們都知道“糧食是農民伯伯辛辛苦苦種出來的”。那我們小朋友應該怎么樣愛惜糧食呢？小朋友們的回答豐富多彩——“把老師盛飯菜都吃光”、“要吃的干凈，不浪費”、“看到別的小朋友沒有吃光，要提醒他們吃光”等等。最后大家一起朗誦了古詩《憫農》來告知自己“糧食來之不易，要從小愛惜糧食”，——“鋤禾日當午，汗滴禾下土，誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”。

班會活動教案 篇10

　　20xx年10月13日，是中國少年先鋒隊建隊XX周年紀念日，這一天，是我們每一個少先隊員最值得慶祝的日子。為慶祝這個日子，引導隊員們繼承和發(fā)揚少先隊的光榮傳統(tǒng)，增強少先隊員的光榮感和自豪感，制訂如下安排：

　　一、活動時間：

　　第六周（建隊日活動周）

　　二、活動內容

　　1、少先隊知識學習。四至六年級著重了解少先隊簡史，二三年級著重了解中國少年先鋒隊章程；一年級了解少先隊基本知識。

　　2、開展一次主題班會，主題：爭做新時代的好少年

　　3、選舉并公布新學期少先隊大隊委員。

　　4、紅領巾廣播站開展“建隊日活動周”專題廣播。

　　三、活動要求

　　1、思想重視，落實到位

　　各中隊要充分認識開展建隊日系列活動的重要意義，做到活動有組織、有安排、有內容、有實效。并以此作為加強先隊員思想道德建設、弘揚民族精神、開展愛國主義教育的有效途徑，高度重視，精心組織，確保活動扎實開展。

　　2、各年級組長做好本年級活動匯報工作，在活動周結束后把本級組活動圖片、整理好上交。

班會活動教案 篇11

　　活動目的

　　1、提高安全意識，愿意自覺去學習溺水安全的有關知識，在學習中增強與同學的合作交流意識。

　　2、初步了解溺水安全的有關內容，提高安全意識。

　　3、自己能改變生活中不遵守溺水安全的不良習慣，提高對生活中違反安全原則的行為的辨別能力。

　　活動過程

　　1、主持人開場白

　　甲：每個人都有資格享受愉快的生命，但生命的遭遇往往是意想不到的“珍愛生命預防溺水”“珍愛生命預防溺水”。

　　已：然而，總會在那不經(jīng)意的一瞬間，生命的泉水便會永遠枯竭。

　　甲：人的生命只有一次，生命是多么珍貴！

　　已：是的，沒有比生命更寶貴的東西了“珍愛生命預防溺水”主題班會教案等3篇文章“珍愛生命預防溺水”。安全的重要，不是靠說的，我們應該吸取教訓。

　　甲：沒錯，每當盛夏來臨之際，溺水事故就會頻頻發(fā)生，一條條鮮活的生命就這樣過早夭折，給一個個家庭帶來巨大的精神傷害和無法彌補的損失。可盡管如此，類似的悲劇還是一次又一次地上演。

　　2、小品

　　已：同學們，血的教訓，血的不幸，難道這些還不值得我們去注意安全嗎？請看小品“珍愛生命預防溺水”。

　　1）小品內容：一名小學生放學回家，由于不遵守安全規(guī)則，結果出了溺水事故。

　　2）議一議：

　　這個小朋友違反了哪些安全規(guī)則？

　　我們應如何遵守安全規(guī)則？

　　3）把小朋友的錯誤糾正過來。

　　3、列舉20xx年所發(fā)生的學生溺水事件并展示相關圖片

　　4、由小品、事例談心得體會

　　5、一起學習防范溺水有關知識

　　（一）學生游泳安全十大注意事項

　　1）不私自下水游泳；

　　2）不在無家長或老師帶領的情況下游泳；

　　3）不到無安全設施、無救護人員的水域游泳；

　　4）不到不熟悉的水域游泳；

　　5）游泳時不要用鼻子吸氣。

班會活動教案 篇12

　　一、活動目的

　　為紀念少先隊建隊xx周年，在少先隊員中培育和踐行社會主義核心價值觀，開展理想信念教育，教育引導廣大少先隊員做到“記住要求、心有榜樣、從小做起、接受幫助”，增強他們對少先隊組織的光榮感、歸屬感，根據(jù)上級部門要求，學校大隊部決定在20xx年少先隊建隊xx周年紀念日期間，集中開展“我是光榮的少先隊員”系列教育實踐交流展示活動。

　　二、活動時間

　　20xx年10月10日至13日

　　三、活動范圍

　　全體隊員

　　四、活動安排

　　（一）各中隊開展“我是光榮的少先隊員”主題隊會

　　時間：10月12日下午第三節(jié)課

　　地點：各班教室

　　參加人員：全體隊員

　　（二）觀摩海陵區(qū)“我是光榮的少先隊員”主題隊會

　　時間：10月13日下午

　　地點：xx小學大禮堂

　　展示中隊：四（3）

　　中隊輔導員：

　　參加人員：團區(qū)委領導、區(qū)教育局領導、xx小學校領導、區(qū)屬各小學大隊輔導員、xx小學全體中隊輔導員

　　（三）開展少先隊基本知識教育實踐活動。

　　1、“講一講”

　　請高年級的少先隊干部，向低年級的學生講解黨對少先隊員的希望，講解黨、團、隊的關系，講解隊章和隊禮精神，學敬隊禮、唱隊歌。

　　時間：10月10日下午第二節(jié)課

　　地點：一、二年級各班教室

　　參加人員：五、六年級每班選派兩名優(yōu)秀隊員擔任“小講師”，六年級到一年級對應班級講課，五年級到二年級對應班級講課。（如：六（1）到一（1）、六（2）到一（2））

　　注：一（6）和二（6）由大隊部指派大隊委去講課。

　　2、“比一比”

　　組織開展少先隊基本知識競賽，活動將評比出個人獎和團體獎。

　　時間：10月11日下午第三節(jié)課

　　地點：五樓大教室

　　參加人員：三、四年級每班5人

　　3、“畫一畫”

　　以“我是光榮的少先隊員”為主題，創(chuàng)作一份小報。活動將評比出個人獎和團體獎，優(yōu)秀作品將在校內進行公開展示。

　　截止時間：10月9日

　　數(shù)量要求：五、六年級每班不少于5份

　　五、相關要求

　　1、各中隊輔導員要精心部署、及時安排，認真組織開展建隊日期間的活動，精心策劃好少先隊活動課，突出活動主題，增進少先隊員對少先隊組織的光榮感和歸屬感。

　　2、及時做好信息采集工作，注意收集圖片、文字等資料。

班會活動教案 篇13

　　一、活動目標：

　　1.使學生了解守紀律的重要；

　　2.讓學生了解遵守秩序和規(guī)則的好處；

　　3.培養(yǎng)學生自覺自律的'態(tài)度；

　　4.讓學生知道作為一個公民的義務和責任。

　　二、課前準備：

　　1.黑板上寫好班會主題：做個守紀律的學生；

　　2.對班會的節(jié)目要適當排練；

　　三、活動內容：

　　（一）會題引入。

　　（二）小品表演：課間休息（見附表）組織討論：從這個小品中，你懂得了什么？生活中還有那些違紀現(xiàn)象？

　　（三）學習東升學校《學生紀律十條》

　　（四）辯論比賽：

　　1.題目：學校應廢除所有校規(guī)？竟究廢除了所有校規(guī)好不好呢？如果沒校規(guī)會怎樣呢？有校規(guī)又有什么好處呢？會不會好象我這樣，上學都輕輕松松呢？

　　2.準備和討論：A.老師在班內選取四至五位學生作為評判；B.老師將余下學生分為正反兩方，再在兩方里分成數(shù)個小組；C.老師分別為正反兩方選出組長。d.學生就著自己的立場，進行討論與答辯。

　　3.行為反思：

　　A.正反雙方輪流每組派一代表匯報討論結果；

　　B.正反雙方組長作總結；

　　C.評判選出勝方；

　　D.勝方每人給予精神鼓勵。

　　4.通過辯論，你明白了什么？（紀律的必要性）辨論的方式各班主任根據(jù)本班情況可以有所不同。（五）建立個人行為記錄表（一周內記錄）各位同學，試將你每日在校內及校外的行為（也可根據(jù)《東升學校紀律十條》來），分別填入下列的表中，并為自己的行為作出評分〈1-5；1為最低，5為最高〉及寫下感想吧！

班會活動教案 篇14

　　一、談話引入：

　　同學們生活在幸福、溫暖的家庭里，受到父母和家人的關心、愛護，似乎并不存在什么危險。可是，家庭生活中仍然有許多事情需要備加注意和留意對待，否則很容易發(fā)生危險，釀成事故。下面就談談家居安全要注意什么：

　　1、用電安全

　　隨著生活水平的不斷提高，生活中用電的地方越來越多了。所以，我們有必要掌握一些基本的用電常識。

　　1、認識了解電源總開關，學會在緊急狀況下關斷電源。

　　2、不用濕手觸摸電器，不用濕布擦拭電器。

　　3、電器使用完畢后應拔掉電源插頭。

　　4、使用中發(fā)現(xiàn)電器有冒煙、冒火花、發(fā)出焦糊的異味等狀況，應立即關掉電源開關，停止使用。

　　5、發(fā)現(xiàn)有人觸電要設法及時關斷電源;或者用干燥的木棍等物將觸電者與帶電的電器分開，不要用手直接救人。

　　2、安全使用煤氣

　　1、燃氣器具在工作時，人不能長時間離開，以防被風吹滅或被鍋中溢出的水澆滅，造成煤氣超多泄露而發(fā)生火災。

　　2、使用燃氣器具(如煤氣爐、燃氣熱水器等)，應充分保證室內的通風，持續(xù)足夠的氧氣，防止煤氣中毒。

　　二、游泳時要注意安全

　　1、游泳需要經(jīng)過體格檢查。

　　2、要慎重選取游泳場所。

　　3、下水前要做準備運動。

　　5、水下狀況不明時，不要跳水。

　　6、發(fā)現(xiàn)有人溺水，不要貿然下水營救，應大聲呼喚成年人前來相助。

　　三、交通安全

　　1、行走時怎樣注意交通安全

　　1、在道路上行走，要走人行道，沒有人行道的道路，要靠路邊行走。

　　2、群眾外出時，要有組織、有秩序地列隊行走。

　　3、在沒有交通民警指揮的路段，要學會避讓機動車輛，不與機動車輛爭道搶行。

　　4、穿越馬路時，要遵守交通規(guī)則，做到“綠燈行，紅燈停”。

　　2、騎自行車要在非機動車道上靠右邊行駛，未滿十二歲的兒童不準騎自行車上街。

　　四、發(fā)生火災怎樣辦

　　1、要打火警電話119報警，報警時要向消防部門講清著火的地點，還要講清什么物品著火，火勢怎樣樣。

　　2、一旦身受火災的威脅，千萬不要驚慌，要冷靜，想辦法離開火常。

　　3、逃生時，盡量采取保護措施，如用濕毛巾捂住口鼻、用濕衣物包裹身體。

　　五、小結：

　　只要我們處處留意，注意安全，掌握自救、自護的知識，鍛煉自我自護自救的`潛力，機智勇敢的處理遇到的各種異常的狀況或危險，就能健康地成長。