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你好,廣告

你好,廣告

活動目的

1.      培養學生課外學習語文的興趣,養成隨時積累語言素材的習慣。

2.      撰寫廣告詞,幫助學生樹立"學以致用"的學習觀。

3.      在活動中培養學生的集體合作意識及競爭意識。

1.激趣導入  ,宣布有關競賽形式、內容及規則。

2.比賽步驟。

第一輪:猜猜""是誰

廣告的功能是具有強烈的"勸誘性"。因而廣告詞的擬定,要形象直觀地展示商品的特點、功能;調動消費者的聯想,加深他們對商品的第一印象。

(競賽形式:搶答,教師念完廣告詞后,學生舉手搶答出商品的名稱。)①一毛不拔(牙刷)

②""妻良母(洗衣機

③夏天的""友,冬日的""(空調)  

④不打不相""(打字機)  

⑤口服,心服(三株口服液)  

⑥實不相瞞,我的名氣是吹出來的(電風扇)

⑦鮮為人知(西湖牌味精)

⑧今年二十,明年十八(洗面奶)

搶答后,教師結合①③⑥讓學生自己歸納出廣告詞的特點。

第二輪:還我女兒妝

一段時間內,不少廣告策劃者利用成語及俗語瑯瑯上口、婦孺皆知的優勢,將它們改"""",變為廣告詞。這樣做,固然能產生較強的廣告效應,但很容易對理解、辨別能力較弱的中小學生產生誤導,對于純潔祖國的語言文字也產生負面影響。成語在呻吟,教師在困惑,專家在憂慮,一時間內,還成語、俗語本來面目的呼聲又日益強烈起來。

(各方陣派四名選手上場抽廣告牌,先指出廣告牌上成語中的錯別字,并在黑板上寫出相應的正確的字,然后讓學生說說成語的意思及廣告策劃者所要達到的廣告效應。說成語的意思,要求學生或望文生義,或利用已有的知識推斷意思。)

①默默無蚊()

②領""()一步

③快治(膾炙)人口

④衣衣(依依)不舍

⑤咳()不容緩

⑥樂在騎()

⑦隨心所浴()

⑧燒()勝一籌

第三輪:讀我千遍不厭倦

優秀的廣告詞在宣傳商品時,不是"王婆賣瓜"式的自我吹噓,而是靠含蓄、巧妙的語言獲得消費者的青睞。《水滸傳》里景陽岡下那家小酒鋪前懸掛的"三碗不過岡"的旗幟,就是一則絕妙的廣告。盡管它沒有一個字說酒,但酒的質量不言而喻。一則好的廣告,都是經過錘煉的語言的結晶。

(先要求兩個方陣的代表上臺抽取制作好的"廣告卡",并宣讀廣告詞。然后,該方陣的學生就選出的廣告詞進行分析,說出它的妙處。)

①長城電扇,電扇長城  

②沒有最好,只有更好

③霞飛點點,秀色年年

④今年二十,明年十八

⑤一毛不拔 

⑥禁止吸煙,連皇冠香煙也不例外

⑦聰明人選"傻瓜"

⑧夏天的""友,冬日的""

下面是學生對幾則廣告的分析

①禁止吸煙,連皇冠香煙也不例外。

分析:這則廣告在勸戒吸煙者的同時,加深了吸煙者對"皇冠"香煙的印象,巧妙地說明了"皇冠"香煙的品質與眾不同。

②今年二十,明年十八。

分析:誰不想自己青春永駐?這則廣告用看似矛盾的語言表達出人們的心理感受,贏得了廣大消費者的信賴。

③沒有最好,只有更好。

分析:這則廣告以極其簡潔的語言表現出"奧柯瑪"集團對產品質量永無止境的追求,贏得了廣大消費者的信賴。

④長城電扇,電扇長城。

分析:這則廣告以"回文"形式,利用"長城"的雙重含義,既表現出企業生產的規模,又暗示了產品生產的質量,氣勢不凡。

第四輪宣傳宜都""為媒

教師首先提出撰寫廣告詞的三點要求:

①要使人一眼就看出產品的特點。

②語言簡練,瑯瑯上口。

③巧用修辭,具有一定的文化品位。

(每隊為宜都招商引資,楚星集團、三峽動力、宜紅茶、宜都四中文學刊物撰寫一則廣告詞,并當場評出最佳廣告詞。)

3.宣布比賽結果。

4.教師小結。

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