我有一雙勤勞的手
一、活動目標：
通過活動使學生懂得自己的事自己做。不斷地勞動可以促使自己的小手更勤快，大腦也會更發達、更聰明。
二、活動要點：
1.自己事自己做是愛勞動的表現。
2.要快速、高質量地做好自己應做的事。
三、教具準備：
紅領巾、小紅花、小獎品、圖片；
四、活動過程
(一)謎語導入
起立：齊唱隊歌
全體請坐
小朋友，今天我們班要開展一個的主題班會。一只頑皮的小熊知道了，給我們帶來了一則謎語，想不想猜一猜呀？
謎語一：一棵樹，十個杈，不長葉子不開花。
一（2）班的小朋友可真厲害。再猜一則好嗎？
謎語二：我家十兄弟，天天不分離。
（二）小手的作用可真大
我們都有一雙小手，它的作用大著呢！
1、 小小組討論：說說自己的小手能做什么？
2、 交流交流贊一贊：自己的小手有多靈巧。
3、 比賽，看看誰的小手最靈巧，誰的小手最能干？穿脫衣服表演、系紅領巾表演。
4、 朗誦：《人有兩個寶》《小小手》
5、 用靈巧的小手給別人送一份溫暖：做一個最漂亮的頭飾，送給自己的好伙伴。
（三）揮起小手跳一跳
我們班的小朋友的手可真了不得，既能干有靈巧，我們有這樣的小手多幸福��！來吧，揮揮我們的小手，快樂地唱一唱、跳一跳吧！
集體舞《粉刷匠》
（四）小結、導行
孩子們，你們為有這樣一雙靈巧的手快樂嗎？那就用你們這雙能干的手去描繪我們燦爛的明天吧！