自己的事情自己做
一 （1）班班會活動
一、活動目標：
通過活動使學生懂得保持書包整潔，也是愛勞動的表現，對學生學會自己能做的事自己的事自己做。
二、活動過程 ：
1、 課件導入 ：小華把書包弄得亂七八糟，找不到書桌上的墊板，急得哭了。
老師發現了幫著整理，并在課本里找到了墊板。
2、 同學們討論
小華為什么找不到墊板？
同學們討論后，引導學生說出小華自己的事情不是自己做的，所以找不到書本、墊板。
3、 小結：書本、學習用品是我們的好朋友，我們應把這些朋友放在一個整潔的“家”里。
4、小朋友誰的書包是整潔又干凈的呢？
表揚幾個小朋友——沈舒艷、徐葉琴、張宇杰、林路陽、陸顧琛
整理書包怎樣才能做好呢？請小朋友介紹自己每天怎么做的？
聽了之后，學生自己對照、模仿、自己實踐，，老師指導。
5、活動總結
.通過這次班會活動，同學們都懂得了勞動最光榮的道理，只有自己理書包，
書包才會更整潔，我們以后要。
教學目標認知： 1.知道。 2.懂得是愛勞動的表現，是光榮的。情感： 愿意做個愛勞動的好孩子，。行為： ，會做的自己做，不會做的逐步學著做。教學建議教材分析： 本課是根據課程標準“勤勞節儉”德目中的有關要求設置的。...
活動目標1.通過情景表演動作，知道自己的事情自己做。2.學習做自己能做的事，不懶惰，不依賴。3.學習詞語：小寶自己穿衣服，自己穿鞋。4.初步培養幼兒有禮貌的行為。5.幼兒可以用完整的普通話進行交流。...
自己的事情自己做一、活動目標1、通過觀看視頻，知道自己的事情要自己做。2、愿意學習做自己能做的事情，不懶惰、不依賴他人。3、體驗自己做事情的快樂心情。...
【活動目的】1、結合班級實際情況，通過正反事例對比，使學生懂得從小就要做到自己的事情自己做，做一個獨立自主的人，長大才能成為有用之才。2、讓學生知道作為一個二年級的小學生，哪些事情應該學著自己做了。...
導入單元教學：同學們，通過第一單元的學習，我們知道，自尊自信對于一個人成就事業、實現奮斗目標的重要性，因此，我們必須學會做一個自尊自信的人。而要真正做一個自尊自信的人，必須能自立，必須圖自強。...
一、設計意圖：現代社會獨生子女越來越普遍，一家子人圍著孩子團團轉，孩子都是父母手中的寶貝，很多家長在家里什么都不讓孩子做，而什么都又替孩子做好了，有些幼兒不會穿衣服，不會系鞋帶，不會自己吃飯，不會主動喝水，在這樣溺愛的環...
【學習目標】情感態度價值觀目標：懂得只有自立才能走向自強的道理，學會走自立之路。能力目標：養成自立的生活態度，提高自理自立的能力；學會自己的事情自己做，逐步培養獨立克服困難的能力。...
教學目標 1、知識目標：了解自立的表現和重要性；知道依賴的危害。2、能力培養：培養學生分析、探究、合作、活動的能力。3、情感和生活指導：培養學生的自立意識，增強學生生活、學習的自立能力。重難點1)依賴的危害是教學難點。...
設計意圖：現在的孩子大多為獨生子女，是家中的“小公主”、“小皇帝”，加上小班的孩子年齡小，家長更是很多事情包辦代替，使孩子養成了“衣來伸手”、“飯來張口”的不良生活習慣。...
內容標準養成自信自立的生活態度，樹立為人民、為社會服務的遠大志向，體會自強不息的意義。教學目標（一）情感、態度、價值觀：養成自立的生活態度，體會自強不息在學習、生活及事業成功中的意義，培養自立自強的精神；以自立自強的態度...
一、教學目標及重難點課標分析：本節課主要落實內容標注一 2.7 ：養成自信自立的生活態度，體會自強不息的意義。教材分析：“自己的事情自己做”是魯人版《思想品德》七年級上冊第四單元第八課第一框題內容，是前面一課《做自尊自信的人》...
山東無棣小泊頭鎮中學：邱迎迎教學目標 1、知識目標：了解自立的表現和重要性；知道依賴的危害。2、能力培養：培養學生分析、探究、合作、活動的能力。3、情感和生活指導：培養學生的自立意識，增強學生生活、學習的自立能力。...
教學目標 （一）情感、態度、價值觀：養成自立的生活態度，體會自強不息在學習、生活及事業成功中的意義，培養自立自強的精神;以自立自強的態度對待生活中的困難，克服依賴心理，努力把自己培養成為強者。...
活動目標1.通過情景表演動作，知道自己的事情自己做。2.學習做自己能做的事，不懶惰，不依賴。3.學習詞語：小寶自己穿衣服，自己穿鞋。4.初步培養幼兒有禮貌的行為。5.幼兒可以用完整的普通話進行交流。...
教學目標 1、知識目標：了解自立的表現和重要性；知道依賴的危害。2、能力培養：培養學生分析、探究、合作、活動的能力。3、情感和生活指導：培養學生的自立意識，增強學生生活、學習的自立能力。重難點1)依賴的危害是教學難點。...