“節約水資源——我們的責任”主題班會教案

教學目的：
    1、通過中隊主題班會，讓學生了解更多關于水資源的知識，包括我國水資源現狀、水資源污染、預防措施等。通過種種數據讓同學認識到我國現在水資源現狀不容樂觀，再列舉出水源污染的類型及有關的預防措施。
    2、通過中隊主題班會，培養學生節水和環保意識，責任意識，通過各種形式讓學生認識到節約資源要從我做起，從身邊力所能及的小事做起。號召學生在班會結束后的生活中，也能主動做到好的延續。
    3、通過中隊主題班會，讓學生在緊張的學習之余，得到放松和快樂，也讓學生在輕松的氣氛中學知識，在學知識的同時更展示自我個性，增添了一份自信。
    4、通過中隊主題班會，使班級干部的組織能力得到鍛煉和提高。分組活動使學生有了更多的集體榮譽感和團隊精神，隨機分組的形式也增加了學生之間的交流和互動。
教學準備：
    制定具體實施方案，確定主持人名單，各節目的主要負責人，準備活動材料用具，抽簽分組登記并選出隊長。
班會內容和過程
    1、主持人：周倩、秦榛、王迪、李若文宣布“主題班會”現在開始。
    2、ppt時間主持人周倩：“我們都知道，人的生存和生活都離不開水，水資源對每個人都十分重要，但我們都知道，我國的水資源現狀不容樂觀，下面就讓我們通過ppt來了解一下我國的水資源現狀。”
    大家觀看關于我國水資源現狀和水源污染及預防措施的ppt，四位主持人朗讀。
    3、健美操表演
    4、創意設計大賽
    秦榛：“王迪，你知道這垃圾帶有什么用嗎？”
    王迪：“垃圾帶不就是裝垃圾的嗎？還有什么用嗎？”
    秦榛：“資源的用處可大啦，下面我們就看看我們的同學是如何利用它們做出時尚的服飾吧。”
    材料：垃圾袋、報紙、別針
    規則：每隊派3人，兩女一男，兩人設計，一人模特；3分鐘創意設計；30秒配合音樂展示。
    評分：由來聽課的實習老師評出名次，第一名加200分。
    教學目的：讓學生充分發揮想象力，考驗同學之間的默契、配合和協作精神。通過游戲讓同學了解到資源的多重利用性，希望同學以后要節約資源。
    5、第一輪答題搶分時間
    王迪：“讓我們來看一下，現在分數已經出來了，藍隊暫時領先。”
    李若文：“但落后的隊伍不要氣餒，因為接下來到了我們的答題搶分時間了。”
    規則：每隊隊長抽一題，答對得分，答錯不扣分
    評分：每題200分
    教學目的：同學們討論回答有關資源方面的題目，拓展知識面，題目的內容在之前的ppt出現過，考驗學生的觀察能力和記憶能力。
    6、講笑話  徐卓爾、莊妍、宋浩瑜
    周倩：“緊張過后，讓我們來輕松一下。下面由請徐卓爾、莊妍、宋浩瑜為我們講笑話，大家歡迎！”
    7、跳跳對與錯 
    秦榛：“謝謝三位同學為我們獻上的精彩表演，接下來讓我們來玩一個游戲，考驗一下同學們對資源的了解和反映速度。”
    規則：3輪，每輪每隊派2人；同學排成一列，主持人提問，對的往右跳，錯的往左跳，第一時間反映，不能停頓，回答錯誤直接淘汰；主持人監督
    評分：每輪留到最后沒有被淘汰的同學所在的隊伍加200分
    教學目的：讓學生在游戲輕松的過程中，更深刻了解資源的用途，同時，學生的反映速度和判斷力也可以從中體現出來。
    8、第二輪答題搶分時間
    王迪：“好了，經過一輪緊張刺激的游戲后，又到了答題搶分時間了分數落后的隊伍可要抓住機會了。”
    李若文：“這次答對加分，答錯要扣分，所以大家可要好好動腦筋咯！”
    規則：每隊隊長抽一題，可選擇不答
    評分：每題200分，答對得分，答錯扣分
    9、模仿不走樣
    秦榛：“接下來讓我們來活動一下手腳，考驗一下大家的模仿能力。”
    規則：每隊派6人，依次傳遞動作；不能開口提示，主持人監督
    音樂：怎么辦
    評分：最后一位同學答對300分
    教學目的：考驗學生的知識面及對成語典故的理解力，以及學生將動作表現出來時需要表現力和自信，同時，讓學生認識到團隊精神和同伴間的信任和默契是十分重要的。
    10、第三輪答題搶分時間
    李若文：“決戰時刻到了！”
    王迪：“是啊，這是最后一輪的答題搶分時間了，也是唯一得分的機會了！”
    規則：每隊隊長抽一題，可選擇不答
    評分：每題200，答對得分翻倍，答錯扣分翻倍