《擁抱親情》主題班會
一、班會設想：
通過這一堂課，讓學生能真切感受到親情的溫暖，并在過程中受到感動，理解親情的內(nèi)涵，進而在感動中能自覺校正自己的某些不良行為，養(yǎng)成良好品德，為自覺成才打下基礎。
二、 班會的目的：
1、讓學生了解親情，體驗親情的無私和偉大，感受中華民族的傳統(tǒng)美德。
2、展示學校1234德育工程開展的部分內(nèi)容，感受父母的愛，懂得匯報父母。
3、豐富學生的生活和情感積累，樹立心中有他人，心中有祖國的情感。
三、活動準備
1、收集節(jié)目資料，了解學生對媽媽的認識情況，邀請部分學生的母親參加。
2、輔導參加表演的學生排練節(jié)目，準備活動所需的道具、器材等。
3、布置會場。
四、活動過程
音樂：《酒干倘賣無》聲中，主持人上場。
甲：世界上有一種瑣碎的愛，她的名字叫母愛。陰雨時節(jié)，一把雨傘送來了她的深情；傍晚時分，一杯牛奶送來了她的關懷。
乙：世界上有一種寬容的愛，他的名字叫父愛。像高山似大海，它包容著一切。多么寬容的父愛，多么博大的襟懷。
合：世界上有一種感情叫親情，它在我們的成長生涯中最為重要。
x班擁抱親情主題班會——現(xiàn)在開始。
甲：有人說，親情是一棵古老的常青藤，承載著對歲月的眷戀，對往事的纏綿。
乙：有人說，親情是一片深情的海，描繪著春天最美的畫卷，夏日瑰麗的詩篇。
甲：在我成長的足跡中，爸爸、媽媽為我們付出了很多，很多。
乙：請聽詩朗誦：《媽媽的愛》。
甲：父母用愛托起了我們的生命之舟。
乙：父母用愛滋潤了我們稚嫩的心靈。
乙：父母用愛溫暖了我們的一生。
請聽小記者采訪：父母給我的愛。
甲：聽著一位位同學深情并茂的介紹，我仿佛看到了父母含辛茹苦撫養(yǎng)我成長的一幕幕。
乙：看著大家如癡如醉的模樣，我仿佛又一次感受到父母對我的愛。
甲：是啊，親情是一種血脈相通的默契，是一種無法割裂的存在。
乙：酬勞不是她的目的，收獲不是她的動機，她是人性閃耀的光輝。
甲：多么質(zhì)樸的情感啊！古今中外，有多少演繹親情的故事，有多少歌頌母愛、父愛的名言。
乙：讓我們一起來聆聽，贊美。哎，王思凡，相信你一定積累了不少這一方面的佳句吧。那你先來說兩句。
學生交流贊美的名言
甲：聽著大家的贊美，我不禁想起這樣一句話：“母親啊，你是荷葉，我是紅蓮，心中的雨點來了，除了你，誰是我在無遮攔天空下的蔭蔽……”
乙：是啊，人間有真情，人間有真愛，可我們又知曉幾分，感受多少呢？現(xiàn)在，我們就先來掂量這份愛吧！
請欣賞歌舞：《燭光里的媽媽》。
乙：沒有泥土，哪有嫩芽？
甲：沒有陽光，花兒怎能開放？
乙：我們的成長離不開您啊——
合：親愛的爸爸、媽媽。
乙：請聽歌曲連唱：《媽媽的吻》等。
甲：“悠悠寸草心，報得三春暉”，回報父母的方式有很多，很多。
乙：XX年感動中國人物田世國曾經(jīng)說過：我就是砸鍋賣鐵，也要把母親的病徹底治好！讓我們一起走進田世國。請看大屏幕。
學生觀看田世國的事跡
甲：看了田世國的事跡后，大家一定深受感觸吧，接下來我們就交流一下。
乙：田世國的語言多么質(zhì)樸，感情多么真摯！作為我們，該如何回報父母對我們的養(yǎng)育之恩呢？
甲：唉，王琛，XX年，我們學校開展了1234德育工程。
乙：在雙休日，我們開展了給媽媽洗頭，給爸爸系領帶的綜合實踐活動。給了我們一次展示自己，回報父母的大好時機。
請看小品：《今天我當家》。
甲：是啊，父母永遠都在忙碌，他們?yōu)槲覀儎?chuàng)造了甜蜜的生活，時刻為了我們牽腸掛肚。
乙：父母的愛如同一縷縷春風撫慰著我們，溫暖著我們。
請聽：《為爸爸系領帶》的心得體會。
甲：阿姨，聽了我們的心聲，又看到你們的孩子來為你們洗頭，你有什么話想對我們說嗎？請家長代表談體會。
乙：同學們，聽到爸爸媽媽對我們的評價，你們高興嗎？
甲：你真的了解自己的父母嗎？你真的關心父母嗎？我們請幾位家長和孩子一起做個游戲《了解知多少》。
1. 父母最喜歡吃什么？
2.父母最喜歡什么顏色？
3.父母的生日是哪一天？
4.父母喜歡看的電視劇是什么？
5.父母最大的心愿是什么？
乙：請聽快板：《我們都是好樣的》。
甲：在父母的關懷、幫助下，我們?nèi)缤恢浑r鷹在藍天中翱翔。
甲：14年來，父母給予我多少愛。
乙：14年來，您的滴滴教誨我銘記于心。
甲：有了泥土，嫩芽才會成長；有了陽光，花兒才會開放
乙：親愛的長輩們，你們就是泥土，就是陽光。
甲：今天，你們播撒希望。
乙：今天，你們孕育金色的理想。
合：明天，你們會看到枝頭的碩果！明天，我們將成為國家的棟梁！
乙：請聽歌曲：《媽媽懷里的歌》
合：x班《擁抱親情》主題班會到此結束。
請班主任老師講話
五、班主任總結：