“榜樣與偶像”主題班會課例
b、壞榜樣對我們的影響
小何：不同的榜樣對我們起不同的作用，當一個人選中了壞榜樣，可使你步入迷途，甚至跌人罪惡的深淵。我的朋友也有這樣的經歷，在新學期里認識了小唐這個朋友。他選了黑社會“大哥”做榜樣，導致他失去了以后美好的前途。因為他在初中時經常到機室，桌球室酒吧等地方玩。去多了很自然就認識到了一些“朋友”，這些朋友中有很多是無業的社會青年，甚至是黑社會。俗話說近朱者赤，近墨者黑。小唐看見他們很有“料”，很多人都害怕他們，還可以收一些弱小人的錢，真是很威風。從此他就以這些社會青年為榜樣，導致他經常欺侮弱小同學，在班里也有時抽煙，喝酒，打架，偷車，偷錢，還經常逃學、放學不回家等現象。現在他沒有讀書在社會里溜達，一事無成。我覺得小唐沉痛的教訓，給我們敲響了警鐘，如果我們學習和模仿的榜樣，是一個陋習惡習都很多的甚至是品德敗壞的人的時候，那我們已經邁出了很危險的第一步。
主持：謝謝小何同學，小唐樹立了壞榜樣，向壞榜樣靠攏，令生活、學習都不正常，最后導致離開集體。
老師：“榜樣”一詞本意是褒義詞，為什么會有“壞榜樣”這個貶義詞呢?原因是我們在選擇榜樣時，受到個人主觀因素的影響，有時不免會有偏差。如你以某人為榜樣，你主觀上認為他的思想品德、言行舉止都符合你個人發展要求，是你學 習的楷模。但在別人的眼里在有時卻不以為然，甚至有違社會的共同準則，那“壞榜樣”就出現了。
主持：在我們班上有78％的同學都是以小陳、小王為榜樣，現在請他們談，他們自己的心得體會。
3、榜樣的自述
(在講話期間投影本班兩次班星評選結果。)
小王：我來到華材學習已經有一個多學期了，在這一個半學期以來，德、智、體、美、勞各個方面都表現得比較滿意。在學習方面，我嚴格要求自己，上課認真聽講，不開小差。課后做好復習和預習工作。做作業，獨立按時按質地完成，遇到難題時，先自己思考，如還不懂，再向同學、老師請教，經過一個多學期的努力，我每次考試成績穩踞全班前三名。在工作方面，我更嚴格要求自己。因為我在班里擔任班長，處處要有帶頭作用，處處為班著想。盡力按時按量地完成老師布置的任務。這使我的工作能力和分辨是非能力不斷得到了提高，還有其它方面，如衛生、儀表、紀律等，這些方面，我都按學生守則和學校的要求去做。經過長期的堅持和努力，我的德育評分，每個月都是優，不過，我還會繼續努力的，使德、智、體、美、勞等各方面共同發展。謝謝小王，他是我們班的班長，對工作認真負責，盡心盡力，在學習方面，在班上也是名列前茅。所以成為許多同學心目中的好榜樣。再請小陳同學談一下。經過半個學期的努力，經過教師教導，我在化材學校里被評為“進步之星”這個稱號。我從前從來沒想過會有這種殊榮，因為我以前是一個沒心上學，整天只是想著玩的學生，思想上也不想考好學校，只想在普通學校里學，那里學習沒那么辛苦，所以在行動上我也放松自己，作業不交，上課遲到，又早退等現象。進了華材之后，經過自己的反省，老師和家人的指導，我開始發奮圖強，從思想上有了很大變化，每時每刻都想著學習。隨著學習態度的改變，我在行動中也有很大的改變：上課專心聽講，做好筆記，理清堂上的知識點，作業在學校就基本完成，在晚上復習、做練習、看書等。在選修課中，有意選擇文化課，如化學之類課程，目的是加深鞏固文化課的知識，來彌補我基礎差的狀況。因為我笨鳥先飛，將勤補拙，所以我的成績進步很大，人學時成績全班排第46名，經過不斷努力，近兩次考試都拿到全班第二，努力總沒白費。能成為“進步之星”，除了學習上有出色表現，在思想上，行為上都有很大的進步。例如以前紀律散慢，對集體也甚不關心，現在我能嚴格遵守紀律，并積極主動地參加集體活動，在本學期還當上了宣傳委員，為班工作作出自己的貢獻�！斑M步之星”這個殊榮，使我會更加努力學習，去奮斗，為明天做好準備。
主持：謝謝小陳同學，小陳同學經過努力，由原本較差的學生到班干部，他成績很好，積極參與班的各項任務。在華材之星評比中，他被光榮地評為“進步之星”，班里的許多同學都想學他勤奮進取的精神。
老師：除了我們班有自己的班星以外，前段時間學校也搞了一次校星評選活動，選出來的校星的照片和事跡都公布在一座大堂宣傳欄里。他們是全校同學的榜樣，他們的表現更突出，更有代表性，同學們應該好好學習。其中有一位校星尤其值得我們注意，他是我們的師兄，自強之星制冷三班源家達同學，他因有小兒麻痹癥，只有一只手、一條腿是正常的，另外的手和腿只能作輔助性的動作，不能使用很大的勁。這就給他的學習和生活帶來很大的不便。但他在學校里面，無論是學習或者是勞動、實習，都沒有提出異于常人的要求，他自己也以正常人的標準來要求自己。所有教過他的老師都覺得他很不錯。最后他還考到了中級工技能等級證。而他們班有一部分同學連考中級證的資格都沒有。他這種自強不息的精神正是他成功的保證。也是我們向他學習的地方。從他這個例子還可以看到另一個側面，心理殘疾比生理殘疾更可怕。