《菜園里》 課堂實錄一

《菜園里》 課堂實錄一
蒼南金鄉二小:張小紅
教學目標:
1,在一定的語言環境,能認讀14個生字,會寫2個生字,激發學生學習本課以外生字的欲望,同時認識一些蔬菜.
2,會正確流利地朗讀兒歌,了解蔬菜的不同特點,并能模仿課文給別的蔬菜編一編兒歌.
3,培養學生自主識字的樂趣,熱愛祖國的語言文字和大自然的思想感情.
教學過程:
一,課前談話
師:你們的家里有什么人
生:我家里有爸爸有媽媽.
生:我家里有爺爺有奶奶.
生:我家里有哥哥有弟弟
師:老師家里也有爸爸,媽媽,爺爺,奶奶,哥哥,弟弟.
(課件出示這些詞語:爸爸,媽媽,爺爺,奶奶,哥哥,弟弟
生:齊讀這些詞語.
師:這些詞語有什么相同點
生:后面有輕聲.
師:你真會觀察.對,象這樣的詞語老師這里還有一些.課件出示:
東西 茄子 蘿卜 燈籠 衣裳 竹子
生讀詞語.
師:好,那咱們開始上課!
二,談話揭題,感知菜園
師:小朋友,平時你爸爸媽媽都帶你去哪兒玩呢
(隨意說)
師:今天,老師也帶你們去一個地方玩兒,什么地方呢 瞧!(課件出示:菜園的圖片)
生:(齊)菜園.
師:你怎么知道這是菜園
生:我看到那里種著茄子,我就知道那是菜園了.
生:我看到農民伯伯在豐收,還有旁邊擺著蘿卜,我就知道那是菜園了.
師:你真會觀察!
(課件出示菜園的生字)
師:我們來讀讀這個詞
生齊讀菜園.
師:轟隆隆,轟隆隆——
生:哪組火車開起來
師:轟隆隆,轟隆隆——
生:這(那)組火車開起來!
生開火車讀.
師:今天我們就去菜園逛逛.
(出示菜園flash,欣賞菜園全貌的課件)
生欣賞菜園全貌.
三,感知詩歌,學習生字,新詞
師:你們喜歡菜園嗎
生:喜歡.
師:有個小朋友也喜歡菜園,他還寫了一首詩呢.(cai出示兒歌)
生自由讀詩歌,初步感知.
師:你都認識哪些老朋友
生:我認識辣椒.
師:(課件出示放大的辣椒及辣椒長個尖尖嘴)指句子,你會怎樣地讀
生:我會大聲地讀:辣椒長個尖尖嘴.
生:我會小聲地讀:辣椒長個尖尖嘴.
生:我會高興地讀:辣椒長個尖尖嘴.
師:我們來聽聽這位小朋友認識誰
生:我認識茄子.
師:(課件出示茄子圖)茄子像什么
生:茄子像一盞盞燈籠.
師:(出示茄子高高打燈籠)
生齊讀這一句話.
師:很好,有誰也想當小老師帶大家讀一讀
一生領讀眾生跟讀.
師:非常動聽,你們同桌之間能讀讀嗎
生:同桌讀.
師:剛才同學們讀得可真認真!
師:哦,這兒還有一個小朋友,我們來問問他認識什么
生:我認識蘿卜.
師:(出示蘿卜圖)flash演示蘿字.
師邊按cai邊解說:這個蘿卜的蘿字呀,上面的綠葉就是它的草字頭,中間胖胖的四字是它的身子,下面的夕就是它的尾巴嘍.
(演示卜字)
解說:而蘿卜的卜字最簡單,一豎一點就是一個卜字了
生邊觀看邊聽解說.
師:蘿卜最愛跟人們玩什么游戲呀
生:捉迷藏.
師:(點擊捉迷藏的課件),flash演示捉的由來.捉蝴蝶要伸出手,小腳要跑得快,這樣才能捉得住呀 你能記住捉字了嗎
生:記住了.
師:再來看看這個小男孩又在干什么了.(點擊課件)flash演示藏的由來.
生:他藏到了樹后面,看不見了.
師:這就是藏.你會怎樣地讀蘿卜地下捉迷藏
生:我會大聲地讀:蘿卜地下捉迷藏.
生:我會調皮地讀:蘿卜地下捉迷藏.
生:我會輕輕地讀蘿卜地下捉迷藏.
師:很好,我們來火車來讀,好嗎
生火車讀.
師:(出示豆角的圖片)你能化大家介紹一下這位朋友嗎
生:這是豆角,它的身體很長.
師:真棒,豆可以和誰做朋友呢
生:大豆.
生:豆腐.（diyifanwen.com 友情提醒：查找本課更多資料，請在站內搜索課文題目）原文地址

生:毛豆.
師:嗯,你能說說豆角的特點嗎
生:豆角很長.
生:它是綠色的.
師:(出示豆角青青細又長)青青是什么顏色
生:綠色.
師:誰能用動作來表現豆角的樣子
生:用動作來表現豆角的樣子.
師:誰來讀,誰來跟
生:我來讀,他來跟(指同桌).
一生讀,一生跟讀.
生:老師讀,我來跟.
老師帶讀,學生跟讀.
生:我來讀,老師跟.
生帶讀,老師跟讀.
師:你還認識哪些朋友呀
生:我認識黃瓜.
師:(出示黃瓜的畫面)黃瓜有怎樣的有怎樣的
生:黃瓜有長的有短的.
師:確實哦,
生:黃瓜有黃的有綠的.
師:對,說得不錯.(出示句子黃瓜身穿綠衣裳)誰來讀誰來跟呢
男生讀女生跟,女生讀男生跟.
師:(出示南瓜的圖片及詞語南瓜)聽著小朋友讀得這么好,矮個子南瓜也來湊熱鬧了.
觀看課件,南瓜顏色由綠變黃,樣子由小變大.
師口述:瞧,南瓜的顏色由綠色漸漸變成了金黃 色了
師:南瓜有什么顏色
生:南瓜有綠色的有黃色的.
師:你知道南瓜為什么有這么多顏色
生:它會慢慢變老,所以顏色也會變了.
師:這就是詩歌中說的:南瓜越老皮越黃.
師:出示南瓜越老皮越黃
生齊讀
師:我們來個比賽讀怎樣
生:好!(小組比賽讀.)
師:看小朋友這么聰明,我想考考大家.(出示卷心菜和白菜)卷心菜和白菜有什么不同
生:卷心菜是卷的而白菜是白的.
師:認識卷心菜的請大聲讀.
生讀卷心菜
師:認識白菜的也請大聲讀.
生讀白菜.
師:讓我們一齊來讀.
生齊讀卷心菜,白菜.
師:(出示西紅柿課件)你會怎樣地讀
生:我會高興地讀:西紅柿.
生:我會快樂地讀:西紅柿.
你想怎樣讀,就怎樣讀.
生用自己喜歡的方式讀西紅柿.
師:一個一個地認,老師相信,小朋友都沒問題了,那它們一塊兒跑出來,我猜你們可能就不認識了!我這么說你們服氣嗎
師邊說,邊按出cai出示所有的字詞.
生:不服氣.
師:那好,為了讓你們心服口服,先請小組自由練讀.
生:小組練讀.
師:好了嗎 可以開始比賽了嗎