《觀潮》課堂教學實錄

　湖北 嚴萍

　　師：同學們，上節(jié)課我們初步學習了《觀潮》這一課，了解到江潮還沒有來，江面很平靜，可是海塘大堤上早已是人山人海，人們等啊!盼啊!直到午后一點左右。聽，從遠處傳來了隆隆的響聲，同學們，那是什么聲音呵?

�牐犐�：潮來了!

�牐爭煟簩Γ�大潮就要來了，你們想看看嗎?

�牐犐�：想!

�牐爭煟赫f去就去，請同學們打開書。自由地輕聲讀課文的三、四自然段。大家要仔細地聽潮、看潮、用心體驗潮，觀后說說錢塘江大潮的哪些方面給你留下了深刻印象，讀到不明白的地方做上記號。

�牐�(學生自由讀三、四自然段，并記下問題。)

�牐犐�：大潮給我留下的最深印象是它的聲音非常大，大地都被震得顫動起來。

�牐犐�：大潮給我的印象是它氣勢非常的雄偉。

�牐爭煟耗悄闼�說的氣勢是你聽到的還是看到的呢?

�牐犐�：是我看到的!

�牐爭煟耗芸吹綒鈩輪�?

�牐犐�1：我覺得氣勢是想到的。

�牐犐�2：我覺得氣勢是感覺到的。

�牐爭煟和瑢W們真會觀潮，真不錯。

�牐犐�：我不明白的地方是課文中“那條白線很快向我們移來，逐漸拉長變粗，橫貫江面”這句話前面說白線很快地移來，后面又說它拉長變粗是逐漸的，我不明白這里前后是不是有點矛盾呢?

�牐爭煟核�真會動腦筋!

�牐犐�：我不懂的地方是課文中為什么用白色戰(zhàn)馬，而不用別的什么馬來形容大潮呢?

�牐爭煟和瑢W們的問題提得都很好，今天我們這節(jié)課就來學習潮來時這一部分。請同學們再讀一讀課文的三、四自然段，用“波浪線”畫出描寫大潮聲音的詞句，用“直線”畫出描寫大潮樣子的詞句。你特別喜歡的，就努力地把它讀得精彩些，待會讀給大家聽。

�牐�(學生自由讀，勾畫。)

�牐犐�：我畫的描寫潮來時聲音的句子是——隆隆的響聲、悶雷滾動；描寫大潮樣子的句子是——從東邊水天相接的地方出現(xiàn)了一條白線。

�牐爭煟亨牛�你聽到了大潮在遠處時的聲音——悶雷滾動，看到它的樣子——一條白線。

�牐�(師板書：悶雷滾動、白線)

�牐爭煟耗敲创蟮某睘槭裁磿�是一條白線呢?

�牐犐�：東邊水天相接的地方就是人們在地平線上能看到的最遠的地方，所以這時的潮頭看起來像一條白線。

�牐爭煟涸瓉硎沁@個原因，同學們再讀一讀，體會一下。

�牐�(學生自由讀，指名讀。)

�牐爭煟耗菞l白線就是大潮的潮頭。觀潮的人們從一大早一直等到了午后一點左右，這時才看到了一條白線，如果你們是觀潮的人，你們會怎么樣呢?

�牐犐�：喊!

�牐爭煟涸趺春�?

�牐犐�：快看呀!大潮真的來了!

�牐爭煟耗敲炊嗟娜耍�大家都這樣情不自禁地喊呀，叫呀，這就是“沸騰”的場面。來，我們讀出這種沸騰的感覺來。

�牐�(生齊讀)

�牐爭煟河幸稽c老師不明白了，怎么說人群“又”沸騰了呢?

�牐犐�：我通過聯(lián)系上下文來理解，第三自然段第二句話寫了“頓時，人聲鼎沸，有人告訴我們說，潮來了”，這句話也就是在寫潮來前，人們已是人聲鼎沸，所以在這里他用了一個“又”字。

�牐犐�：先聽到隆隆的響聲，人們就議論紛紛，現(xiàn)在既聽到聲音，又看到形狀，所以是又沸騰了。

�牐犐�：前面已經喊了一次“潮來了!”這里是真的潮來了，所以又喊了起來。

�牐爭煟赫n文既寫出了大潮在遠處時的聲音和樣子，還寫出了觀潮人的情緒，作者觀察得多么仔細啊!讓我們帶著觀潮人的情緒再來讀好這個句子。

�牐�(生齊讀)

�牐爭煟和瑢W們真會觀潮，不僅聽到了大潮在遠方的聲音，看到了大潮在遠處的樣子，更難得的是你們還體會到了觀潮人的情緒，真是不簡單。

�牐爭煟捍蟪痹谶h處時其聲如悶雷滾動，其形似一條白線，難道被稱為天下奇觀的錢塘潮僅僅是這樣的嗎?同學們自己讀一讀這一個句子，想一想這條白線是怎樣變化的?(提示學生重點理解“橫貫”一詞。與同桌討論剛才同學提到的“那條白線很快地移來，卻慢慢地拉長變粗”是否矛盾。)

�牐�(生自由讀，并與同桌討論。)

�牐犐�1：我認為剛才這個問題并不矛盾，課文中它逐漸拉長變粗，我們在美術課學過遠小近大的道理，那是一種視覺效果，所以我認為這里并不矛盾。

�牐犐�2：我想這里是進一步說明錢塘江大潮很大。因為江面很寬，那么寬的江面全都是潮水，所以我從這里體會到它氣勢雄偉，而并不矛盾。

�牐爭煟耗泱w會得真好，“橫貫江面”多么壯觀!讓我們閉上眼睛去想像那個情境，再讀一讀。

�牐�(生自由讀，師播放大潮由遠及近的畫面。)

�牐犐�：(不由自主)真美啊!

�牐爭煟赫堃幻�同學來讀這個句子!其他同學閉上眼睛想像畫面。

�牐�(生讀“那條白線……橫貫江面”)

�牐犐�：我們腦海中出現(xiàn)了那條白線慢慢拉長變粗，向我們涌來，最后整個江面滿是潮水。

�牐爭煟涸蹅円黄鹪袤w會著讀一讀這個句子!

�牐�(生齊讀)

�牐爭煟鹤x得真好，浪頭越來越近的時候，大潮又是怎樣一番情景呢?

�牐犐�：大潮越來越近，就像千萬匹白色戰(zhàn)馬齊頭并進，浩浩蕩蕩地飛奔而來。

�牐犐�：我特別喜歡這個句子：“浪潮越來越近，猶如千萬匹白色戰(zhàn)馬齊頭并進，浩浩蕩蕩地飛奔而來；那聲音如同山崩地裂，好像大地都被震得顫動起來。”

�牐爭煟合矚g這個句子的舉手!

�牐�(學生全體舉手)

�牐爭煟�(舉手)再加上我一個，我也特別喜歡。多精彩的語句呀!不過，要把它讀好還真不容易。你們再自己多讀幾遍，待會兒我們來比賽，看誰讀得最好。