《中彩那天》課堂實(shí)錄
師:有了問(wèn)題接著往下讀四句,邊讀邊想,解決剛才提出的問(wèn)題.
生:自讀.
師:你肯定有讀懂的內(nèi)容,又產(chǎn)生了新的問(wèn)題,請(qǐng)你和你周圍的同學(xué)說(shuō)一說(shuō)讀懂的,再說(shuō)一說(shuō)不明白的.
生:小組合作.
師:同學(xué)們?cè)诤献鲗W(xué)習(xí)中幫同學(xué)解決問(wèn)題,又不斷地提出了問(wèn)題,剛才提的問(wèn)題解決了嗎 誰(shuí)來(lái)說(shuō)一說(shuō)
生:我知道K字代表庫(kù)伯.
生:因?yàn)橄鹌げ吝^(guò),所以K字是淡淡的.
師:剛才許多同學(xué)問(wèn),記號(hào)是爸爸做的,為什么又擦掉呢 是啊,為什么
生:想得到這輛汽車.
師:爸爸擦的時(shí)候是想留給自己,可是別人的車,能想擦就擦,擦了就留給自己?jiǎn)?nbsp;看看課文中一句很關(guān)鍵的話.
生:過(guò)后兩人都把這件事忘了.
師:忘了哪件事
生:忘了買彩票的事.
師:買彩票幾個(gè)人知道
生:只有兩個(gè)人.
師:而且?guī)觳�忘記了,你就是爸爸,就要領(lǐng)汽車了,你回家拿起橡皮擦記號(hào),你擦記號(hào)時(shí)會(huì)怎么想
生:這是不道德的.
師:那你還擦嗎 你就是爸爸,你怎么想.
生:想了想覺得不道德,想了想還是留下車吧.
生:管他呢 反正都是我買的彩票,把剩下的那張留給庫(kù)伯.
生:反正庫(kù)伯把這件事都忘了,還是留下來(lái)吧!
生:庫(kù)伯家那么有錢,我們家那么窮.
師:很好,能聯(lián)系上下文思考問(wèn)題.
生:他夢(mèng)寐以求地想要車,車已到手,不如留下.
師:你們說(shuō)的那么多理由,其實(shí)就是想把車留下,現(xiàn)在有沒有理由留下
生:有.
師:接著讀最后兩句話.
生:齊讀.
師:就在我進(jìn)門時(shí)聽到父親在撥電話,是打給庫(kù)伯的,又發(fā)生了什么問(wèn)題了
生:為什么給庫(kù)伯打電話
生:打電話是想把車還給庫(kù)伯.
師:為什么要還給庫(kù)伯 讀書找找原因.
生:齊讀,一個(gè)人只要活得誠(chéng)實(shí)有信用,就等于有了一大筆財(cái)富.
師:爸爸留車有留車的理由,還有還的理由,這就是父親遇到的道德難題.讀了這句話,你又產(chǎn)生了什么問(wèn)題
生:他有什么財(cái)富 誠(chéng)實(shí)信用又不是錢,為什么是財(cái)富
師:大家問(wèn)問(wèn)題的關(guān)鍵是對(duì)財(cái)富的理解,在你們心目中財(cái)富是什么
生:錢.
師:一大筆錢是財(cái)富.文中庫(kù)伯中獎(jiǎng)的車也是一大筆財(cái)富,想象假如爸爸把車據(jù)為己有,他會(huì)高興嗎 為什么
生:會(huì)還想著這件事.
師:爸爸開上了車卻不開心.看來(lái)財(cái)富不僅僅是金錢,老師從字典中查來(lái)關(guān)于財(cái)富的解釋,財(cái)富:有價(jià)值的東西,有自然財(cái)富,物質(zhì)財(cái)富,精神財(cái)富,在你的意識(shí)當(dāng)中,除了錢,還有什么財(cái)富
生:誠(chéng)實(shí)信用.
生:我學(xué)到的知識(shí).
生:一生幸福也是財(cái)富.
生:良好的道德行為.
生:快樂(lè)也是財(cái)富.
生:活到老學(xué)到老也是一種真正的財(cái)富.
師:對(duì)于我們小小年紀(jì)理解文中的財(cái)富是有難度的,即使是文中的作者成年之后才對(duì)那句話有了深刻的體會(huì),但在今天的課中,你應(yīng)當(dāng)牢牢記住:誠(chéng)實(shí),守信用是一筆巨大的財(cái)富.把這句話齊讀.請(qǐng)你們用心地再讀一遍.
師:讓我們把這句話永遠(yuǎn)記在心里,永遠(yuǎn)記住文中那位誠(chéng)實(shí)守信的父親.