一、學(xué)生自主讀書。1、初讀課文，不認識的字用鉛筆輕輕地圈出來。借助漢語拼音和工具書解決不認識的字。2、把課文讀通順，讀流利。3、通過讀書，你知道了什么？還有什么不懂的問題？二、解決生字詞1、小組內(nèi)你指我讀反復(fù)練習(xí)：澈、紋、賽...

教學(xué)目標(biāo)：1、認識12個生字，會寫8個字。2、有感情地朗讀課文，背誦自己喜歡的部分。3、了解內(nèi)容，體會比喻句的用法。4、通過有感情地朗讀，感受風(fēng)景的優(yōu)美和小潔心靈的美好。教學(xué)重難點：1、理解課外內(nèi)容，感受風(fēng)景的優(yōu)美和心靈的美好。...

設(shè)計理念：低年級聽、說、讀、寫能力的訓(xùn)練主要體現(xiàn)在詞句方面。要能說意思完整、準(zhǔn)確、連貫的話；閱讀重點指導(dǎo)學(xué)生理解詞句，初步理解課文內(nèi)容；能寫一句或幾句意思準(zhǔn)確、完整的句子。在聽、說、讀、寫訓(xùn)練過程中，發(fā)展觀察、思維能力。...

設(shè)計理念：1.學(xué)生是學(xué)習(xí)和發(fā)展的主體，教師是學(xué)習(xí)活動的組織者和引導(dǎo)者，在教學(xué)中應(yīng)以學(xué)生自讀、自悟、自學(xué)、探究為基礎(chǔ)，倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式，充分發(fā)揮師生雙方在教學(xué)中的主動性和創(chuàng)造性。...

一、教材簡說跟隨著小潔的目光，我們欣賞著藍天白云、碧水青山，那跳躍的“青蛙”、展翅的“雄鷹”、賽跑的“龜兔”，栩栩如生，美不勝收。當(dāng)小潔正想把面包紙扔進湖里的時候，她看見那清澈的湖水像鏡子一樣，映照出蔚藍的天空和如畫的山...

一、教學(xué)目標(biāo)。1.有感情地朗讀課文，背誦自己喜歡的部分，感受風(fēng)景的優(yōu)美和小潔心靈的美好，體會自然美與行為美的和諧。2、有保護環(huán)境衛(wèi)生的意識和自我控制的能力。二、教學(xué)重、難點。能正確有感情的朗讀課文，有保護環(huán)境衛(wèi)生的意識。...

教案示例21、 教學(xué)目標(biāo) 1、學(xué)會本課12個生字和由這些字組成的詞語。認識5個生字。 2、有感情地朗讀課文。 3、能聯(lián)系生活實際或結(jié)合上下文理解詞句；培養(yǎng)學(xué)生默讀課文、質(zhì)疑、合作解疑的能力。 4、教育學(xué)生懂得保護大自然，增強環(huán)保意識。...

一、教學(xué)要求 1、學(xué)會本課12個生字和由生字組成的詞語。認識4個生字。 2、理解課文內(nèi)容使學(xué)生懂得保護大自然，增強環(huán)保意識。 3、有感情地朗讀課文。 二、教學(xué)重點 1、學(xué)會本課生字新詞。 2、理解課文內(nèi)容。...

教案示例21、 教學(xué)目標(biāo) 1、學(xué)會本課12個生字和由這些字組成的詞語。認識5個生字。 2、有感情地朗讀課文。 3、能聯(lián)系生活實際或結(jié)合上下文理解詞句；培養(yǎng)學(xué)生默讀課文、質(zhì)疑、合作解疑的能力。 4、教育學(xué)生懂得保護大自然，增強環(huán)保意識。...

教學(xué)目標(biāo)知識能力目標(biāo)1.學(xué)會本課生字及其新詞。2.理解課文內(nèi)容，體會人物的思想感情。3.培養(yǎng)學(xué)生的朗讀能力。過程與方法1.了解游覽時所見的風(fēng)景、事、人，體會人物的心情。2.學(xué)習(xí)課文將景與人和事有機結(jié)合的寫法。...

一、教學(xué)內(nèi)容：《清澈的湖水》是人教社教材第七單元的一篇閱讀文章。本組課文的導(dǎo)語告訴孩子們，大自然就像一幅美麗的圖畫，這幅畫要靠我們的雙手來共同描繪。本組四篇課文緊緊圍繞“環(huán)保”這一專題，選材新穎別致，貼近兒童生活。...

激趣導(dǎo)入師:這是一灣清澈的湖水,湖面水平如鏡,倒映著藍天白云,青山綠樹,一切美不勝收,讓人仿佛走進畫卷之中.孩子們,這一灣清澈的湖水你喜歡嗎生:喜歡.師:今天,我們就一同來學(xué)習(xí)27課,《清澈的湖水》,帶著你的喜愛之情,讓我們齊讀課題吧!二...

學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、認識12個生字，會寫8個字。2、有感情地朗讀課文，背誦自己喜歡的部分。感受風(fēng)景的優(yōu)美和小潔心靈的美好。3、有保護環(huán)境衛(wèi)生的意識和自我控制的能力。...

【清澈】〖理解〗清而透明。〖搭配〗清澈的湖水清澈的山溪；特別清澈無比清澈〖例句〗自來水管鋪到了我們村，家家戶戶用上了清澈的自來水。【變幻】〖理解〗事物的形成或內(nèi)容不固定，經(jīng)常不規(guī)則地改變。...

一、識字寫字1、識字：本課要求認識的生字，其中一些字在生活中學(xué)生可能早已認識，不認識的通過讀課文和借助漢語拼音，基本上能獨立識字。教學(xué)中可以開展摘蘋果等游戲，使學(xué)生品嘗獨立識字的樂趣，再請摘到“蘋果”的同學(xué)當(dāng)小老師，教大家...