人教版二年級下冊音樂《勞動最光榮》教案1
課 題：勞動最光榮課 型：音樂綜合課
年 級：小學三年級（第六冊）
課 時：共二課時（本課為第一課時）
教學目的：
一、學習在兩個降號的調上彈唱歌曲《勞動最光榮》，培養學生的演奏演唱能力。
二、運用現代化教學手段，讓學生全更心參與音樂學習，在教學過程中滲透熱愛勞動，熱愛學習的思想教育工作。
教 具：
多媒體音樂視聽教學系統，電子琴（ yamahapsr－310、 casioct870、 yamahapsr620）
教學重點：
本課時的教學重點是指導學生在兩個降號的調上彈唱歌曲《勞動最光榮》。
教學難點：兩個降號的調的識話及歌曲中的跨小節初分節奏。
教學過程：
一、組織教學。啟動多媒體音樂視聽系統，學生隨音樂進課定、出席點名。
二、表演與欣賞（選擇學生琴及獨奏功能）
請班級里有電子琴特長的學生演奏電子琴曲《苗嶺的早晨》
（該曲目為九級曲目，如學生演奏有困難，可播放錄音帶。）
三、實踐與感受（選擇學生琴功能）。
請學生用電子琴模仿馬蹄聲及馬的嘶鳴聲，（可用效果普，也可用其他樂器音色模擬），引入綜合訓練（一）練聲曲的練習。
四、發聲訓練。（選擇全班通話功能）
要求學生用輕快、活潑的情緒及清晰的噴率和吐字做好綜合訓練（一）的發聲練習（ijb社c還叢叢與f啟發學生體會調的高低變化，導人吃大調音階的教學。
五、新調學習（選擇多媒體功能）。
l、出示深件
（1）c大調音階及鍵盤圖。當鼠標點擊音符時，鍵盤出現一只小老鼠在相應的鏈上跳舞，并發出相應的音高音響。do、re、mi、fa、sol、la、st七個音，小老鼠以不同的動作表示。
（2）在音音譜號后加上bb大調的調號，并將 c大調音階移至bb大調的位置上。點擊音符時，鍵盤出現的小老鼠在相應的鍵上跳躍，并發出相應的音高音響。從聽覺及視覺上使學生明顯地感受到c大調與bb大調的差別。