蘇少版六年級下冊音樂第二課藍(lán)色的雅德朗 教案
師：（找三名同學(xué)，以歌曲音樂作為背景音樂伴奏）
3、學(xué)唱曲譜
師：現(xiàn)在我們就來學(xué)習(xí)曲譜。
4、全班同學(xué)用“mu”音模唱。（三名同學(xué)朗誦）
5、隨琴填唱歌詞。
6、完整演唱。
7、找一名同學(xué)領(lǐng)唱，全班齊唱。
（四）、深化主題
師：歌曲學(xué)完了，同學(xué)們唱著這首歌，你想到了什么呢？想對老師說點什么呢？
生1、唱著這首歌，我想到了夜已經(jīng)很深了，而老師您卻在燈下為我們不知疲倦地批改作業(yè)，我感覺老師真的很好。
生2、唱了這首歌，我想到了老師為我們放棄了一個個休假日，為我們批改作業(yè)，我覺得老師真辛苦。
生3、老師您就像紅燭一樣，無私地燃燒自己，照亮別人，我想在這里說：老師您真?zhèn)ゴ蟆?br>生4、我想說賜于我生命的是父母，可培育我成長的是您敬愛的老師。
生5、我想對老師說：老師您辛苦了！
師：同學(xué)們，聽到你們對老師的贊美，老師很感動，這是你們對老師工作鼓勵，我代表老師謝謝你們（師鞠躬感謝）。
生：鼓掌。
（五）、總結(jié)
時間過得真快，轉(zhuǎn)眼又要和同學(xué)們說再見的時候了，希望同學(xué)們通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，都能尊師、愛師�，F(xiàn)在讓我們在歌聲中結(jié)束這節(jié)課。
音樂伴奏《每當(dāng)我走過老師窗前》。