教學目標：1、感受音樂中表現的袋鼠、烏龜、獅子形象。2、通過聆聽、模唱主題、模仿動作學習《獅王進行曲》。3、認識字母唱名，并能準確演唱樂曲的主題旋律。...

把你看到的表演出來。3、教師結合掛圖講解音樂里的故事：《獅王的故事》4、分段欣賞，引導幼兒根據故事情節和音樂性質對畫面進行匹配。（1）表現獅王出場的情景。（a段）（感受神氣）師:請幼兒學一學獅王神氣走路的樣子。...

一、活動目標：1.通過欣賞活動，讓幼兒初步感受理解音樂所描繪的形象。2.理解圖形的含意，培養幼兒把音樂與圖形譜相匹配的能力。3.學習創編圖形，以表示獅王和小動物走路的聲音，發展幼兒的想象力和創造力。...

1.導入：前幾天我們聽了《土耳其進行曲》，今天我要給大家聽一段《獅王進行曲》。2.講述獅王的故事：一天早晨，小動物們聽說獅王要進行一次巡邏，都在緊張地排練了吹號的表演，猴子爬在樹上，想看看獅王來了沒有。...

教學目標：1、通過聆聽感受音樂描繪的動物形象，教育學生愛護人類的朋友——動物，提高保護動物的意識。2、通過表演，培養學生的表現能力。教學重難點：感受音樂描繪的動物形象；創編；表演。教具：多媒體課件，各種動物的頭飾。...

教學目標：1、感受音樂中表現的袋鼠、烏龜、獅子形象。2、通過聆聽、模唱主題、模仿動作學習《獅王進行曲》。3、認識字母唱名，并能準確演唱樂曲的主題旋律。...

韻律活動是幼兒非常喜愛的一種集體音樂活動，但韻律活動動作多、難度大，幼兒較難掌握。我給孩子們執教的活動《獅王進行曲》該課的設計主要通過 (聽聽-----說說----玩玩---- 演演幾個環節)緊緊圍繞興趣是學習的基本動力，讓幼兒感受、熟悉...

設計意圖《獅王進行曲》是《動物狂歡節》中的作品，樂曲生動地描繪了獅王威風凜凜的形象。全曲共分三部分：第一部分是獅王出場前的情景；第二部分獅王大搖大擺出現在小動物們的面前；第三部分是描繪獅王與小動物們共同狂歡的情景。...

神奇的大森林是動植物的王國，各種各樣的動物在森林里世代繁衍，生生不息，孩子們對大森林充滿了好奇向往，非常想了解森林中發生的故事，本節課從孩子們喜愛的動物故事引入教學，使學生了解人類對威風凜凜的獅子大王對小動物們的保護與幫...

1.導入：前幾天我們聽了《土耳其進行曲》，今天我要給大家聽一段《獅王進行曲》。2.講述獅王的故事：一天早晨，小動物們聽說獅王要進行一次巡邏，都在緊張地排練了吹號的表演，猴子爬在樹上，想看看獅王來了沒有。...

神奇的大森林是動植物的王國，各種各樣的動物在森林里世代繁衍，生生不息，孩子們對大森林充滿了好奇向往，非常想了解森林中發生的故事，本節課從孩子們喜愛的動物故事引入教學，使學生了解人類對威風凜凜的獅子大王對小動物們的保護與幫...

設計意圖《獅王進行曲》是《動物狂歡節》中的作品，樂曲生動地描繪了獅王威風凜凜的形象。全曲共分三部分：第一部分是獅王出場前的情景；第二部分獅王大搖大擺出現在小動物們的面前；第三部分是描繪獅王與小動物們共同狂歡的情景。...

1.導入：前幾天我們聽了《土耳其進行曲》，今天我要給大家聽一段《獅王進行曲》。2.講述獅王的故事：一天早晨，小動物們聽說獅王要進行一次巡邏，都在緊張地排練了吹號的表演，猴子爬在樹上，想看看獅王來了沒有。...

韻律活動是幼兒非常喜愛的一種集體音樂活動，但韻律活動動作多、難度大，幼兒較難掌握。我給孩子們執教的活動《獅王進行曲》該課的設計主要通過 (聽聽-----說說----玩玩---- 演演幾個環節)緊緊圍繞興趣是學習的基本動力，讓幼兒感受、熟悉...

教學目標：1、通過聆聽感受音樂描繪的動物形象，教育學生愛護人類的朋友——動物，提高保護動物的意識。 2、通過表演，培養學生的表現能力。教學重難點：感受音樂描繪的動物形象；創編；表演。教具：多媒體課件，各種動物的頭飾。...