（一年級）祖國，您好

一、教學內容：

1、  聆聽《中華人民共和國國歌》

2、  聆聽《頌祖國》

3、  學唱《國旗國旗真美麗》

4、學唱《同唱一首歌》

二、教學總目標：

1、  知道國旗、國歌是祖國的象征，能夠以崇敬的心情聆聽《中華人民共和國國歌》

2、  能用自然親切的聲音演唱《國旗國旗真美麗》、《同唱一首歌》，在歌聲中表達對祖國的熱愛之情。

3、  能按圖格拍擊節奏、編創節奏、傳遞節奏。

三、教學重點：

1、能以崇敬的心情聆聽歌曲，能用自然親切的聲音演唱歌曲，在歌聲中表達對祖國的熱愛之情。

2、能按圖格拍擊節奏、編創節奏、傳遞節奏。

四、教學難點 ：

1、《同唱一首歌》第四樂句的節奏掌握。

五、教學時間：二課時

第一課時

教學目標 ：

1、能夠以崇敬的心情聆聽《中華人民共和國國歌》，知道國旗、國歌是祖國的象征。

2、能用自然親切的聲音演唱《國旗國旗真美麗》。

教學上限：

1、  能夠單獨進行表演唱，表情生動，聲音親切、自然。

2、  初識唱名：1、2、3、5、6

教學下限：

1、  知道國旗、國歌是祖國的象征，能以崇敬的心情聆聽《國歌》。

2、  能用連貫、親切、自然的聲音演唱《國旗國旗真美麗》。

教學準備：

1、《中華人民共和國國歌》欣賞帶

2、《國旗國旗真美麗》范唱與伴奏

教學過程 ：

一、學唱《國旗國旗真美麗》

1、  聆聽著《國旗國旗真美麗》的伴奏音樂輕輕地“飛”進教室。

2、  小朋友剛才是學著什么飛的？（小鳥、蝴蝶、白云等）再飛一飛，飛到空中，飛上藍天，你看到了什么？（律動完后自由說說）

3、  請小鳥、蝴蝶、白云……跟著小紅云（老師）再去藍天看一看。（歌曲伴奏，大屏幕展示飄揚的國旗，身體輕輕地左右晃動）

4、  你看到了什么？

認識國旗（學生自由說說自己了解的內容）：紅色的，一顆大星星，四顆小星星，叫五星紅旗，星星閃著金光，很美麗，國旗代表中國……

5、  五星紅旗真美麗，聽聽小朋友是怎樣來贊美她的。（聽歌曲范唱1）

6、  真好聽！我們來加上拍手、拍腿的伴奏一定更動聽。（歌曲范唱2，拍手拍腿）

7、  跟歌曲伴奏唱一唱歌詞。

8、  自己設計動作歌表演（先集體再個別匯報）

二、欣賞《中華人民共和國國歌》

1、  國旗真美麗，升國旗的時候要奏國歌，你們聽過國歌嗎？我們國家的國歌叫什么名字？

2、  國歌聽起來可有精神了。我們一起來聽一聽。（欣賞1：國旗圖）

3、  小朋友在哪些地方看到過升國旗呢？下面，我們在國歌聲中看看國慶節的閱兵儀式。（欣賞2：閱兵圖）

4、  正是有了解放軍戰士保衛祖國，全國人民建設祖國，我們的祖國才美麗富強。國旗、國歌都代表了我們的祖國，我們愛祖國，我們愛國旗、愛國歌，在升國旗、奏國歌的時候，應該怎么樣？（自由說說）

5、  全體起立，行注目禮。（欣賞3：國旗圖）

三、初識唱名

1、  我們用歌聲來表達對國旗、對祖國的熱愛。（演唱《國旗國旗真美麗》）

2、  老師唱歌曲曲譜。

3、  找找認認1-7七個唱名。

4、  聽音：歌曲每樂句的最后一個音。

第二課時

教學目標 ：

1、  聆聽《頌祖國》，能用動作表達歡快的情緒。

2、編創與活動：節奏創作、傳遞節奏。

3、能用自然親切的聲音演唱《同唱一首歌》，在歌聲中表達對祖國的熱愛之情。

教學上限：

1、創編節奏，正確的傳遞節奏。

教學下限：

1、  用自然親切的聲音演唱《同唱一首歌》。

2、  在欣賞樂曲時能用動作表達歡快的情緒。

教學準備：

1、《頌祖國》欣賞帶

2、《同唱一首歌》范唱與伴奏

教學過程 ：

一、聆聽《頌祖國》

1、  隨《頌祖國》音樂自由表演進教室。

2、  小朋友們在干什么？（表演節目：唱歌、跳舞、敲鼓、拍手）

3、  他們很快樂，你看出來了嗎？（表情）他們是在祝賀祖國媽媽的生日呢？小朋友知道祖國媽媽的生日是幾月幾日呢？

4、  10月1日是國慶節，也就是祖國媽媽的生日，小朋友們唱歌跳舞，祝賀祖國媽媽生日快樂。我們再來聽聽這首快樂的樂曲，我們用拍手拍腿來伴奏。（拍腿：X X  拍手：X X  X）（欣賞1）

5、  自己選擇表演方式（參照插圖：跳舞、敲鼓、拍手等）

6、  女生舞蹈（兩個動作：搖脖、托帽揚掌）與拍手拍腿隨第一遍音樂表演。

（先分別學學，再跟音樂表演）

7、  男生舞蹈（兩個動作：擺肩、擊掌）與敲鼓（X X X＼＼＼ X＼＼＼）隨第二遍音樂表演。

   （先分別學學，再跟音樂表演）

8、  第三段音樂兩組一起表演。

9、  完整欣賞3（表演合成）

10、              傳遞節奏：X X |X X  X |  第一小節自己拍，第二小節傳遞給下一位小朋友（兩人擊掌，依次進行，在《頌祖國》樂曲中進行）

11、              創編節奏：X X |X X  X |：以第二小節為開始，依次接龍創作。

二、學唱《同唱一首歌》

1、  我們祖國是個大家庭，知道這個大家庭有多少個民族嗎？56個民族的小朋友都是好朋友，他們手拉手，同唱一首歌。唱的什么歌，仔細聽一聽。從歌曲中，你認識了幾位小朋友？（范唱1）

2、  說說你認識了幾位小朋友？他們在唱一首什么歌？（親愛的祖國像媽媽）

3、  再來聽一遍，邊聽邊拍手拍腿伴奏。（范唱2）

4、  我們也來唱一唱。（跟唱1）

5、  拉起手唱一唱，把好聽的歌獻給祖國媽媽。（跟唱2）

6、  各小組分組手拉手，前四小節唱小組同學的名字。（從1號開始，依次進行。）（伴奏音樂兩遍）