（三年級）夜
課 題 | 夜 | 課 型 | 新知課 | ||||
教 學 目 標 | 1、能用輕松、自然、抒情的聲音學會演唱《月園曲》，能自信、有表情地當眾表演歌曲，并積極參加互評活動。 2、在聽賞《搖籃曲》時，能感受到歌曲抒情、優美的情緒，能用自己的肢體語言參與表現歌曲。 | ||||||
重點 | 學會唱歌曲《月圓曲》。 | ||||||
難點 | 能準確、和諧地唱出歌曲《月圓曲》中的二聲部。 | ||||||
教學時間、時數 | 兩課時 | 教具 | 電子琴、錄音機 | ||||
教學手段、方法 | 直觀教學法 | ||||||
教 學 過 程 | 第一課時 一、組織教學 | ||||||
師生問好。 | |||||||
二、發聲訓練 | |||||||
1、2/4 5 3 | 1 3 | 1 — || | |||||||
u u u u u | |||||||
要求：氣息平穩。 | |||||||
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2、4/4 5 5 5 5 | 5 4 3 2 | 1 — — — | | | |||||||
mi mi mi mi ma ma ma ma ma | |||||||
要求：吐字清晰。 | |||||||
三、導學鋪墊 | |||||||
聽賞《搖籃曲》 | |||||||
1、說一說 | |||||||
師：請你閉眼聽一聽，從這首歌中你聽到了什么？ | |||||||
2、動一動。 | |||||||
師：請你學著媽媽哄寶寶的摸樣動一動。 | |||||||
學生自由律動。 | |||||||
3、唱一唱。 | |||||||
師：媽媽是怎樣哄寶寶睡覺的？你能學學嗎？讓我們用“U”來學學媽媽 | |||||||
好嗎？ | |||||||
四、引導掌握。 | |||||||
1、創設情境。 | |||||||
師：《搖籃曲》描述了媽媽在夜晚哄寶寶睡覺的情景，你還能回想出你知 | |||||||
第 頁
教 過 程 | 道的與“夜”有關的詩或兒歌來告訴同學們嗎？ | ||
2、歌詞教學。 | |||
1）師：同學們剛剛說的師和兒歌真棒，老師也想來為大家朗誦一首兒歌 | |||
好嗎？ | |||
（師深情并茂地朗誦歌詞，伴奏音樂為《月圓夜》） | |||
“月兒圓，月兒亮，月兒照四方。 | |||
星星伴著月兒游，大地換銀裝。 | |||
2）師：讓我們一起來朗誦這首兒歌吧！ | |||
3、曲譜教學 | |||
1）師：這么美的夜，讓我們用歌聲來表達我們的內心贊美吧！ | |||
2）教師范唱。 | |||
3）學生用U模唱曲譜。 | |||
4、歌曲教學。 | |||
1）輕聲唱詞。 | |||
2）演唱全曲。 | |||
5、創編表演 | |||
6、小結 | |||
板 書 設 計 | 夜 | ||
自 我 評 價 | 這節課中，優美的旋律讓學生特別喜愛，唱起來也特別帶勁，創編得也很好。 | 領導審閱 | |