粉刷匠
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人音版音樂第二冊第九課《巧巧手》 張翠蓮
教學內容：
1、學唱歌曲。
2、聆聽《我有一雙萬能的手》。
3、創編活動。
1、學唱歌曲。
2、聆聽《我有一雙萬能的手》。
3、創編活動。
教學目標 ：
1、通過歌曲《我有一雙萬能的手》,感受體驗歌曲鮮明的音樂形象，并即興表演，體驗隨意做動作的感受。
2、指導學生用活潑歡快的情緒演唱，并進行表演，再次感受勞動的快樂。
3、通過輕松愉快的音樂形象，表現出小忘我的勞動精神，和看到勞動成果時的喜悅心情，讓學生懂得勞動就要不怕臟，不怕累的道理，培養從小熱愛勞動的好習慣。
教材分析：
是一首風趣、活潑的波蘭兒童歌曲。2/4拍，F大調，一段體結構。輕松風趣的旋律與幽默詼諧的歌詞相結合，一方面生動地描繪了小在觀賞自己的勞動成果，得意炫耀自己勞動技術的同時，表現了小一心只顧勞動，弄得鼻子也刷上了白灰的頑皮神態；一方面教育學生熱愛勞動和樂觀向上的精神。
教學重點：
有感情地演唱歌曲。
教學難點 ：
創編表演。
教學方式：
體驗、聽唱、探究、聆聽。
教學教具：
VCD,鋼琴,打擊樂器。
教學過程 :
一、常規訓練。
一、常規訓練。
1、呼吸、發聲練習。
2、節奏練習：
X X X X ┃ X X X ┃ X X X X ┃ X — ┃
二、新課學習：
(一)、欣賞歌曲《我有一雙萬能的手》。.
(一)、欣賞歌曲《我有一雙萬能的手》。.
1、初聽，啟發、引導學生邊聽邊辨別歌曲中所唱的內容，想到什么？
2、說一說：手能做什么？
3、復聽，鼓勵、引導學生參與即興表演。
（二）學唱歌曲。
1、談話導入 。
2、聽賞歌曲，感受節拍、情緒、內容。(看VCD)
3、說一說：
歌曲唱出了哪些內容？
小都做了些什么？
表現了什么精神？
4、復聽歌曲范唱，再次感受勞動的快樂。
5、看手位模唱曲譜。
6、按節奏朗讀歌詞。
7、跟琴學唱歌詞。
8、跟音樂有表情地唱歌。
9、創編動作進行歌表演。
10、綜合表演。
三、小結。