《小小的船》教案
一.聯(lián)系學(xué)生生活經(jīng)驗(yàn)，激發(fā)學(xué)習(xí)新課的興趣：1.出示：藍(lán)天圖小朋友們，你們看這晴朗的夜晚，星星在藍(lán)天上一閃一閃，多美啊！這么美的夜空，是不是缺少了一點(diǎn)什么？（月亮）
2.老師很想知道有多少小朋友喜歡月亮？
3.真好，有時(shí)候我們看見(jiàn)的月亮示這樣的，這是什么樣的月亮？（出示：圓月的畫面）
4.月亮很圓，用兩個(gè)圓字會(huì)說(shuō)嗎？
5.（出示：新月的畫面）有時(shí)候我們還會(huì)看見(jiàn)這樣的月亮，這是什么月亮？
6.對(duì)！晴朗的夜晚，這么可愛(ài)的月亮掛在藍(lán)藍(lán)的天上，該多美啊！難怪我們小朋友喜歡月亮。有位老爺爺還特地把小朋友看月亮地情景寫了一首詩(shī)歌。題目就是《小小的船》。上節(jié)課，我們學(xué)會(huì)了生字，這節(jié)課我們來(lái)學(xué)課文。
二.初讀課文，要求學(xué)生讀正確，懂大意。
1. 小朋友開始讀課文，首先要看題目，想想它的意思。（讀課題）
2. 小小的船是怎樣的船，是真的嗎？小朋友自己讀讀課文，讀書要認(rèn)真，要一個(gè)字一個(gè)字看清楚，一個(gè)一個(gè)標(biāo)點(diǎn)看清，不要讀錯(cuò)。
3. 指名讀課文，現(xiàn)在小朋友弄清楚了嗎？這小小的船是不是真的船？
三.范讀課文
1. 老師看出來(lái)了，小朋友友很喜歡這首詩(shī)，對(duì)嗎？老師也喜歡讀，你們聽(tīng)我讀課文。
2. 出示：課文課文第一句就寫了月兒，你們看月兒怎么樣的可愛(ài)？
3. “彎彎的“表示很彎，彎的很可愛(ài).。
4. 那么這彎彎的月兒象什么呢？
5. “小小的船”和“小船”比比看哪種小？（出示：小船、很小的船、小小的船）
6. 說(shuō)得很好，很小的船，小小的船，意思一樣，但你覺(jué)得哪種可愛(ài)？（指名兩人讀）
7. 是啊，用了這樣詞語(yǔ)，我們覺(jué)得更可愛(ài)了，誰(shuí)也能來(lái)學(xué)著說(shuō)說(shuō)。
8. 出示：紅花 （ ）的花 白毛衣 （ ）的毛衣
小蟲 （ ）的蟲 小魚（ ）的魚
9. 讓我們一起來(lái)看看彎彎的月亮和小小的船，瞧，出示課件（小船和月亮重合的過(guò)程），你想說(shuō)什么？
10. 對(duì)了，彎彎的月兒像小船，這船的兩頭也是…….
11. 現(xiàn)在有哪位小朋友懂得“彎彎的月兒小小的船”這當(dāng)中加上一個(gè)什么字，就可以把這句話連起來(lái)。（出示：彎彎的月兒（）小小的船。）
12. 對(duì)，第一句就是這個(gè)意思。誰(shuí)想來(lái)讀讀這么美的句子。（指名讀，齊讀）
13. 小朋友們講的真好，那你看看這彎彎的月兒。想不想上去？
14. 如果現(xiàn)在正是夜晚，你坐在院子里抬頭看著藍(lán)天，藍(lán)天上有星星又有月亮。你看這這彎彎的月亮，覺(jué)得它像一條小船，你們聽(tīng)。（播放：小小的船）
15. 我們可以瞇瞇眼，聽(tīng)著，看哪些小朋友想著好像飛上了天，坐在月亮上了。
16. 哪些小朋友覺(jué)得自己好像飛到了月亮上？
17. 出示：人在月亮上的剪影 好，現(xiàn)在你們已經(jīng)飛上了藍(lán)天，坐在了小船上，你們睜大眼睛看看，在月亮上看到了什么？
18. 出示：我看見(jiàn)（ ）。
19. 星星這么亮，向我們眨眼睛，還可以說(shuō)是怎么樣的星星？
20. 對(duì)，閃閃就是一閃一閃。你們看（出示：閃閃的星星）
21. 你坐在月亮上，抬頭看，除了看到星星還看到什么？
22. 藍(lán)藍(lán)的天，我們每天都能看見(jiàn)，誰(shuí)能用“藍(lán)藍(lán)的天”說(shuō)一句話？可以說(shuō)藍(lán)藍(lán)的天上有什么？我在藍(lán)藍(lán)的天上干什么？
出示：藍(lán)藍(lán)的天上有（ ）。
23. 小朋友學(xué)得很好，現(xiàn)在我們來(lái)一起讀課文。
24. 書上為什么說(shuō)“只看見(jiàn)”呢？
25. 你坐在月亮上，彎彎的月亮你覺(jué)得像小船，那藍(lán)藍(lán)的天像什么？星星又像什么？