大熊貓
教學目標：認識15歌聲字，了解大熊貓的外形特點和生活習性。激發學生熱愛大熊貓的思想感情。
教學重點：識字，理解課文內容。
教學難點：識字，理解課文內容。
教具準備：掛圖、識字卡片。
教學過程：
一. 導入新課，激發學生學習興趣。
同學們你們見過大熊貓嗎？大熊貓長的什么樣？喜歡吃什么？今天老師帶你們一起去公園參觀大熊貓好嗎？
二. 活動過程：
1. 出示大熊貓吃竹子圖。
2. 學生觀察大熊貓是什么樣的？
3. 讀課文，找到那一段是描寫大熊貓樣子的。
4. 指名讀第二段后說一說大熊貓的樣子。
5. 讓學生用鉛筆輕輕地在30頁的白描圖中涂上應該是黑色的部位。
6. 認識：熊 許 物 最 乎 短 黑 圈（方法同前）
7. 師說大熊貓的一些生活習性。
8. 對照課文找到描寫大熊貓習性的段落。
9. 生讀課文，熟讀后清學生會大大熊貓有那些生活習性。
10. 提問：大熊貓喜歡吃什么？
11. 指名讀最后一段。
12. 學習生字：侯 爬 爪 抱 睜 香 （方法同前）
13. 同學們通過學習你喜歡大熊貓嗎?讓我們齊讀第一段。
14.自己讀課文，喜歡哪段讀哪段。
三. 課堂總結：大熊貓是我國的國寶，它特產于我國，也是全世界的珍奇動物。
板書設計 身子 胖乎乎 白
尾巴 短
大熊貓 皮毛 光滑
頭白 黑耳朵 黑眼圈
四肢 黑
熊 許 物 最 乎 短 黑 圈 侯 爬 爪 抱 睜 香
第四課時 大熊貓
教學目標：學習寫字。
教具準備：課件、小黑板。
教學過程：
一. 復習：1。請學生說一說大熊貓的樣子。生活習性。
2.指名讀詞語。熊貓 許多 動物 最胖 胖乎乎 很短 黑眼圈 時候
爬過來 爪子 抱著 睜眼 多香
二. 學習寫字。
1.出示生字：國 物 愛 毛 四 耳 兩 爪
2.指名讀。
3.學生分析字的結構、筆畫、筆順。
4.認識豎彎。
5.師知道“四、爪”。
（1） 先示范“四”的寫法。并用紅筆標出豎彎這一筆。
（2） 寫“爪”字時，先課件演示，讓學生說出筆順再書空一遍。
6.學生在田字格里書寫。
7.評比，獎勵進步的同學。
教學總結：這節課我們學習寫了8個字，寫時一定要注意“四”字中間一筆是豎彎，“爪”字第三筆是豎。