12我多想
、教學目標1.認識10個字和2個多音字，會寫6個字。
2.幫助學生正確朗讀課文。鼓勵學生將自己感悟到的情感朗讀出來，并背誦所喜歡的自然段。
3.激發學生對大自然的熱愛，啟發學生為保護環境貢獻自己的力量。使他們樹立人與自然和諧相處的意識。
二、教學重點
認識10個字和2個多音字，會寫6個字。
三、教學難點
幫助學生正確朗讀課文。鼓勵學生能將自己感悟到的情感朗讀出來，并背誦喜歡的自然段。
四、教學準備
識字卡片、詞卡或課件。
五、教學時數
2課時。
六、教學過程
第一課時
（一）導入新課。
同學們，你最想做的事情是什么？
這節課我們一起學習第12課，看看課文中的小朋友想做什么？
齊讀課題：《我多想》
（二）初讀課文，讀準字音。
1.教師范讀課文，學生認真聽讀。（聽清字音）
2.請學生借助生字表畫出生字，并反復認讀。
3.同桌互相指讀生字。
4.教師指名認讀，帶讀識字、詞卡片。開火車讀。做“你指我猜”的游戲。
5.請學生自由練讀課文。（讀準字音、讀通句子。）
6.小組學習：互聽、互評、互助。
7.指名分節讀課文。（師生聽、評，重點指導讀好長句中的停頓。）
（三）感悟語言，有感情地朗讀。
1.范讀課文，了解大意。
（1）課文中的小朋友想做什么？
（2）他為什么會有這樣的想法？
了解奶奶家門前小河前后的變化。
（3）為什么會有這樣的變化?