《六七 八 九 十》教學(xué)設(shè)計(jì)之一
教學(xué)目標(biāo) ：1、學(xué)會(huì)“六”“七”“八”“九”4個(gè)生字，讀準(zhǔn)字音，認(rèn)清字形，理解字義，會(huì)正確書寫。
2、學(xué)會(huì)新筆畫乚（豎彎鉤）、乙（橫折彎鉤），會(huì)說(shuō)出名稱，會(huì)書寫。
課時(shí)安排：1課時(shí)
教學(xué)過(guò)程 ：
一、復(fù)習(xí)檢查。
1、用卡片認(rèn)讀聲母j、i，韻母iu，整體認(rèn)讀音節(jié)shi。
2、認(rèn)讀熟字：二、三、四、大。
二、自學(xué)課文。
1、提示學(xué)法，大家回憶一下，上堂課是怎么學(xué)的？
（看看圖想想意思，讀讀音節(jié)認(rèn)清字形。）
2、各自輕聲讀音節(jié)。
三、檢查自學(xué)情況。
1、指名讀生字，注意六和九的區(qū)別。。（及時(shí)糾正讀音）
2、集體讀。
四、看圖說(shuō)話。
1、圖上畫的是什么？它們?cè)诟墒裁矗?BR> （圖上畫著一群小貓?jiān)跇?shù)林里捉迷藏。）
2、數(shù)一數(shù)，圖上有幾只小貓？
一、二、三、四、五、六、七、八、九、十，一共十只小貓。
3、一只小貓?jiān)诿硗鈳字恍∝堅(jiān)诙恪?BR> 五、字詞教學(xué)。
1、用拼音出示新筆畫名稱：héng zhé wān ɡōu（橫折彎鉤）。鼓勵(lì)學(xué)生自學(xué)，借助拼音把字讀準(zhǔn)，按從上到下，從左到右的筆順規(guī)則，邊書空邊說(shuō)筆順。
2、檢查反饋，共同訂正。
六：猜字謎，一點(diǎn)一橫，兩腿一蹬。
八：寫“八”時(shí)，要注意什么？（先撇后捺）
七：先寫橫，再寫豎彎鉤。“乚”是新筆畫。
九：先寫撇，再寫橫折彎鉤。“乙”是新筆畫，要讓學(xué)生書空，并強(qiáng)調(diào)一筆寫成。
六、復(fù)習(xí)鞏固。
1、按筆畫數(shù)歸類。
兩畫的字：七、八、九。
四畫的字：六。
2、按聲調(diào)歸類。
第一聲的字：七、八。
第二聲的字：十。
第三聲的字：九。
第四聲的字：六。
七、指導(dǎo)書寫。
七：先寫橫，寫時(shí)從橫中線的左下寫起，稍往上斜一點(diǎn)，一直斜到橫中線的右上一點(diǎn)（注意不要把橫寫成撇），再寫豎彎鉤。
八：寫時(shí)注意撇起筆處低，捺的起筆要高，兩筆要稍稍分開(kāi)。
八、指導(dǎo)課堂作業(yè) 。
◆[2004