學談佚名 美國教育心理學家奧蘇伯爾在其所著《教育心理學》一書的扉頁上寫了這樣一句話：“如果我不得不把全部的教育心理學還原為一句話，我將會說，影響學習的唯一的、最重要的因素，是學生已經知道了什么。...

綜合課1認識“郊、列”等14個生字。會寫“名、發”等6個字。2正確流利地朗讀課文。3讀懂課文，簡單了解課文介紹的幾種火車及它們的特點。...

讀一讀我會填參考答案：完全 關系 書寫爸爸 家里 回家我會寫參考答案：爸爸 全家 寫 認真我會說照樣子，看誰說得多。學（ 學生 ）（ 學校 ）（ 學習 ） 音（ ）（ ）（ ）奇（ ）（ ）（ ） 寫（ ）（ ）（ ）全（ ）（ ）（ ） 妙（ ）（...

這篇課文實際上是一首少兒歌曲的詞，語言很優美，是極適合二年級的學生朗讀的，所以本課的重點便是指導朗讀和背誦。在開講前夕，我請音樂老師為學生播放了這首歌曲的磁帶，并教學生學唱第一段。...

【教學目標】1、培養口語交際能力，激發學生熱愛祖國大好河山的思想感情。2、圍繞自己游覽過或了解的一處自然景觀，寫一篇習作。練習修改習作。...

教學目標知識與能力：1、運用方法認字、寫字、積累語句。2、學生通過交流想一想自己應該怎么辦3、引導學生勇敢的說出自己的想法，向同學們展示4、在自主、合作、探究學習中，掌握知識，培養能力。...

一、注重方法，培養學生主識字的能力識字教學是小學低年級教學的重要內容，也是教學的難點。語文課程標準在識字教學的目標中提出要讓學生“喜歡學習識字，有主動識字的愿望。...

課前準備1.教師準備：(1)課文相關動物、事物圖片。(2)重點句段教學輔助課件。2.學生準備：制作本課字卡。課時安排2課時。教學過程第一課時一、預習回饋，引入新課1.板書課題，學習“猴”字。提示：猴子是動物，所以“猴”字是反犬旁。...

文本解讀1、作者作品解讀，作者金波著有詩集：《回聲》、《會飛的花朵》、《我的雪人》、《金波兒童詩選》。2、《樹和喜鵲》是一個童話故事，情節并不曲折，只是通過樹和喜鵲在數量上的變化，闡述了友情所帶來的快樂。...

一、教材分析《荷葉圓圓》是人教版實驗教材一年級下冊第14課，是一篇新選入的散文詩。詩中描寫了圓圓的、綠綠的荷葉。荷葉是小水珠的搖籃；是小蜻蜓的停機坪；是小青蛙的歌臺；是小魚兒的涼傘……課文洋溢著童真、童趣，有利于啟迪學生的...

我們都知道烏鴉是又黑又丑的鳥，而人教版新課標小學一年級語文下冊《識字5》中的《烏鴉喝水》這篇課文卻對烏鴉贊美有加。教學玩這篇課文后，覺得有所感悟，所以把《烏鴉喝水》的一些教學片段及教學反思摘錄如下：一、《烏鴉喝水》的教學片...

比比填填參考答案：坐 座 坐 座 坐 座認一認給認識的小魚字寶寶涂上漂亮的花紋。填一填參考答案：蘭蘭坐 座 著急帶 各種各樣我知道橋梁是為跨越河流、山谷、障礙物或其他交通線而修建的架空通道，課文介紹了潛水橋、塑料橋，你知道還有：...

【教材分析】《荷葉圓圓》是義務教育課程標準實驗教科書語文(人教版)一年級下冊第14課，一篇新選入的散文詩。詩中描寫了圓圓的、綠綠的荷葉。...

連一連小雞的媽媽在哪里？快來幫忙找一找。參考答案：我會讀我會說照樣子說一說，會寫的可以寫下來。金黃的田野 雪白的棉花 碧綠的荷葉 寬寬的街道 大大的房子 高高的天空 ◎ 又高又大 又綠又密 走來走去 跑來跑去 ◎ 一座座 一片片 參考...

比比填填參考答案：坐 座 坐 座 坐 座認一認給認識的小魚字寶寶涂上漂亮的花紋。填一填參考答案：蘭蘭坐 座 著急帶 各種各樣我知道橋梁是為跨越河流、山谷、障礙物或其他交通線而修建的架空通道，課文介紹了潛水橋、塑料橋，你知道還有：...