人教版一年級語文下冊教案3
四、結尾點題，情感升華。
1.師：“星星看見了，高興地眨著眼。”他們為什么這么高興？
2.師小結：小動物們助人為樂的精神深深打動了星星，所以他高興地眨著眼睛。
3.出示最后一句：“啊，多美的夏夜呀！”師：夏夜僅僅是景色美嗎？
4.結尾讀題：請帶著自己的理解齊讀課題《夏夜多美》。
五、作業設計
學了課文，你們肯定有一些話想對課文中的小動物說吧。請選擇一個小動物談談自己的想法。
————：你好！??------------
第二課時
一、復習導入
1、檢查讀課文，說說學了課文有哪些收獲？
2、出示生字卡片，多種方式認讀。
二、讀讀說說
青青的假山 青青的——
綠綠的草坪 綠綠的——
彎彎的小路 彎彎的——
三、學習生字
1、認讀生字。
2、看清生字在田字格里的位置。
3、認真書寫，寫后評價。
課 題 16、 要下雨了
教學目標 1、學會本課生字和由這些生字組成的詞語。會用“忙著”、“連忙”練習說話。
2、理解課文內容，讓學生知道下雨前會出現燕子低飛，魚游出水面，螞蟻搬家這三種現象，并初步知道產生這些現象的原因，
激發學生觀察大自然的興趣。
3、能正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦最后三段課文。
教學重點 學會本課生字詞，理解課文內容，掌握自然知識。
教學難點 了解一些動物下雨前活動現象產生的原因。
教具準備 生字卡片
導 學 過 程 二 次 備 課
預習提綱
1、初讀課文，讀準字音，讀通句子。
2、標出自然段序號和文中生字。
第一課時
一、導入新課。
1、老師說兩句話大家聽：下雨了；要下雨了，這兩句話意思一樣嗎？
2、揭示課題，齊讀。那課文講了一個怎樣的故事呢？
二、初讀課文
1、請同學們認真地再讀課文，一定要讀準字音。
2、檢查讀課文情況，說說文中有幾個小動物。
三、細讀課文，了解內容。
1、學習第1段：
（1）、自己輕聲讀第一自然段：讀后你知道了什么？
（2）、問：小白兔為什么直起身子不割草了呢？
“天氣很悶”時會讓人感到怎樣？（由于空氣潮濕感到不舒服）
（3）、請一名同學讀第一段，一名同學帶上小白兔的頭飾做動作。
（4）、在小白兔做的動作中，有兩個正相反的動作，你們看出來了嗎？在書上用“——”畫下來。
（彎、直）
（5）、正確流利地朗讀第一段。
2、學習2、3段：
（1）、小白兔直起身子時，看到什么？出示第一幅圖。
（2）、燕子和平時一樣嗎？（不一樣）從哪兒看出來的？（燕子平時飛得高，而現在飛得低）。
（3）、燕子為什么要低飛呀！第幾自然段告訴我們的？指名讀這段，其他同學聽一聽，燕子說了幾句話？每句話是什么