練一練 3

練一練 3
教學目標：
1、對漢語拼音進行總復習。能夠正確的認讀、比較、抄寫。
2、拼讀音節，通過聯系讓學生從感性上了解音節的組成形式。
3、區分韻母ü、üe、ün和整體認讀音節yu、yue、yun ,區分韻母u、in和整體認讀音節wu、yin 。
4、會抄寫音節。
5、培養學生認真聽別人講話的習慣，使學生能夠用一句或幾句話介紹自己喜歡的小動物，培養學生喜愛小動物的感情。
教學重點：對漢語拼音進行整體復習，加深印象，能夠熟練運用到拼讀中。
教學難點：區分韻母和整體認讀音節。
課時：3課時。
                                
第一課時
教學目標：
1、對學過聲母、韻母、整體認讀音節進行復習。
2、學生能夠準確的進行比較、認讀、抄寫。
3、培養學生學以致用的能力。
教學重點、難點：b、p、d、q 的區分，整體認讀音節與音同的聲母、韻母的區別。
教學過程：
一、導入：今天我們來福我們學過的所有的聲母、韻母和整體認讀蔭街，看誰記得最牢。
二、復習整理：
1、請你把聲母找出來。
（1）出示所有的聲母、韻母和整體認讀音節。
（2）學生找一找，讀一讀，讀給你的同桌聽，讀聲母的時候應該注意什么？
2、讀一讀這些韻母，讀韻母的時候，你發現了什么？（讀韻母時聲音要響亮，長。）
3、把你喜歡的整體認讀音節讀給你的朋友聽。（學生練習讀，能夠區別。）
三、鞏固練習：
1、比一比，讀一讀，記一記。
     b—d  p—q  h—n  m—n 
w—u  y—i  ü—yu  y—yi 
in—ing   en—eng  an—ang 
2、寫一寫。（把你喜歡的聲母和韻母寫一寫。）
四、課堂小結：說一說這節課你都做了什么？
五、教學反思：學生對學過的生母、韻母、整體認讀基本掌握。
                               
第二課時
教學目標：
1、拼讀音節，通過聯系讓學生從感性上了解音節的組成形式。
2、區分韻母ü、üe、ün和整體認讀音節yu、yue、yun ,區分韻母u、in和整體認讀音節wu、yin 。
3、會抄寫音節。
教學重點、難點：區分韻母ü、üe、ün和整體認讀音節yu、yue、yun ,區分韻母u、in和整體認讀音節wu、yin。
教學過程：
一、導入：這節課我們繼續學習練一練3。
二、課堂練習：
1、拼讀下面的音節。
（1）學生拼讀音節，從感性上理解漢語拼音音節的組成。
（2）前后桌互讀，監督學生的拼讀。
2、讀一讀，比一比，區別韻母和整體認讀音節。
ü——yu      üe ——yue     ün ——yun       u —— wu      in——yin
3、抄寫音節。
（1）你會拼嗎？（自己試著拼一拼。）
（2）抄寫音節。
注意：1、把字母抄準確，注意占格。
      2、每個音節中的幾個字母要緊湊，音節與音節之間要有適當的隔離。