1春天來了
一、教學目標1.會認7個生字和1個多音字，會寫6個字。培養學生良好的書寫習慣。
2.正確、流利地朗讀課文，背誦課文。
3.在讀文感悟的基礎上，引導學生感受春天的美好，激發學生對大自然的熱愛之情。
二、教學重點
1.會認7個生字和1個多音字，會正確書寫6個字。
2.指導學生正確、流利地朗讀課文，讀出兒歌的韻律、節奏。
3.在誦讀課文的過程中，體會春天到來時大自然發生的變化，感受春天的美好。
三、教學難點
1.正確書寫本課的會寫字。
2.讀出自己對美好春天的喜愛之情。
四、教學準備
1.準備生字、詞語卡片。
2.掛圖或實物投影展示文中插圖。
五、教學時數2課時。
六、教學過程
第一課時
（一）創設情境，導入新課。
1.同學們，老師先請你們聽一首歌，如果你會唱，也可以一同唱。（播放歌曲《春天在哪里》。）
2.你們知道歌中唱的是哪個季節？你聽到了什么？
3.你喜歡美麗的春天嗎？讓我們一起來聽：春天來了。
（二）初讀課文，整體感知。
1.聽老師配樂范讀,請同學們認真聽讀。
2.你們想不想把課文讀正確、通順呢？可是有生字寶寶藏在課文里呢，你們怎么辦呢？
3.請同學們按照自己喜歡的方式圈出生字詞語，努力把課文讀正確、流利。
4.為同學配樂自由朗讀。
5.師生、生生賽讀。
6.同桌小朋友互讀，互相夸獎，互相幫助。
（三）自主識字。
1.（出示生字卡片）生字寶寶從課文中著急地跑出來，要和你們做朋友呢！小朋友們還認識它們嗎？