蘇教版小學語文第一冊（課文教學）教案（一）
課文教學（一）
教材分析：
本冊共安排課文19篇。其中識字課文有6篇，是以“詞串”為主要形式，圍繞一個主要內容，將一組詞語組成韻語，并配以相應的圖畫。閱讀課文13篇，其中6 篇是以兒歌為主體的詩歌，其余的都是童謠或兒童故事，選文貼近兒童生活，充分考慮與兒童經驗世界和想象世界的聯系。如《升國旗》、《看菊花》等聯系了兒童的經驗世界，《大海睡了》等聯系了兒童的想象世界。課后的練習設計堅持簡約、實用，抓住關鍵，主要突出了識、寫、讀、背四項。所有課文均要求朗讀，其中有 8課全文背誦，2課背誦片段。有些課文根據教材的特點和學生的心理特點，設計了富有童趣的實踐性作業，如學了《秋姑娘的信》，便要求“采集幾種落葉，說說它們的形狀和顏色”。
教學目標：
讓學生喜歡閱讀，采取多種手段讓每個學生都喜歡讀書，主動地要讀書，逐步讓他們把讀書當作一種樂趣和享受。要著力引導學生正確認讀，讀識連貫，形成順暢語流，指導學生“雙行認讀”，引導他們以句子為單位進行閱讀，克服“破詞”“破句”及添漏、重復的現象。要做有心人，培養學生的閱讀態度和優良的注意品質。讓學生閱讀時有自己的角色定位，有自己的情感體會。通過分角色讀誦、演課本劇，背誦比賽等多種形式，讓學生喜歡背誦，并能展示自己的感受和想法。
教學重難點：
要著力引導學生正確認讀，讀識連貫，形成順暢語流，指導學生“雙行認讀”，引導他們以句子為單位進行閱讀，克服“破詞”“破句”及添漏、重復的現象。要做有心人，培養學生的閱讀態度和優良的注意品質。通過分角色讀誦、演課本劇，背誦比賽等多種形式，讓學生喜歡背誦，并能通過背誦，展示自己的感受和想法。
課時分配：
人有兩個寶…………………………………2課時
升國旗………………………………………2課時
江南…………………………………………2課時
我叫“-神舟號”………………………… 2課時
練習2……………………………………… 2課時
家……………………………………………2課時
東方明珠……………………………………2課時
秋姑娘的信…………………………………2課時
看菊花………………………………………2課時
練習3……………………………………… 2課時
1 人有兩個寶
教材分析：
本課是根據陶行知的《頭腦相長歌》改寫的一首兒歌。共六行三句話，語言樸實無華，內容通俗易懂，符合兒童的口語習慣，便于背誦。
教學目標：
培養學生的閱讀興趣，能夠正確、流利地朗讀課文和背誦課文。復習鞏固漢語拼音，學會8個生字，認識7個二類字，理解生字新詞的意義。讓學生知道人的雙手和大腦的作用是很大的，體會動腦又動手的樂趣，激發學生的創造熱情，培養學生用腦用手的習慣。
教學重難點： 朗讀課文，理解課文，背誦課文。
教學構想：
新課標指出：低年級閱讀課要注重培養學生閱讀的興趣。因此，教師要充分調動學生學習的積極性，在課堂中可以相機穿插猜謎、誦讀兒歌、競讀等形式不斷激發學生學習的興趣。在教學中可以設疑導入，激起學生的好奇心，引出課文。學完全文后，還可以用提問的形式啟發學生想像說話。最后讓學生帶著夸一夸兩個寶貝的語氣來朗讀全文。讓學生在朗讀、討論、交流中不斷感悟到人的雙手和大腦的作用真是很大，體會到動腦又動手的樂趣，初步培養學生動腦又動手的習慣。