識字5 蘇教版一年級語文上冊教案
課題 識字5 _蘇教版一年級語文上冊教案d 課型 新授課 教學要求 1、誦讀詞串，認識生字，理解新詞。 2、體驗在海邊沙灘玩耍的樂趣，感受大海的美麗富饒。 教學重點 誦讀詞串，認識生字，理解新詞。體驗在海邊沙灘玩耍的樂趣，感受大海的美麗富饒。 教學時間 第一課時 授課時間 2012年12月4日 教學過程 一、看圖學文 1、小朋友，你們喜歡大海嗎？誰來給大家介紹大海？ 2、今天我們一起去海邊，欣賞一下美麗的大海（課件展示海景，配音效） 3、大海還給我們送來了禮物，瞧——（屏幕定格，出示詞串） （1）誰來做做小老師，領著大家讀讀課文？ （2）在這些詞語中你最喜歡哪組呢？請你讀給大家聽。 （3）讀得真好！老師能問問你為什么喜歡讀嗎？ 4、師隨機點撥： （1）沙灘是什么樣子的�。浚ㄖ该f） 如果我們把鞋子脫了，赤著腳丫走在上面會是什么感覺呢？快讓我們把舒服的感覺讀出來吧。（領讀“沙灘”） 哎，大家見過貝殼嗎？老師這兒有許多的貝殼，你們想看看嗎？（想）好的，那讓我們一起去看看吧�。ㄒ贿吙凑n件一邊問） 誰能用“有的……有的……”說句話呢？（指名從顏色、形狀等方面說） （2）海風吹來了，聽！它把誰也帶來了呢？ （欣賞課件）問：浪花怎樣啊？一群海鷗飛過來了，它們好像在說什么呢？ （3）讀得真好！大�？烧媸莻�物產豐富的地方。（出示課件）問：那個綠色的是什么呀？吃過嗎？珍珠見過嗎？（實物出示） 大海里除了珍珠、魚蝦、海帶之外，還有很多其它的寶貝，你們想不想見識一下？（出示課件）指名說。 （4）師問：什么是港灣啊？ （5）讓我們帶著感情齊讀這些詞語。（齊讀） 二、樂做“沙灘小導游” 1、這回啊，老師要給小朋友出一個難題了，想請大家來當一回“沙灘小導游”,仔細看圖，用上學到的詞語，用一句話或者幾句話來介紹畫面，看看誰說得最棒？ 2、四人小組討論交流。 3、全班交流，師加以點評。 四、帶情入境讀韻文 五、作業 1、熟讀詞串。 2、給身邊的人介紹大海的美麗景色。 教后記