ao ou iu教學設計
教學目標：
1.學會復韻母ɑo、ou、iu，認清字形、讀準音，會讀它們的四聲。
2.會看圖拼讀這三個復韻母構成的音節。
課時安排：2課時
第一課時
教學目標：學會復韻母ɑo、ou、iu，認清字形、讀準音，會讀它們的四聲。
教學過程：
一、復習檢查。
1.用卡片認讀帶調復韻母ɑi、ei、ui。
2.指名讀音節：pāi、tái、nǎi、shài、fēi、léi、měi、nèi、dui、shuǐ、
bái cài、méi huā、wū ɡuī。
二、教學復韻母ɑo。
1.看投影說話引出ɑo。
圖上畫著一件棉襖。“一件棉襖”的“襖”是第幾聲？第一聲怎么讀？教師板書：ɑo。
2.教學ɑo的發音，認清字形。
發音要領：先發ɑ音，然后緊接著把嘴唇向發o的方向移動，ɑ重o輕，就成了ɑo。
ɑ－ɑo對比讀。發ɑ口形不變，發ɑo音口形變動。
3.ɑo的四聲練習。 告訴學生，ɑo的調號標在ɑ上。可在口語練習中讀準四聲，如：
āo：凹進凸出路不平。
áo：媽媽熬粥給我喝。
ǎo：穿上棉襖真暖和。
ào：有了成績不驕傲。
三、教學復韻母ou。
1.看投影說話引出ou。
圖上畫著藕，“藕”（ǒu）的第一聲念ou。
2.發音要領：先發o音，迅速把嘴唇攏圓成u。
對比練習o－ou，體會ou的發音。
3.ou的四聲練習，可在語句中練習聲調。如：
ōu：海鷗海鷗勇敢地飛。
ǒu：荷葉下面有鮮藕。
òu：請你不要慪氣。（慪氣就是鬧別扭，生悶氣。）
四、教學復韻母iu。
1.看投影說話引出iu。
圖上畫著一張郵票。“郵票”的“郵”讀第二聲，第一聲就是iu。
2.發音要領：先發i，連讀ou，就成了iu。
3.iu的四聲練習。
告訴學生，iu的調號標在u上。可在語句中進行四聲練習。如：
iū：努力學習得優秀，iū、iū、iū。
iú：這張郵票真好看，iú、iú、iú。
iǔ：我有一個好朋友，iǔ、iǔ、iǔ。
iù：又是一個豐收年，iù、iù、iù。
五、復習鞏固。
1.抽卡片認讀ɑo、ou、iu。
2.練讀ɑo、ou、iu的四聲。
游戲：聽音送卡片。
第二課時
教學目標：會看圖拼讀三個復韻母ɑo、ou、iu構成的音節。