《識字5》說講課教案
教學目標 ：
1. 能正確、流利、有感情地朗讀、背誦詞串。
2、學會本課生字詞，. 掌握“了”這個多音字的兩種讀音。學習借助圖畫去理解字詞。
3.了解夏季的特點，積累詞語。
教學重點：識字、寫字、理解詞意。
教學過程：
第一步：復(fù)習導(dǎo)入
師：同學們這節(jié)我們繼續(xù)學習識字5, 板書：識字5
大家看這里有4輛小火車，你能讀準上面詞語就能開走它。誰來當小司機？
生1：夏天、臺風、雷雨
師：老師最欣賞你自信、洪亮聲音。讀對了，火車開走了。誰來開第二列火車？這列火車開得真快。
第三列？注意青蛙的青字是后鼻音。請你跟我一起讀。第四列，你來讀。大家讀得真棒。這節(jié)課，我們要乘坐這列小火車，到我國南方去看一看、玩一玩、學一學。同學們想去嗎？我們趕快出發(fā)吧。
第二步：民主導(dǎo)學
學習要求：
任務(wù)1、全班交流，逐行交流詞義。
（1）、交流第一行詞語
師：那里天氣情況怎樣呢？誰來看圖說一說？
生1：我知道了那里正是夏天，有時會有雷雨天氣。還會刮臺風呢。
師：說的對。
生2：老師我們這里前兩天也刮過臺風，風很大，到處都是土，什么也看不清。
師：看來，大家對臺風還不是很了解。我們先來看一段臺風的視屏吧。（播放視屏）
師：視頻看完了，你覺得臺風怎么樣？
生：老師，我覺得臺風太大了，都快把人吹跑了。
師：是呀，這樣說可一點也不夸張。
師：講解，你知道嗎？臺風是我國沿海地區(qū)，經(jīng)常出現(xiàn)的一種帶有災(zāi)害性的天氣。臺風來臨時不但有強大的風暴，還夾帶暴雨，
而第二位同學說的，我們這里前兩天刮沙塵暴：是指強風把地面大量沙塵物質(zhì)吹起，我們北方的春天常常就是沙塵滿天。 同學們大家明白了嗎？
師：不過現(xiàn)在南方天氣很好，大家可以放心出游。
（2）、交流第二行詞語
師：看小火車到站啦！
讓我們先走進一個農(nóng)家小院里去看看吧。你看到了什么？
生1：我看到有一位小姑娘和媽媽、奶奶在院子里吃水果呢。
師：你看到有哪些水果呢？
生1：還有桃子、梅子、西瓜。
師：請你上臺來連一連。你真聰明，找的真準。
師：你有什么問題？
生2：老師，梅子是什么水果？
師：梅子，是一種南方的水果。味道酸甜可口。雖然我們北方?jīng)]有果梅樹，但是用梅子做成的“梅干、話梅糖”相信大家都不陌生。是嗎？
師：再看圖，小女孩把大西瓜給了誰？你覺得她是個怎樣的孩子？”
生：“我覺得她是個孝順的孩子。”
師：你在家里是怎樣做的呢？你也是個孝順的孩子。
（3）、交流第三行詞語
師：這個小院里課真熱鬧，你聽，是誰的聲音？
播放1：（青蛙的叫聲）你能從圖中找到嗎？請你看圖說一句完整的話。
生：夏天到了，青蛙在荷葉上跳來跳去。
播放2：（蟈蟈的叫聲），這是誰的聲音？
生：是蟈蟈。
師：它在哪里呢？在籠子里呢。大家看這就是蟈蟈。穿著一身綠色的衣裳。
播放3：（知了的叫聲），這是誰的聲音？
生：知了。
師：大家看這就是知了。“了”是多音字。齊讀：
liǎo le
了（知 了）（了 解） 了（ 好 了）（行 了）