蘇教版 一下 識字5 教案
一、導入
1.小朋友們，春天到了，你們還記得《識字1》里是怎樣描繪春天的嗎？我們一起來背一背。春天過去了，夏天就來了哦！小朋友們伸出小手，我們一起來寫一寫“夏天”。 （板書：夏天）
3. 今天我們就一起到《識字5》里找一找夏天吧！（板書：識字5）
齊讀板書。
二、
1、一天，紅紅的奶奶去紅紅家做客，（出示：紅紅、媽媽和奶奶）奶奶出門的時候天氣晴朗，風和日麗的，走到半路上，就刮起了大風，烏云密布，居然下起了雨來。看-----夏天的天氣可真是多變啊！這就是夏天的天氣，說變就變。（出示：夏天。）
（學習第一行：夏天 臺風 雷雨）
（1） 出示臺風圖片，你們看到了什么？這風刮得怎么樣？說說你的感受。（出示：臺風）你能讀好它嗎？是啊這風可真猛烈，跟春風輕輕吹在臉上的感覺不一樣，這是夏天特有的風，其他季節不刮臺風的哦。
（2） 誰再來說說你覺得臺風怎么樣？你一定能讀好這個詞。誰能讓臺風刮得再猛烈些？（板書：臺風）
（3） 出示雷雨閃電圖，播放打雷聲音，你聽到了什么？打雷的聲音，雷聲怎么樣？（出示雷雨）你能讀好它嗎？再仔細聽，你還聽到了什么？這雨下得怎么樣？你能讀好它嗎？跟春雨小雨點比有什么不一樣，說說你的感受。那么你能讀出跟春雨不同的感覺嗎？是啊，這雷雨的雨點多大呀，黃豆大的雨點從天空中傾注而下，我們一起來讀一讀。
（4） 多么厲害的臺風啊，多么猛烈的雷雨，（板書：雷雨）我們一起來讀好它，要讀出臺風和雷雨的氣勢來！
（5） 夏天的天氣可真是變幻莫測啊！（板書：天氣）
3、俗話說：六月的天，孩子的臉。夏天的天氣可真會變啊！這馬上就雨過天晴啦。紅紅邀請奶奶到庭院里坐，看看，紅紅在做什么？除了西瓜，她還拿出了什么招待奶奶？是啊，紅紅可真孝順，拿出了夏天特有的水果來招待奶奶。（指名回答，引出水果。）
是啊，紅紅可真孝順。來看看，這些水果里一定有你們最愛吃的。
（學習第二行：桃子 梅子 西瓜）
（1） 出示水果圖，看看紅紅都拿出了哪些水果？聽老師來讀，你來聽，哪個是你喜歡吃的水果并且仔細觀察圖畫，向大家介紹一下你最愛吃的水果。引導學生用“（ ）的（ ）”來描述。老師范讀：桃子 梅子 西瓜。
（2） 你喜歡哪種水果？引導說說（ ）的桃子，你能讀好嗎？多么誘人的桃子啊。還有誰喜歡吃桃子？什么樣的桃子？你一定能讀好。請愛吃桃子的小朋友一起來大聲讀出來。（板書：桃子）
（3） 你喜歡哪種水果？引導說說（ ）的梅子，你一定能讀好它。多可愛的小梅子呀，還有誰也喜歡吃梅子的？誰來嘗一嘗味道？（板書：梅子）
（4） 你喜歡哪種水果？引導說說（ ）的西瓜，你來讀一讀。還有誰來夸一夸你喜歡吃的西瓜？又大又圓的西瓜，一定很甜，看哪個小朋友讀出甜味來了？（板書：西瓜）
（5） 我們吃點水果潤潤口吧，我們一起來讀一讀。